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摘要： 新员工尤其是新入职大学生是企业的新鲜血液，但如何让新员工真正认同企业、投身企业，成为企业可持续发展的生力军，是每一个单位需要共同面对的理由，而通过培养新入职大学生的企业文化基因则可以很好地解决这个理由。笔者结合在企业多年的工作经历，按照走进、了解、融入、热爱四步曲开展对新入职大学生的教育，让他们成为企业文化基因的承载者和传承者，为企业可持续发展提供了优质稳定的人力资源保障。
Abstract： New employees， especially new recruits college students are fresh blood of enterprises. But how to make new employees really approve and join enterprises， become a force for the sustainable development of enterprises are common problems faced by each unit. Training of new recruited college students' enterprise cultural gene can solve this problem. Combined with the years of work experience， the author carries on education for the new recruited college students according to the four steps of walking， understandi培养新入职大学生的企业文化基因由提供海量免费论文范文的www.udooo.com,希望对您的论文写作有帮助.ng， integrating and loving， makes them become the bearers and inheritors of enterprises cultural gene， provides quality and stable human resources support for the sustainable development of enterprises.
关键词： 培养；新入职大学生；文化基因
Key words： train；new recruited college students；cultural gene
1006-4311（2014）03-0176-02
0 引言
企业的竞争，归根结底是人才的竞争，而且随着全球化的深入，这种竞争必将愈演愈烈，各种跨国公司、合资公司、民营企业对人才需求本土化、内地化等趋势，也给地处内陆的国有企业带来更大压力。
面对这种越来越严竣的竞争，国有企业不能坐等挨打，应该扬长避短，主动出击。正视薪酬竞争力不足的弱项，多发挥国有企业的长处——企业文化和归属感的培养，让企业文化的基因在人才（尤其是新入职大学生）身上得到继承和发扬。
如何让新入职大学生传载和继承企业文化基因，成为企业可持续发展的生力军，豫北公司开展了新人"走进豫北、了解豫北、融入豫北、热爱豫北“四步曲，进行了一些有益的探索。
豫北公司开展的新人入职四步曲第一步，就是走进豫北。走进豫北从招聘开始，豫北公司对招聘者的自身形象定位很高，开展了你的形象代表公司形象的研讨和征文活动，通过每一位招聘者向应聘者传递企业积极向上的第一印象，引导求职者愿意来公司工作。
利用尽可能多的机会宣传公司，到高校招聘，我们会带上历年大学生在企业生活工作的电视短片，让大学生感受企业氛围；每年五、六月份，公司主动邀请目标高校学生来厂开展暑期实践，增进对企业的了解，为后续的招录引进打下基础。
每年我们将6、7月份分别定位为大学生接收准备月和安置月。从大学生宿舍准备、生活用品选购，报到通知发送都做到有计划、有节点、有检查、有落实，学生报到期间更是组织专人接待，从行李接收、入住安排、生活用品发放都有条不紊，让学生真正有到家的感觉。
同时，注意对招录学生的毕业前联络，创造性地提出了用人单位与学员联系制度，由用人单位直接同签约学生接洽，对他们的学习提出指导意见，生活进行关心和爱护，逢年过节再向他们发上一张祝福的卡片，让每一位学生未进公司就有一种家的感觉。
我们通过走进豫北专题广播、厂报专栏、入职感想征文，让大学生有发表自己见解的平台，让豫北文化的种子在他们身上成长；
为他们组队参加篮、排球友谊赛，团队沟通座谈交流，我当升旗手等系列文体活动，让新员工成为不同团队的一员，切身感受到豫北团队精神的精髓，并在以后的工作、生活、学习中自动自发地身体力行。
见习生活是每一位新入职学生都要经历的阶段，这也是国有企业不同于一些私营或外资企业的地方。我们更强化了对这一阶段的管理，把这一阶段作为打造有豫北特色新员工的训练营。
首先为每一位大学生制定了见习计划，明确了指导老师。指导老师按照双导师方式进行配置，一名技术导师、一位技能指导分别负责技术指导和技能培养。在导师的指导和带领下，每一位学生都要通过为期一年的生产见习和岗位见习。在为期半年的生产见习中，要求每位大学生都要下到生产一线，带课题实习。课题可以是自主发现，也可以与老师协商确定，但每个人都要亲自动手完成课题的推进改善；按照每两个月一个周期开展大学生改善汇报，每一位大学生都会走上讲台展示自己的改善成果，公司组织改善专家对他们进行点评打分。
这种形式让豫北公司学习改善的种子在他们身上生根发芽，同时通过这种方式也培养了每一位大学生的理由意识、改善意识和动手能力，为今后的岗位见习和工作做好了铺垫。大学生们也因此增加了与一线员工的接触，言语中也多了豫北的特色词汇，豫北人求实创新的特点也逐渐成为他们的做事策略。
开展职业生涯规划指导，引导大学生健康成长，这是人力资源工作者也是每一个管理者重要职责。为此我们设计了技术、管理多个成长通道，根据每位大学生专业背景、自身特点和兴趣爱好，并结合工作需要和公司发展开展职业规划指导，让他们明确自己的成长方向和努力目标，从而实现员工成长与公司进步的相辅相成。培养新入职大学生的企业文化基因由专注毕业论文与职称论文的www.udooo.com提供,转载请保留.
