简论论幼儿语言教育实施重要性与途径

摘 要：语言是人类传递信息、表达感情和相互交流的工具，是一种社会现象。语言作为一种沟通工具，越来越受到人们的关注。幼儿期是语言发展的关键期，幼儿只有真正学会了语言，才会用正确的语句表达自己的渴望，才能自由地进行沟通交流，也才能更好地理解和接受成人传授的知识和经验。
关键词：表达能力；认知发展；听；说；读；写
在目前的幼儿教育中，语言教育非常重要，它关系到幼儿阅读和语言运用的能力，在幼儿园教学中，教师应通过多种途径培养幼儿运用语言的能力，推动其健康发展。

一、幼儿语言教育实施的重要性

1.推动论幼儿语言教育实施的重要性及途径由优秀论文网站www.udooo.com提供,助您写好论文.幼儿的表达能力
对幼儿开展语言教育，目的是推动幼儿语言表达能力的发展。因此，幼儿语言教育的首要作用就是促使幼儿发音清晰、拥有丰富的词汇，学会用恰当的语句表达自己的思想、描述周围的事物。在幼儿语言教育中，教师应为幼儿示范各种不同的语言例子，让幼儿去感知、理解、记忆和模仿。在学习的过程中，幼儿不断积累新的词汇和表达方式，并逐渐将其转化为自己的语言，丰富自己的语言系统，更好地表达自己的思想感情，同时也能更好地与他们交流沟通。幼儿教师还要经常为幼儿创设用语言进行交际的机会，比如，带领幼儿在春天的时候去公园踏青，引导幼儿表达自己对春天的感受和自己心目中春天的样子。交际可以有效地激发幼儿学习和运用语言的愿望，也能巩固和提高他们的言语交往能力。

2.推动幼儿的认知发展

学习和运用语言对幼儿的认知发展起到积极的作用。语言，作为一种符号系统，代表着一定的事物，幼儿在学习语言的过程中，能够接触很多语言材料，所以，对于幼儿来说，学习语言的过程，其实也是接触和理解知识的过程。幼儿教师应组织形式多样的语言教育活动，引导幼儿表达自己知道的事物的名称、特点、形态等。在幼儿描述表达的过程中，能够加深他们对事物特征的理解和记忆。比如，可以让小朋友描述一下自己最喜欢的玩具，为什么那件玩具会是他们最喜欢的，这个玩具有什么特点等。

二、幼儿语言教育实施的途径

1.培养幼儿的“听”

倾听是儿童感知和理解语言的一种行为表现。就幼儿学习和发展语言方面来说，听是不可缺少的一种能力。只有懂得倾听、乐于倾听和善于倾听，才能真正理解语言的内容、表达的意思，才能更好地与人交流。幼儿园在培养孩子的倾听技能时，可以根据不同要求的“听”，配以不同的教学内容。教给孩子耐心地倾听，认真地应答，当他人说话时，不要去打断，在倾听的过程中培养孩子耐心的性格。幼儿教师在平时的谈话和教学活动中，要以身作则，以具体的行为方式表现给幼儿看，比如，教师在倾听幼儿发表意见时，要面带微笑，等幼儿说完之后，再告诉他们老师的看法。教师还要对那些乐于倾听他人讲话的小朋友给予表扬，让幼儿学会尊重他人，学会耐心地倾听。

2.培养幼儿的“说”

幼儿“听”完之后，往往就会对事物有自己初步的理解，也就自然会产生“说”的。人类是主观性极强的生物，任何时候都渴望表现自己，幼儿在这方面的渴望更强烈些，所以，教师要指导幼儿如何自由准确地表达自己的意愿。比如，为学生创设去动物园参观的场景，让幼儿表达自己看到和喜欢的动物，与其他小朋友进行沟通交流，为“说”这一主题营造良好的教学环境。在“说”的过程中，教师要教会学生选择合适的词语，正确运用语言表达方式。

3.培养幼儿的“读”

幼儿教师可以依据幼儿的个人能力和兴趣允许他们自由选择阅读内容，只要是有益于幼儿身心发展，有助于提高幼儿阅读能力、理解水平和道德修养的材料，都可以让幼儿阅读。在国外，幼儿阅读教材中引入了“世界和平”和“环境保护”这两大主题，在我国的幼儿教育中也应该引入，不要以为孩子们不懂，其实他们是能够理解的，并且虽然阅历不丰富，但这些好的概念会深深地扎根在他们的脑海中，对他们的行为也起到了一定的影响。

4.培养幼儿的“写”

幼儿的“写”，其实也是“画”的意思，在绘画的过程中，能够激发幼儿对语言的“写”的训练，也能够让幼儿在画中表达心情和对生活的理解，能够激发幼儿的想象力和创造力。
幼儿期是人生的关键期，人在这个阶段开始接触语言，了解语言，对日后的运用语言起到非常重要的作用。语言表达是一种非常重要的沟通交流工具，幼儿教师在实施语言教育的过程中，首先要认识到语言教育对幼儿的重要性，然后根据实际情况，合理地选择实施语言教育的途径，从而推动幼儿语言表达能力的发展。
（作者单位 江苏省常州市武进区马杭城东幼儿园）