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摘要：当下，创业已成为劳动者就业的重要途径之一，创业精神也成为人们热议的话题。文化校园业已成为各高校推进内涵建设的重要途径，笔者尝试分析创业精神的本质特征与文化校园的内涵，从而揭示两者在内涵上的联系，探讨两者融合的必要性。
关键词：创业精神；文化校园
【中图分类号】G43
当下，创业已然成为就业的重要渠道之一，无论从政府、社会、高校，还是大学生的角度去审视，创业应该成为一种时代趋势。以育人为核心目标的高等院校应积极响应党发出的号召，抓住契机，走文化校园建设之路，更好地实现大学的四项基本职能。创业者、创业团队所具有的创业精神，特别是其中的优秀元素与文化校园建设的内在联系是本文论述的重点。
创业精神内涵丰富，从意识层面上来说，它应该包含坚定的信念、顽强的意志、巨大的热情、合理的价值观以及前瞻的主张等内容。从创业者个人的主观意识来说，它应该包含以德为先的人格精神，恪守原则的诚信精神，求实求胜的求变精神，积极探索的进取精神，迎难而上的冒险精神，谦虚谨慎的合作精神，先忧后乐的吃苦精神与任重道远的使命精神等。
“道常无名，朴，虽小，天下莫能臣也。侯王若能守之，万物将自宾。”道体虚无，永远处于不可名而朴质的状态。即使非常隐微，天下也没有人敢支配它。侯王若能守着这虚无的道体，不违反万物的本性，万物自然会顺其性而归服。可见，只有创业者讲道守德，创业才能不至偏离航向，道德是创业精神的价值核心。
“善闭无关楗而不可开，善结无绳约而不可解。”善于笼络群众的人，推诚相与，纵使不用门户拘限，群众也不会背离。善于结纳人心的人，谦冲自牧，纵使不用绳索来捆缚，别人也不会离去。创业者只有与人合作，才能形成合力走向成功，合作是创业精神的重要支撑。
笔者在以上论述的基础上，将创业精神的实质分为和谐的与创新的创业精神。和谐与创新是创业精神的根本元素，两者缺一不可。一味创新，忽视和谐，创业也可能成功，但不会长久；只强调和谐，放弃创新，即使创业成功，会因缺乏动力而淘汰。和谐与创新是创业精神中相生相伴的辩证统一体，和谐后一定有创新的自觉要求，创新后一定需要达到新的和谐状态。
（1）和谐校园是基石
“和而不同”的校园和谐价值取向，“仁者爱人”的校园和谐处事态度，“知行合一”的校园和谐实现路径和以“修身”为道德准则的校园人身心和谐思想均是具体体现。和谐校园的核心理念是：一种朴素而高尚的校园文化情怀，融合传统文化中优秀元素，将和谐文化与校园建设相结合的校园发展形态。
（2）创新校园是动力
《易传》说：“日新之谓盛德，生生之谓易。”创新的本质极其丰富，主要表现在“求变”与“求新”两种精神之中。
“易穷则变，变则通，通则久”、“世易时移，变法易矣”等无不充分体现出传统文化中的求变精神，有“变”才有“生”，这种求变精神已然成为创新校园建设的理论本源。
“天行健，君子以自强不息。”“苟日新，新，又日新。”等无不体现出传统文化中的求新精神，这种精神已然成为创新校园建设的动力源泉。
创新校园就是主动融入创新精神，以求变求新作为核心价值观，坚持走和谐创新之路，迈向文化校园。
和谐校园、创新校园是文化校园的两个重要侧面。和谐校园是基石，创新校园是动力，在文化校园建设之路上，两者缺一不可。离开和谐校园，文化校园建设失去了根基，成为空谈；离开创新校园，文化校园建设失去了动力，无法实现。
创业精神的核心价值观所包含的动态发展、自强进取、迎难冒险及勇于担当等优秀元素，强调求变求新的发展态势；文化校园建设是以创新校园为动力，创新过程、路径与方法。显而易见，两者在创新理念融合与创新内涵挖掘上也是一致的。
创业精神具有强烈的时代性，具有创业精神的个人或团队，都具有“修身齐家治国平天下”的博大胸襟，追求“止于至善”的人生至高境界，从而“博学笃行”。因此，创业精神的时代正能量，需要文化校园的沃土去生根、发芽、茁壮成才；现代高水平有特色大学应当抓住这一难得契机，尤其是将其融入文化校园建设之中，要让每一名朝气蓬勃的青年学生无论创业与否，都
最后，笔者将本文核心观点作简要小结：创业创新创未来，校园和谐显胸怀。创业艰难精神在，文化校园更豪迈。
参考文献：
林语堂《老子的智慧》北京：群言出版社2010.9
剑楠崔永晨《四书五经》长春：吉林大学出版社2011.1
关键词：创业精神；文化校园
【中图分类号】G43
当下，创业已然成为就业的重要渠道之一，无论从政府、社会、高校，还是大学生的角度去审视，创业应该成为一种时代趋势。以育人为核心目标的高等院校应积极响应党发出的号召，抓住契机，走文化校园建设之路，更好地实现大学的四项基本职能。创业者、创业团队所具有的创业精神，特别是其中的优秀元素与文化校园建设的内在联系是本文论述的重点。
一、揭开“创业精神”的面纱
1、定义创业精神