开展员工建言献策活动，提升大学生参与管理的积极性，提高他们的主人翁意识。除了每半年一次的满意度调查、企业文化测评外，还定期组织大学生座谈，了解他们的心声和对企业发展的意识与倡议，对于倡议好的学生给予一定的物质和精神奖励。同时开展员工心里话征集、改善成果命名等活动，让大学生也成为公司的名人，赢得公众的关注。
实施课题项目经理制，让每位大学生都成为项目主管，都有自己施展才华的平台，真正实现在项目中摔打提高，从而也推动了公司发展。
开展全方位的团队建设活动，每一位大学生都是团队必不可少的一员，他们或者是所在团队的文化经理，或者是单位培训、改善推进员，或者是团队中遇到困难者大家友情关爱的对象。
同时公司在团队提升和个人能力提升方面进行了很好的探索，为了配合成为全球化采购供应商的战略目标，公司出台了学习英语激励办法，独具特色的豫北英语等级考核让员工在其中充实并成长着；汽车商务英语学习虽然都是利用业余时间可大家仍然趋之若鹜，技术中心团队的英语班前会、每周英语沙龙让豫北公司的大学生在感受全球化步伐的同时也品尝着成长的快乐。
5 结语
“三流的企业做产品，二流的企业做品牌，一流的企业做文化。”而企业的发展靠人才，只有让人才成为企业文化基因的传承者，才能推动人才快乐成长，让企业基业长青，实现人企共赢。
参考文献：
[1]李坚强.论企业文化的人才管理功能[J].镇江市高等专科学校学报，2003（01）.
[2]郭凡.企业人才培养的目前状况与深思[J].中国建材，2009（10）.
[3]雷文红.浅谈企业高技能人才培养的几点认识[J].中国商界（下半月），2009（07）.
Abstract： New employees， especially new recruits college students are fresh blood of enterprises. But how to make new employees really approve and join enterprises， become a force for the sustainable development of enterprises are common problems faced by each unit. Training of new recruited college students' enterprise cultural gene can solve this problem. Combined with the years of work experience， the author carries on education for the new recruited college students according to the four steps of walking， understandi培养新入职大学生的企业文化基因由提供海量免费论文范文的www.udooo.com,希望对您的论文写作有帮助.ng， integrating and loving， makes them become the bearers and inheritors of enterprises cultural gene， provides quality and stable human resources support for the sustainable development of enterprises.
关键词： 培养；新入职大学生；文化基因
Key words： train；new recruited college students；cultural gene
1006-4311（2014）03-0176-02
0 引言
企业的竞争，归根结底是人才的竞争，而且随着全球化的深入，这种竞争必将愈演愈烈，各种跨国公司、合资公司、民营企业对人才需求本土化、内地化等趋势，也给地处内陆的国有企业带来更大压力。
面对这种越来越严竣的竞争，国有企业不能坐等挨打，应该扬长避短，主动出击。正视薪酬竞争力不足的弱项，多发挥国有企业的长处——企业文化和归属感的培养，让企业文化的基因在人才（尤其是新入职大学生）身上得到继承和发扬。
如何让新入职大学生传载和继承企业文化基因，成为企业可持续发展的生力军，豫北公司开展了新人"走进豫北、了解豫北、融入豫北、热爱豫北“四步曲，进行了一些有益的探索。
1 基因传承四步曲之一：走进篇
