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摘要：虚拟化是一种策略，是指以逻辑角度对资源进行配置，以单一的逻辑角度看待不同的物理资源的策略，是物理实际的逻辑抽象。虚拟化技术实现了软件跟硬件的分离。虚拟化技术日渐成熟，运用也以最初的怎么写作器扩展到桌面，虚拟化技术在计算机教学和实践中的运用将是必定的走势。虚拟技术的出现可以说为计算机教学的实施与信息化建设带来了革命性的变化及作用。虚拟化技术的引入，能为教师教学提供便利，同时也为学生课内外的自主学习提供了方便，彻底打破了时间、空间的限制，有效增强学生学习的积极性和主动性。鉴于课题的性质，本课题在充分借鉴国内外探讨成果的基础上，采取文献资料法、个案探讨法、行动探讨法等策略对虚拟技术的进展与运用进行了探讨。通过部署VMware Workstation和Xen等成熟的虚拟化技术，实现了对WindowsEnterprise Server系列和Red Hat Linux Enterprise Server系列系统平台的虚拟教学，也可运用于某些病毒木马之类的网络安全性课程；满足了计算机软硬件课程教学实践的要求，同时本论文还在运转虚拟环境的计算机上对硬件性能进行了测试和浅析。实践表明虚拟技术的运用与部署，解决了计算机教学中硬件设备有限、投入成本高、实验室管理人员工作量大等不足。关键词：虚拟化论文高职院校论文计算机教学论文Vmware论文Xen论文
中文摘要3-4
ABSTRACT4-6
第一章 绪论6-10
1.1 课题背景与探讨作用6-7
1.2 国内外探讨近况浅析7-9
1.3 本论文中主要的工作任务9-10
第二章 虚拟技术的运用10-18
2.1 虚拟技术的定义10-12
2.2 虚拟技术的类型12-15
2.2.1 基础设施架构虚拟化（网络虚拟化、存储虚拟化）12-13
2.2.2 系统虚拟化（怎么写作器虚拟化、桌面虚拟化）13-14
2.2.3 软件虚拟化（运用虚拟化、高级语言虚拟化）14-15
2.3 典型的虚拟技术解决案例15-18
2.3.1 Vmware15-16
2.3.2 Xen16-17
2.3.3 KVM17-18
第三章 虚拟技术在高职院校计算机教学中的运用18-23
3.1 高职院校计算机教学的近况18-19
3.2 高职院校中虚拟化的运用19-21
3.3 虚拟技术引入计算机教学中的优势21-23
第四章 计算机教学中虚拟化运用的设计与实现23-36
4.1 计算机教学中虚拟化运用解决案例的设计23-24
4.2 虚拟化解决案例的部署24-36
4.2.1 Vmware Workstation 的部署25-27
4.2.2 Xen 的部署27-36
第五章 虚拟技术部署前后的性能测试36-47
5.1 部署虚拟环境前的硬件性能测试36-39
5.2 部署虚拟环境后的硬件性能测试39-42
5.3 部署虚拟环境前后的硬件性能数据比较42-47
第六章 结论47-49