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摘要:问题教学法是国际教育改革的趋势,它以问题为中心进行教学,把教学内容贯穿于问题中。提出问题并创造性地解决问题,培养独立思考和创。
浏览量:145406 点赞量:31699由国家教育部制定的《普通高中生物课程标准(实验)》以最新的生物学知识为主线内容,以学生的探究性学习为主要的学习方式,在知识、情感态。
浏览量:11646 点赞量:4057摘 要:随着新课改的逐步实施,探索高中生物课堂教学的创新教育模式便显得尤为重要,本文将从什么是创新能力、如何培养学生的创新能力等方。
浏览量:120853 点赞量:26865在高中生物教学中,经常会遇到一些学生难以理解的较抽象或较复杂的概念、术语、过程等。如何让学生真正地理解和掌握这些知识呢?运用类比法。
浏览量:71629 点赞量:16710生物学是研究人与生物体生命活动和生命活动规律的一门科学。对于高中学生来说,课堂教学是接受知识的重要场所,课堂教学也是教育教学的中心。
浏览量:117623 点赞量:25398摘 要 本文对传统生物教学模式的弊端和当前我国高中生物教学中实施探究性教学存在的困难与问题进行了分析,提出了运用好探究性教学法的几。
浏览量:155866 点赞量:33607教学反思,是对教学全过程的一次总结,是对教学过程中的得与失作一次全面的评价、判断、取舍,是对教学工作者一次全新的剖析和提升,是对教。
浏览量:11830 点赞量:4145copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号