站在高校的角度，笔者尝试给出文中“创业精神”的定义：创业者及创业团队所普遍表现出的一切优秀气质所形成的，能够引领校园人自强不息、百折不挠、勇于创新、无私奉献、乐观积极的精神状态（不包括与创业相生相伴的“唯利是图”、“利益至上”等消极元素的影响）。创业精神内涵丰富，从意识层面上来说，它应该包含坚定的信念、顽强的意志、巨大的热情、合理的价值观以及前瞻的主张等内容。从创业者个人的主观意识来说，它应该包含以德为先的人格精神，恪守原则的诚信精神，求实求胜的求变精神，积极探索的进取精神，迎难而上的冒险精神，谦虚谨慎的合作精神，先忧后乐的吃苦精神与任重道远的使命精神等。
2、和谐创新的创业精神
“信言不美，美言不信。”老子的这句话大意是说，真实的话不悦耳；悦耳的话不真实。因此，诚实守信对于创业者具有非常重要的意义，诚信是创业精神的基本准则。“道常无名，朴，虽小，天下莫能臣也。侯王若能守之，万物将自宾。”道体虚无，永远处于不可名而朴质的状态。即使非常隐微，天下也没有人敢支配它。侯王若能守着这虚无的道体，不违反万物的本性，万物自然会顺其性而归服。可见，只有创业者讲道守德，创业才能不至偏离航向，道德是创业精神的价值核心。
“善闭无关楗而不可开，善结无绳约而不可解。”善于笼络群众的人，推诚相与，纵使不用门户拘限，群众也不会背离。善于结纳人心的人，谦冲自牧，纵使不用绳索来捆缚，别人也不会离去。创业者只有与人合作，才能形成合力走向成功，合作是创业精神的重要支撑。
笔者在以上论述的基础上，将创业精神的实质分为和谐的与创新的创业精神。和谐与创新是创业精神的根本元素，两者缺一不可。一味创新，忽视和谐，创业也可能成功，但不会长久；只强调和谐，放弃创新，即使创业成功，会因缺乏动力而淘汰。和谐与创新是创业精神中相生相伴的辩证统一体，和谐后一定有创新的自觉要求，创新后一定需要达到新的和谐状态。
二、解构文化校园
1、定义文化校园
广义是指科学地运用高等院校在发展过程中创造的所有物质与精神财富，建设具有文化属性的校园。狭义是指由校风校训、校园文化、学术精神、师生信仰、规章制度等共同组成的复合体影响下的带有明显文化特征的校园。2、和谐创新的文化校园
如果从文化校园的精神内涵层面分析，我们会联想到这样一些词语——和谐、人文、创新、活力、特色等等。承载一所现代高水平大学的文化校园，理应包含和谐校园与创新校园两个最重要的侧面。（1）和谐校园是基石
“和而不同”的校园和谐价值取向，“仁者爱人”的校园和谐处事态度，“知行合一”的校园和谐实现路径和以“修身”为道德准则的校园人身心和谐思想均是具体体现。和谐校园的核心理念是：一种朴素而高尚的校园文化情怀，融合传统文化中优秀元素，将和谐文化与校园建设相结合的校园发展形态。
（2）创新校园是动力
《易传》说：“日新之谓盛德，生生之谓易。”创新的本质极其丰富，主要表现在“求变”与“求新”两种精神之中。
“易穷则变，变则通，通则久”、“世易时移，变法易矣”等无不充分体现出传统文化中的求变精神，有“变”才有“生”，这种求变精神已然成为创新校园建设的理论本源。
“天行健，君子以自强不息。”“苟日新，新，又日新。”等无不体现出传统文化中的求新精神，这种精神已然成为创新校园建设的动力源泉。
创新校园就是主动融入创新精神，以求变求新作为核心价值观，坚持走和谐创新之路，迈向文化校园。
和谐校园、创新校园是文化校园的两个重要侧面。和谐校园是基石，创新校园是动力，在文化校园建设之路上，两者缺一不可。离开和谐校园，文化校园建设失去了根基，成为空谈；离开创新校园，文化校园建设失去了动力，无法实现。
三、创业精神融入文化校园建设的必要性
创业精神的核心价值观所包含的道德至上、诚信无价、团队取胜、大公无私及感恩回馈等优秀元素，强调“和为贵”的发展思想，同时也注重“和而不同”的文化氛围；文学校园建设是以和谐校园为基石，与人和、与物和、与校园和。由此可见，两者在和谐价值的创造与和谐氛围的营造上是一致的。创业精神的核心价值观所包含的动态发展、自强进取、迎难冒险及勇于担当等优秀元素，强调求变求新的发展态势；文化校园建设是以创新校园为动力，创新过程、路径与方法。显而易见，两者在创新理念融合与创新内涵挖掘上也是一致的。
创业精神具有强烈的时代性，具有创业精神的个人或团队，都具有“修身齐家治国平天下”的博大胸襟，追求“止于至善”的人生至高境界，从而“博学笃行”。因此，创业精神的时代正能量，需要文化校园的沃土去生根、发芽、茁壮成才；现代高水平有特色大学应当抓住这一难得契机，尤其是将其融入文化校园建设之中，要让每一名朝气蓬勃的青年学生无论创业与否，都
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得到创业精神的激励与鼓舞。文化校园建设作为现代高水平有特色大学发展的必经阶段，具有开放性、多元性与包容性，更应广泛融合创业精神。基于创业精神与文化校园两者的本质特征，笔者认为将创业精神融入文化校园建设是必要的。最后，笔者将本文核心观点作简要小结：创业创新创未来，校园和谐显胸怀。创业艰难精神在，文化校园更豪迈。
参考文献：
林语堂《老子的智慧》北京：群言出版社2010.9
剑楠崔永晨《四书五经》长春：吉林大学出版社2011.1