对于运用多媒体技术提高语文教育教学效率

1007-4309（2013）05-0207-02
摘要：本文主要结合多媒体技运用多媒体技术提高语文教育教学效率的相关论文由www.udooo.com收集术的特点，从而具体阐述多媒体技术与语文教学的整合对于教学效率的影响。
关键词：多媒体技术 语文 教学效率 探究
在新课改背景下，语文课程应该注重跨学科学习以及现代先进技术的积极应用，因此必须要把多媒体技术与语文教育进行有机整合，从而提高教学效率。

一、多媒体技术便利了教师的操作，增强了课堂效果

由于多媒体是集声音、图像、文字等为一体的现代信息技术，简化了教师的操作，使教学内容更为直观、形象，节约了教学时间。例如在学习郭沫若的《太阳礼赞》以及戴望舒的《夕阳下》时，可以通过利用多媒体制作声、色、形并茂的教学课件，展示太阳的壮丽以及夕阳的宏伟，从而为学生勾画出了一幅壮丽的海上日出图以及晚霞图，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性，培养了学生的自主探索精神，极大提高了学生的学习效率。同时，在学习《太阳礼赞》的过程中，可以通过多媒体提供的教学资源，从而让学生进行自主探究式学习，积极引导学生观察生活，把生活中看到的太阳美景制作成PPT，让学生展开讨论与研究。在这种自主学习的过程中，有利于提高学生查阅信息的能力以及社会实践能力。

二、多媒体技术创设了丰富的教学情境，丰富了教学资源

由于语文教学是一个开放的学科系统，因此积极利用多媒体术，能够为语文教学营造一个图文并茂的教学情境，同时还具有动态的变化，丰富了教学资源，调动了学生的各个感官上的意识，有利于培养学生的观察能力、口头表达能力以及想象能力，同时也有助于提高学生的综合素养。例如在学习《荷塘月色》时，可通过投影展现一幅淡雅恬静的荷塘月，再现皎洁的月光、参差斑驳的树影、以及薄薄的烟雾，从而为学生勾画一个朦胧的仙境，虚构了一幅良辰美景，使学生身临其境，在图文并茂中能够体会朱自清的感彩，节约了教学实践，加强了学生的记忆，极大地提高了课堂教学效果，从而实现了教学目标。

三、结束语

综上所述，多媒体技术与语文教学的有效整合，有助于提高学生的学习兴趣，拓宽学生的学习视野，同时也为语文教育的开放性提供了信息平台，极大提高了教学效率。
参考文献：
[1]文素芸.浅议多媒体技术与语文整合的作用[J].语数外学习（语文教育），2013（05）
[2]陈礼兰.利用信息技术提高语文课堂效率[J].语数外学习（语文教育），2012（08）

对于运用多媒体技术提高语文教育教学效率的探究再谈少儿舞蹈普及教育关于的激励教育在教学实践中的应试谈生物教学中环境教育的养成探索谈儿童的财商教育关于数学在生活中的教育与实施研究家庭教育在幼儿教育中的重要关于的职业教育的机遇与困境阐述初中语文课素质教育浅见探究强化健康教育在艾滋病高危人探讨如何在小学数学课堂教学中开浅析让情境教育的亮点亮起来浅论高等职业学校德育教育浅论高职教育质量监控预警机制谈述情感教育在初中美术教学中的对于职业教育助他下“海”成“龙谈谈加大音乐教育改革力度培养学对于中学化学素质教育论在英语课堂中贯穿情感教育探讨我国远程开放教育的挑战与机浅论班主任做好学生心理健康教育。例如在学习《荷塘月色》时，可通过投影展现一幅淡雅恬静的荷塘月，再现皎洁的月光、参差斑驳的树影、以及薄薄的烟雾，从而为学生勾画一个朦胧的仙境，虚构了一幅良辰美景，使学生身临其境，在图文并茂中能够体会朱自清的感彩，节约了教学实践，加强了学生的记忆，极大地提高了课堂教学效果，从而实现了教学目标。三、结

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