谈谈小学语文有效教学

摘 要：当今的教学中，真正的有效教学并没有完全建立生成，我们目前的教学策略还普遍存在一些不足和缺点，需要进一步改善以实现“有效教学“的目的。具体可以从课堂氛围、教学内容、课堂特点、学生培养这几方面入手，共同实现“有效教学”的目标。
关键词：轻松氛围 深入浅出 朴实课堂 习惯培养
“有效教学”是学校教学活动的一个基本追求。随着新课程的推广，课堂教学也发生了诸多喜人的变化。可以说，当下的课堂教学并不缺少新的理论、新的观念和改革的热情，也不缺少新的策略和技术手段使用。但是，当前在小学语文教学中普遍存在教师费了九牛二虎之力但教学成果收效甚微的现象，究其理由是没有采取正确的策略进行有效的语文教学。要避开类似情况的发生，就需要教师从多方面努力，总结出语文教学的有效策略。具体可从以下几方面入手：

一、创设轻松的课堂氛围

课堂氛围在很大程度上决定了教学效果的好坏。良好的课堂氛围不仅能够帮助学生学习知识、提高学习效率，还可以培养学生对语文学习的兴趣，提高学习积极性，对他们的成长也有很大的帮助。创设轻松的课堂氛围具体可以采取这样几种策略：
1.重视学生主体作用，采取互动的方式。学生是学习的主体，教师要纠正之前我们习惯的以老师为中心的错误策略，正视学生在课堂学习中扮演的重要角色，让学生在课堂教学进行中发挥重要作用。在教学中教师要适当和学生开展互动，不能让学生一直处于麻木被动的地位，要为他们提供说出自己疑问和想法的机会，让学生在参与中锻炼思维、提高兴趣，从而提高教学效率。
2.兼顾各个水平的学生，力求全体参与。学生因为水平和接受能力不同难免在学习中存在差异，教师要看到这种差异，努力创造一种适合所有学生参与进来的氛围。
3.制定正确的教学方式，让学生自主参与。轻松的课堂不代表一盘散沙，它指的是学生主动投入学习，自主去探究理由，是一个充实忙碌小学语文有效教学由优秀论文网站www.udooo.com提供,助您写好论文.的过程。要实现这样的效果，教师就要提前根据自身情况制定正确的教学策略和策略，鼓励学生积极参与其中，在自主探究中获得真知。

二、讲解知识点时深入浅出，争取化难为易

小学生的理解还处于初级水平，对于很多知识他们理解起来都有些麻烦。如果我们在教学中按照成人的思维进行讲解传授，很容易造成困惑。所以教师就要根据学生的心理和特点，从学生角度出发，将一些难以理解或是有一定难度的知识点简单化，让学生对它们的接受变得容来。例如在引用对话中正确使用引号和冒号一直是小学生的一个难点，教师如果不顾及学生心理，只是按照成人思维进行讲解，教学会收效甚微。面对这两个抽象的符号，教师可结合生活实际将它们具体化：逗号是一句话中间的停顿间隔，体现的是一个短句子之间的停顿；而分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，用于句子中并列关系的分句。教师应该在学生体会差异后采用学生容易接受的方式进行解释：一个长句子可以看作一个大家庭，逗号随便把家庭成员分开，不管他们的身份，而分号则是将平辈的家庭成员（即并列句）分开。通过这样生动的比喻，相信学生对这一知识点的掌握会更加彻底。在平时教学中教师就要这样，努力做到将复杂知识简单化，帮助学生理解，提高学习效率。

三、创造朴实的课堂

一堂好课的基本要求是朴实，这种课表现的应该就是平时上课的情景，而不是需要很多人帮助准备、反复演习后才能上的课。很多时候我们会看到一些公开课取得的效果的确是有效的，但这是单纯就一堂课而言。我们同时也应该看到，教师和学生为这一堂课而做的准备工作却远远高于平时的课前准备，这是平时的教学不可能效仿的。也有的公开课，是对设计的一种反复重演，课堂太完美，老师对课堂的制约、学生的反应、课程的进度都是完全在掌握之中，没有一点差错。这样的课缺乏真实感，使我们看不到学生在课堂中真正的表现，更看不到成长和进步，说实话并没有什么大的借鉴作用。要想真正地提高课堂效率，就要摈弃这些花里胡哨的表面功夫，还课堂一个真实面目。

四、注意培养学生的学习习惯和学习能力

教学中学生是学习的主体，所以在教学中不能一味依靠老师，要从两方面入手，在保证教师起正确引导作用的同时注意学生学习习惯和学习能力的养成。良好的学习习惯包括平时的预习复习、课堂上的正确倾听、自主完成作业并能够自觉进行检查、规范的书写、日常积累坚持等。注意这些习惯的养成是要为了培养学生自主学习的意识和独立解决理由的能力，最终怎么写作于提高学习效率。同样，培养学生的学习能力也要从多个角度入手，要从学生阅读、理解、书写、应对难题等方面对学生相关能力进行有意识的培养，保证他们能够在掌握一定技能的基础上不断进步。要培养学生正确的学习习惯，不断提高学生的学习能力，为师生双向互动创造条件，最终实现高效教学的目标。
有效的教学策略省时省力，可以避开出现教师和学生身心疲惫却收获不大的现象，它为师生营造了一种轻松开放的氛围，让老师和学生能够通过互动参与实现知识传输。另外，它不仅可以提高学生的学习能力，对教师教学水平的提升和教学经验的丰富也会有很大的帮助。希望以上内容对各位教师能够有所启迪，对各位老师在今后的教学中实现有效教学有一定的帮助。