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如何提高基础会计教学质量

收藏本文 2023-12-17 点赞:5531 浏览:19715 作者:网友投稿原创标记本站原创

《基础会计》是中职会计专业学生接触到的第一门专业课,是学生以后能否成为一名合格会计人才的基础。因此,这门课程的教学效果,直接影响学生对之后财务会计等学科的学习质量。因此,如何教好这门学科,值得每一位会计老师思考。作为一名工作多年的会计老师,就这个理由发表自己的一些看法。

一、第一堂课的重要性

对于任何学科来说,上好第一堂课,都会直接影响到之后的教学,作为会计专业来说,尤为如此。中职学生都是初中毕业,之前对会计专业的认识是零,当初选专业的时候选择了这个专业,说明至少学生本人对这个专业是有一定的兴趣的。因此,教师应该充分认识到第一堂课的重要性,讲好开学第一课。第一堂课上来,不宜直接按照课本的顺序从第一章第一节开始按部就班往下讲,因为第一章概论相对来说内容枯燥,不易引起学生的兴趣。教师应该和学生“聊”完第一堂课。首先,从总体上讲一下会计专业会计行业的发展前景。社会越发展,管理越要加强,会计就越重要。具体可以结合往届毕业生的发展目前状况举例说明,让学生们对未来有一个憧憬,树立自己的职业理想。其次,对会计行业就业的认识。会计专业历年来被媒体评为就业领域的常青树,可以从这一点出发,对学生讲解毕业之后的就业方向,可以选择的职业范围。会计行业的就业范围非常广泛,企业事业单位、政府机关、银行金融机构都需要会计人员,可以给学生举例。例如,学校也必须有专门的会计人员来核算学校的经济活动。使学生认识到学习这个专业是很好就业的,对自己的未来充满希望。再次,在思想上给学生以鼓舞。就会计这门学科来说,学生们现在都是白纸一张,让学生们明白,之前初中学习成绩的好坏,跟学习会计没有一点关系,树立他们的自信。

二、兴趣是最好的老师

上职高的学生,有的是初中成绩不太好的学生,这部分学生的共性是上课不能专心,可能只关注自己感兴趣的点,对枯燥的理论知识缺乏兴趣。因此,如果教师不注意教学策略,很容易使学生失去兴趣,产生厌学情绪。因此,对学生学习兴趣的培养是教学中最应该重视的环节。①改善固有的教学策略,营造活泼的课堂气氛。教师应从学生的角度出发,经常问自己:如果我是学生,这么讲,学生爱听吗?怎么讲,学生更容易接受?积极尝试不同的教学策略,找到最易于被学生接受的教学策略。多年的教学实践证明,轻松愉快的学习气氛,对于学生学习效率的提高起到举足轻重的作用。一个老师讲课再好,如果不能激发学生的兴趣,也是徒劳的。②多鼓励,提高学生的自信心,让学生体验成功的乐趣。职高的学生所处的年龄正是成长中叛逆期,十分在意别人的评价,也容易因为对老师个人的喜好影响到本学科的学习。因此,在教学中教师要注意自己的态度,对学生日常学如何提高基础会计教学质量由提供海量免费论文范文的www.udooo.com,希望对您的论文写作有帮助.习中的每一点进步,都要给予积极肯定,多鼓励,多夸奖,提高他们的自信度,而对于学习中存在的错误,不能一味否定。要允许学生出错,让学生在错误中不断成长。③运用多媒体等先进教学工具,提高课件的精彩度。传统的粉笔加黑板的模式,主要以教师板书重点,口头讲解为主,这种策略抽象而难理解。尤其对于会计学科而言,学生们对各类原始凭证、记账凭证等的认识如果只停留在“听”的阶段,是不直观的,难以达到良好的教学效果,不如“看”。因此,教师在教学中,应积极运用多媒体,使抽象的理论知识通过多媒体表现出来。在课件中,可以多插入些图片、声音,让学生产生更强烈的感官冲击,使他们由低着头听,变为抬起头看,提高学习的积极性。
总之,提高课堂教学质量,是每一位教师永恒的主题。作为一名人民教师,我们应该不断学习,调整教学策略,转变教学手段,为社会培养优秀人才。
(河北景县第一高级职业技术中学)

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