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对于如何上好高职计算机应用基础课

分析计算机平面设计课程教学改革对于如何上好高职计算机应用基础简析在计算机教育中如何培养学生简论提高计算机网络可靠性的方法

如何上好高职计算机应用基础课【摘 要】作为一名普通高职院校计算机教师,面对高职层次的学生,如何上好计算机应用基础课,培养学生兴趣,挖掘学生潜能,提升学生自主学习的能力。显然和计算机教师有着直接、密切的联系。因此,计算机教师除了应具备教师的基本素质外,还应具备一些独有的素质能力。
  【关键词】 高职;计算机教师;素质能力
  一、具有广博的知识
  教学活动实际上是师生间的双边活动,在教学过程中要充分发挥学生主体作用和教师主导作用。优化课堂教学手段、调动学生学习兴趣是组织好课堂教学最重要的因素。因此计算机教师不仅具备专业知识的教学能力,而且应有广博知识,是一位懂艺术、通理科,精文史的全才,才能把计算机教学和其它学科很好的整合,全面准确地解答学生所提出的各种理由。及时解决课堂上出现的计算机设备和软件理由,才能激发学生学习兴趣,从而调动学生学习的积极性,使学生能较好地进入最佳思维状态,真正能用所学知识来解决实际理由。
  比如在讲计算机硬件知识时,计算机教师不仅要讲清各种计算机组成部件的特点、作用和发展目前状况,更应让学生认识这些部件,能够教会他们对常见理由的处理与维护,能较熟练地组装计算机。再如讲word软件做表格时,计算机教师不仅局限于实训教材上的案例,还可以结合当下学生最关心的话题就业做一个简历表格。这样学生才能认识到其实用性及功能强大性,同时体现计算机是一必备工具,有利于综合素质和创新能力的培养。这就要求计算机教师不断地学习、不断地补充和积累新知识,做一个让学生佩服、知识广博的好教师。
  二、教学过程要结合学生专业特点精心设计
  根据多年教学经验,计算机教师教学过程千篇一律,导致一些专业的学生学习兴趣不高,听课效果不佳,影响教学效果和质量。所以计算机教师要充分研究教材特点,并且利用课下时间充分调研所授课班级涉及哪些专业和各专业简要特点,根据学生专业特点进行有针对性的设计教学过程。比如我们学院有航海技术、轮机管理、旅游管理、电子商务、文秘等专业,在给航海技术专业学生讲PowerPonint做幻灯片时,就可以选择一些航海类题材的素材,让学生去制作幻灯片。在给电子商务专业学生上课时就可以多做一些产品介绍题材的幻灯片。这样在课堂教学过程中,教学内容不变,教学过程设计随机应变,激发学生学习兴趣,学生上好计算机课的热情自然也高涨起来。
  三、具备充分会利用多媒体广播教学软件和设备的能力
  计算机教师不但可以利

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