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摘要：高校校园网络文化就是在网络化、信息化时代中，以计算机技术、互联网技术为基础，以大学校园为空间，以大学生和教师为参与主体，具有时代特征的一种数字化文化、信息化文化和群体文化，它是网络文化与校园文化相融合形成的一种新型的文化。高校校园网络文化建设有助于帮助大学生树立正确的价值观，有助于提高大学生的创新能力，有助于优化高校思想政治教育的文化环境，有助于创新高校思想政治教育模式。要实现高校校园网络文化建设价值，必须以社会主义核心价值体系为指导，必须坚持大学生的主体性地位，加强大学生网络道德规范的认知教育。
关键词：高校校园网络文化；创新能力；文化环境；教育模式
1009—4156（2012）10—116—03
随着网络的快速发展，网络文化应运而生，并且对青少年的发展产生重要影响。在高校，网络文化与校园文化相结合，形成独特的高校校园网络文化。作为一种崭新的文化，高校校园网络文化对大学生的成长带来不可忽视的影响，因此，如何引导广大师生正确认识并不断实现高校校园网络文化建设的积极价值，成为摆在广大思想政治教育工作者面前的一项重要课题。
根据对高校校园网络文化内容的分析，高校校园网络文化主要特点体现在以下四个方面：
1.高校校园网络文化具有虚拟性。网络把人类的活动从物理空间转移到虚拟的空间，通过技术使人们在一个虚拟的空间里进行交流、获取信息，人们的网络行为是虚拟的，人与人所建立的关系也是一种虚拟的人际关系。高校校园网络文化是以数字化的形式存在，即转变成一种计算机可以识别的二进制代码0或1来储存和传播。
2.高校校园网络文化具有多元性。网络是一个巨大的包容的载体，它是各种思想观念、价值取向、道德规范的一个聚集地。在高校校园网络文化中，各种信息资源丰富多彩，不同国家不同民族的物质文化、精神文化、行为文化和制度文化在网络中进行融合创新，简单来说就是各种文化“和而不同”。
3.高校校园网络文化具有平等性。在网络社会中，没有权威、没有中心、没有上下级关系，文化的空间向每个人开放，每个人都能取得传播和交流文化的权利，
4.高校校园网络文化具有互动性。在传统高校校园文化的传播中，由于人的社会地位、文化程度等不同，给人与人之间的交流、互动带来很大的障碍。基于平等基础上的校园网络文化克服了这一缺陷，在网络空间里，交流的双方不会有任何的心理负担，人们通过数以万计的屏幕窗口进行交流、互动，实现了从人与机的互动到人与人之间的互动，这种互动更加广泛、更加频繁、更加深入。
2.高校校园网络文化建设有助于提高大学生的创新能力。曾指出“创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力……如果不创新，一个国家就难以兴隆，难以屹立于世界民族之林”。高校校园网络文化的建设过程也是高校校园文化创新的过程，高校校园网络建设可以培养大学生的创新思维，提高大学生的创新能力。高校校园网络文化的培育目标就是要培养大学生创造性的发展，这就要求大学生要不断参加创新活动，提高创新能力。高校校园网络文化为大学生提供了最新的技术信息和创新成果，极大地提高了大学生的知识水平，既为大学生的创新实践活动提供了创新方法和创新经验，同时又为大学生进行创新实践活动提供了物质基础，从而可以促进大学生的创新能力的提高。高校校园网络文化的虚拟性、平等性等特征，使学生可以在网络中平等、自由地进行交流、创造，这激发了大学生的创新动机和创新兴趣，使他们更喜欢参与高校网络文化的创新活动。总之，加强高校网络文化的建设既可以培养大学生创新意识，又能增加大学生的创新经验，促进大学生的创新能力的提高。
3.高校校园网络文化建设有助于优化高校思想政治教育的文化环境。“人的思想品德是在一定的环境里形成和发展的，思想政治教育活动也是在一定的环境中进行的，环境对人的思想品德的形成、发展以及思想政治教育活动都有着重要的影响”。信息时代到来，网络文化融入到高校校园文化当中，形成了高校校园网络文化，网络文化在丰富发展高校校园文化的同时，也将网络文化中的垃圾信息带人了高校校园文化中，例如，、暴力、迷信、反动等不良文化。这些不良文化损害了大学生的身心健康，也给高校思想政治教育文化环境的优化带来了严峻的挑战。高校校园网络文化的建设过程也是积极改造文化环境的过程。高校校园网络文化建设可以使教育者充分利用高校校园网络文化中优秀的信息对受教育者进行思想政治教育。同时，高校校园网络文化建设还可以抵制不良文化对大学生的消极影响，把高校校园网络文化给文化环境带来的消极因素转化为积极因素，创造出符合培养优秀大学生需要的文化环境，为高校思想政治教育创造良好的条件，使文化环境强化思想政治教育对人的影响，促进大学生的自由全面发展。
关键词：高校校园网络文化；创新能力；文化环境；教育模式
1009—4156（2012）10—116—03
随着网络的快速发展，网络文化应运而生，并且对青少年的发展产生重要影响。在高校，网络文化与校园文化相结合，形成独特的高校校园网络文化。作为一种崭新的文化，高校校园网络文化对大学生的成长带来不可忽视的影响，因此，如何引导广大师生正确认识并不断实现高校校园网络文化建设的积极价值，成为摆在广大思想政治教育工作者面前的一项重要课题。
一、高校校园网络文化的内涵及其特点阐释
