谈谈国产动画产业发展和动画教育融合

摘 要：国产动画产业与动画教育如何融合形成良性互助局面是值得探讨的理由。文章从动画产业发展前景出发，围绕动画教育的目前状况及存在的理由，提出了构建国产动画产业与动画教育融合良性互助局面的倡议。
关键词：国产动画产业；动画教育；融合
一、引言
在世界动画的发展中，动画多是作为一种产业来发展。动画产业在我国还处于发展阶段，属于比较有潜力的行业。20世纪60年代前，我国早期动画曾有过辉煌的历史，但60年代以后，就停滞不前，甚至倒退，“”以后，我国动画得到再次发展，国家领导人和有关部门要求在近几年内，要大力发展民族动画事业，中国动画发展有着很好的前景。近年来，动画的需求越来越大，国内已在北京、上海、深圳等地形成了多处生产基地，国家对动画业的发展也有政策的扶持，为国产动画片的发展创造了有利条件和足够的空间，我国动画业呈现出欣欣向荣的景象。
动画产业的发展必定会对人才有所需求和要求。动画教育为了培养优秀的人才，根据社会和企业对动画的需求，制定了相配套的教学方案和计划，不管是基础性的理论知识、创新能力还是技术能力，都进行了强化措施，推动动画产业的良性发展。

二、动画产业发展前景

动画在当今应用领域越来越广，而且日益深入人们生活，市场需求不断增大，它所具有的这些商业前景，越来越被人们看好。动画片产生以来，就沿着艺术和商业两个方向发展，动画片在发达国家的经济发展中有极重要的地位。在日本，卡通产业已成为国民经济的第二大支柱产业，仅次于旅游工业，它通过动画片、卡通书和电子游戏三者的商业组合，成为全球产量最大的动画大国，年营业额超过90亿美元；在美国，卡通产业名列6大支柱产业之

一、其出口额竟超过汽车和航空产品的出口额；在韩国，卡通产业位居第四。

三、动画教育的目前状况及存在的理由

(一)动画专业人才培养目标不够明确

目前很多院校毕业的学生在应聘的时候，他们谈起动画理论和相关软件口若悬河、滔滔不绝，但是却拿不出一份完整的动画作品。而企业最想要的正是能够立即拿出像样的作品并能为企业马上带来效益的专业人才。文化是怎么写作于产业的，尽管动画是一门艺术，但动画片也是一种商品，所以动画教育也要从市场的角度去考虑它的创作和运营。很多院校教育定位模糊，不了解动画行业及人才需求情况。盲目照搬其他院校动画教学大纲，缺乏对动画人才的市场定位，从而导致毕业的学生学了很多课程，但却没有一项精通的。

(二)师资力量却严重不足

我国动画产业近年来发展迅猛，目前全国已有上千所高校设有动画专业，加上其他中等院校和培训机构，动画专业在校生超过五十万人，每年的毕业生超过十万人，数量也在逐年的增加。动画的制作包含了很多细小的专业部门，专业性很强。因此需要很多不同方向的专业教师，尤其是具有多年业内实践经验的教师。然而由于动画教育的迅速发展，当前国内新增动画专业的高校师资力量却参差不齐。在教师的选择上存在着很大的弊端，一方面将原有的美术、影视和数字技术等相关专业的师资力量进行整合培训，这些老师往往缺乏专业理论知识和实操技能；另一方面引进动画公司传帮带出来的专业技术人员，他们缺乏系统的理论知识和教学经验。

(三)动画教学设备却严重滞后

动画专业在招生数量上的迅速增加，但很多高校却难以应付动画专业配套软硬件设备的庞大支出。对于这些动画专业的学生来说，他们可能有教授级资深的素描和速写老师，却没有专业的定格拍摄和动作捕捉设备。他们可以在有限的课时里学到FLASH、3DMAX和MAYA等软件的基本操作，毕业后却会发现这些技术甚至难以和日新月异的动画次时作流程相接轨。学生毕业后进入动画公司还得进行至少三个月的专业培训，市场竞争力甚至还不如高中毕业生。然而，让高校跟着市场去购置动辄数百万的软硬件设备，显然成本过高，不现实。

四、构建国产动画产业与动画教育融合良性互助局面的倡议

(一)构建产学研相结合的动画人才培养模式。

现代动画教育视艺术与商业教育作为同等重要的教学内容，走动画教学、研究和生产三方面相结合的道路是未来动画教育发展的正确方向。产学研相结合的人才培养模式是以产业需求为培养目标的培养模式，通过将实际项目引入课堂，增加实践课的比重，引进产业界人才担任师资，应用产业界先进设备等方式转变以往脱离实际的教学模式，将“教中学”和“干中学”有机结合，从而培养适合动画产业发展需要的合格人才。产学研相结合模式不仅有利于高校动画教育的发展，同样有利于动画产业。

(二)建立科学合理的动画专业培养目标和教学体系。

中国需要的动画人才类型很多，都需要培养。高校应该在了解市场不同需求的基础上，设定的培养目标以及培养层次有所区别甚至偏重，有的放矢。只有这样，培养出来的动画专业人才才可以专、精、深，动画制作单位在选择动画专业人才时才能有更明确的人才选择倾向，让这些动画人才在不同的岗位发挥不同的作用。
（三）立足就业，培养有专业特色的动画人才。设置动画专业的高校应该立足实际，避开模式雷同，发挥专业特色，充分利用各自的资源，培养有专业特色的动画人才。影视类高校的动画专业应重视对动画导演人才的培养，美术类高校可以重视对动画造型与美术设计、原画以及动画师的培养，而综合院校可开办动画技术和管理营销类的专业，扬长避短，提高动画专业学生的就业实力和专业特长，增加就业资本，拓宽就业途径。
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作者简介：黄伟文（ 1983. 1-），男，汉族， 江西省南昌市人， 单位：江西泰豪动漫学院游戏分院。