如何让初中英语教学五彩缤纷

摘 要：伴随着当前我国与世界的沟通越来越密切，英语作为通用语言就具有十分重要的价值。在初中英语教学期间，怎样使教学内容更加丰富，激发学生对英语学习的积极性就成为教职人员需要深入深思的理由。简要论述了初中英语教学的策略，目的在于提高教学质量，帮助学生全面发展。
关键词：初中英语；教学；多媒体技术
伴随着新课程改革进程的逐步深入，初中英语课程的教学模式及教学策略也出现了相应的变化。作为英语教师，应转变自身教学思想，利用灵活多样的教学策略激发学生的学习积极性，促使学生主动参与英语学习，从而为以后的学习及成长夯实基础。以下简要针对初中英语教学相关内容进行分析，仅供参考。

一、灵活应用多媒体技术进行教学

伴随着科学技术的不断发展，多媒体技术被广泛地应用到了教学过程中，并发挥了良好的效果。同以往的教学模式相对比，多媒体技术可以为学生创造轻松、愉快的教学环境，调动学生的学习热情，从而提高教学质量。例如，教师在讲解人教版Unit 5 I’m watching TV课程时，就可以利用多媒体技术为学生放映一些电视的图片、视频，激发学生的好奇心与学习兴趣，然后组织学生进行讨论，让学生参与到教学过程中，从而提高教学质量。利用多媒体技术能够调动学生的视觉、听觉等多个感官，从而帮助学生更加深入地记忆相关知识点，促使教学策略多元化，为学生以后发展奠定基础。

二、巧妙布置英语作业

教师在布置英语作业时，应关注学生的能力培养，帮助学生更加深入地记忆学习过的知识。作业能够让学生练习哪些内容，教师应了然于胸。唯有如此，才能够确保学生准时完成作业的同时对学生的能力进行培养。例如，教师在讲解人教版Unit 9 How was your weekend？课程时，就可以为学生布置一篇周日的英语小作文，让学生讲述周日自己的一天。这样，不但能够帮助学生巩固英语知识，提高写作能力，同时还能够将英语内容与学生的日常生活联系起来，降低学生对英语的抵触心理。所以教师在布置作业时，不但应帮助学生巩固学习如何让初中英语教学五彩缤纷论文资料由论文网www.udooo.com提供,转载请保留地址.过的英语内容，同时还需要锻炼学生的其他能力，从而帮助学生完善自身发展。
总而言之，对于初中英语教学来讲，教师应转变自身教学思想，创建多元化的教学模式，促使英语教学与新课程改革要求相适应，从而激发学生的学习积极性，让学生喜爱英语，愿意主动学习英语，为以后的成长奠定基础。
（作者单位 吉林省长岭县第一中学）
编辑 谢尾合

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