高校校园网络文化就是在网络化、信息化时代中，以计算机技术、互联网技术为基础，以大学校园为空间，以大学生和教师为参与主体，具有时代特征的一种数字化文化、信息化文化和群体文化，它是网络文化与校园文化相融合形成的一种新型的文化。高校网络文化包含物质文化、精神文化和制度文化等三个层面。高校校园网络文化的物质文化层面主要是指大学生和教师所使用的网络基础设施和上网设备等具有实体性的物质产品及其所表现出来的文化，例如，数字图书馆设备、电脑、手机等。高校校园网络文化的精神文化层面主要是大学生和教师在网络世界中，进行工作、学习、娱乐等活动所形成的思维方式、价值取向、审美情趣、道德等精神方面的总和，例如，网络语言、网络视频等。高校校园网络文化的制度文化层面主要是指大学生和教师在网络活动中所建立起来的网络规范、管理制度、行为制度等规范体系，例如，校园网站的管理制度、网络道德等。根据对高校校园网络文化内容的分析，高校校园网络文化主要特点体现在以下四个方面：
1.高校校园网络文化具有虚拟性。网络把人类的活动从物理空间转移到虚拟的空间，通过技术使人们在一个虚拟的空间里进行交流、获取信息，人们的网络行为是虚拟的，人与人所建立的关系也是一种虚拟的人际关系。高校校园网络文化是以数字化的形式存在，即转变成一种计算机可以识别的二进制代码0或1来储存和传播。
2.高校校园网络文化具有多元性。网络是一个巨大的包容的载体，它是各种思想观念、价值取向、道德规范的一个聚集地。在高校校园网络文化中，各种信息资源丰富多彩，不同国家不同民族的物质文化、精神文化、行为文化和制度文化在网络中进行融合创新，简单来说就是各种文化“和而不同”。
3.高校校园网络文化具有平等性。在网络社会中，没有权威、没有中心、没有上下级关系，文化的空间向每个人开放，每个人都能取得传播和交流文化的权利，
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人们可以在网络空间可以自由地表达自己的思想，人人平等参与。4.高校校园网络文化具有互动性。在传统高校校园文化的传播中，由于人的社会地位、文化程度等不同，给人与人之间的交流、互动带来很大的障碍。基于平等基础上的校园网络文化克服了这一缺陷，在网络空间里，交流的双方不会有任何的心理负担，人们通过数以万计的屏幕窗口进行交流、互动，实现了从人与机的互动到人与人之间的互动，这种互动更加广泛、更加频繁、更加深入。
二、高校校园网络文化建设的价值体现
1.高校校园网络文化建设有助于帮助大学生树立正确的价值观。价值观是指个体对客观事物的意义或重要性进行评价和选择的标准。它对个人的思想和行为具有一定的导向作用。高校校园网络文化中的优秀的信息会帮助大学生形成积极健康的价值观，但我们也不能忽视高校校园网络文化垃圾信息对大学生价值观形成、变化所带来的负面影响。例如，校园网络文化过分强调了人的个性发展，这使大学生过分追求独特、另类的价值观。此外，以美国为首的西方资本主义国家利用其网络技术的绝对优势，进行文化思想的渗透，推行西方的文化价值观念，这对大学生的传统价值观产生了巨大的冲击作用。高校校园网络文化建设过程也是高校校园网络文化的发展过程，这既可以克服不良文化的传播和影响，减少网络中不良信息对大学生价值观的冲击，让大学生认识到不良文化的负面影响，增强大学生抵御能力，同时高校校园网络文化建设过程中又可以弘扬高校网络文化中的优秀部分，特别是中国的传统文化，促进各类健康向上的信息传播，引导大学生树立正确的价值观。2.高校校园网络文化建设有助于提高大学生的创新能力。曾指出“创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力……如果不创新，一个国家就难以兴隆，难以屹立于世界民族之林”。高校校园网络文化的建设过程也是高校校园文化创新的过程，高校校园网络建设可以培养大学生的创新思维，提高大学生的创新能力。高校校园网络文化的培育目标就是要培养大学生创造性的发展，这就要求大学生要不断参加创新活动，提高创新能力。高校校园网络文化为大学生提供了最新的技术信息和创新成果，极大地提高了大学生的知识水平，既为大学生的创新实践活动提供了创新方法和创新经验，同时又为大学生进行创新实践活动提供了物质基础，从而可以促进大学生的创新能力的提高。高校校园网络文化的虚拟性、平等性等特征，使学生可以在网络中平等、自由地进行交流、创造，这激发了大学生的创新动机和创新兴趣，使他们更喜欢参与高校网络文化的创新活动。总之，加强高校网络文化的建设既可以培养大学生创新意识，又能增加大学生的创新经验，促进大学生的创新能力的提高。
3.高校校园网络文化建设有助于优化高校思想政治教育的文化环境。“人的思想品德是在一定的环境里形成和发展的，思想政治教育活动也是在一定的环境中进行的，环境对人的思想品德的形成、发展以及思想政治教育活动都有着重要的影响”。信息时代到来，网络文化融入到高校校园文化当中，形成了高校校园网络文化，网络文化在丰富发展高校校园文化的同时，也将网络文化中的垃圾信息带人了高校校园文化中，例如，、暴力、迷信、反动等不良文化。这些不良文化损害了大学生的身心健康，也给高校思想政治教育文化环境的优化带来了严峻的挑战。高校校园网络文化的建设过程也是积极改造文化环境的过程。高校校园网络文化建设可以使教育者充分利用高校校园网络文化中优秀的信息对受教育者进行思想政治教育。同时，高校校园网络文化建设还可以抵制不良文化对大学生的消极影响，把高校校园网络文化给文化环境带来的消极因素转化为积极因素，创造出符合培养优秀大学生需要的文化环境，为高校思想政治教育创造良好的条件，使文化环境强化思想政治教育对人的影响，促进大学生的自由全面发展。
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