如何让人才愿意接受企业、走进企业，这是比较棘手的课题，尤其是新乡这种地处中原的中小城市，要吸引一些高素质的人进入，需要做很多努力。豫北公司开展的新人入职四步曲第一步，就是走进豫北。走进豫北从招聘开始，豫北公司对招聘者的自身形象定位很高，开展了你的形象代表公司形象的研讨和征文活动，通过每一位招聘者向应聘者传递企业积极向上的第一印象，引导求职者愿意来公司工作。
利用尽可能多的机会宣传公司，到高校招聘，我们会带上历年大学生在企业生活工作的电视短片，让大学生感受企业氛围；每年五、六月份，公司主动邀请目标高校学生来厂开展暑期实践，增进对企业的了解，为后续的招录引进打下基础。
每年我们将6、7月份分别定位为大学生接收准备月和安置月。从大学生宿舍准备、生活用品选购，报到通知发送都做到有计划、有节点、有检查、有落实，学生报到期间更是组织专人接待，从行李接收、入住安排、生活用品发放都有条不紊，让学生真正有到家的感觉。
同时，注意对招录学生的毕业前联络，创造性地提出了用人单位与学员联系制度，由用人单位直接同签约学生接洽，对他们的学习提出指导意见，生活进行关心和爱护，逢年过节再向他们发上一张祝福的卡片，让每一位学生未进公司就有一种家的感觉。
2 基因传承四步曲之二：了解篇
大学生走进公司，如何让他们更好地了解公司、认识公司，是接踵而来的事情。我们在这方面也做了大量有益的探索，除了开展必要的入司培训介绍企业基本情况外，还创造性地开展了打造一流团队活动和品格训练营，在新员工心中播撒下企业文化理念和价值观的种子。我们通过走进豫北专题广播、厂报专栏、入职感想征文，让大学生有发表自己见解的平台，让豫北文化的种子在他们身上成长；
为他们组队参加篮、排球友谊赛，团队沟通座谈交流，我当升旗手等系列文体活动，让新员工成为不同团队的一员，切身感受到豫北团队精神的精髓，并在以后的工作、生活、学习中自动自发地身体力行。
3 基因传承四步曲之三：融入篇
了解完公司，如何让他们更好地融入豫北，是重中之重的事情。因为初来乍到的新学生如果不能很好地融入企业的话，离开将会是迟早的事。见习生活是每一位新入职学生都要经历的阶段，这也是国有企业不同于一些私营或外资企业的地方。我们更强化了对这一阶段的管理，把这一阶段作为打造有豫北特色新员工的训练营。
首先为每一位大学生制定了见习计划，明确了指导老师。指导老师按照双导师方式进行配置，一名技术导师、一位技能指导分别负责技术指导和技能培养。在导师的指导和带领下，每一位学生都要通过为期一年的生产见习和岗位见习。在为期半年的生产见习中，要求每位大学生都要下到生产一线，带课题实习。课题可以是自主发现，也可以与老师协商确定，但每个人都要亲自动手完成课题的推进改善；按照每两个月一个周期开展大学生改善汇报，每一位大学生都会走上讲台展示自己的改善成果，公司组织改善专家对他们进行点评打分。
这种形式让豫北公司学习改善的种子在他们身上生根发芽，同时通过这种方式也培养了每一位大学生的理由意识、改善意识和动手能力，为今后的岗位见习和工作做好了铺垫。大学生们也因此增加了与一线员工的接触，言语中也多了豫北的特色词汇，豫北人求实创新的特点也逐渐成为他们的做事策略。
4 基因传承四步曲之四：热爱篇
融入一个团队中只是留人的基础，让他们热爱这个团队才能真正留人留心。在热爱豫北环节我们也进行了很多探索。开展职业生涯规划指导，引导大学生健康成长，这是人力资源工作者也是每一个管理者重要职责。为此我们设计了技术、管理多个成长通道，根据每位大学生专业背景、自身特点和兴趣爱好，并结合工作需要和公司发展开展职业规划指导，让他们明确自己的成长方向和努力目标，从而实现员工成长与公司进步的相辅相成。培养新入职大学生的企业文化基因由专注毕业论文与职称论文的www.udooo.com提供,转载请保留.
开展员工建言献策活动，提升大学生参与管理的积极性，提高他们的主人翁意识。除了每半年一次的满意度调查、企业文化测评外，还定期组织大学生座谈，了解他们的心声和对企业发展的意识与倡议，对于倡议好的学生给予一定的物质和精神奖励。同时开展员工心里话征集、改善成果命名等活动，让大学生也成为公司的名人，赢得公众的关注。
实施课题项目经理制，让每位大学生都成为项目主管，都有自己施展才华的平台，真正实现在项目中摔打提高，从而也推动了公司发展。
开展全方位的团队建设活动，每一位大学生都是团队必不可少的一员，他们或者是所在团队的文化经理，或者是单位培训、改善推进员，或者是团队中遇到困难者大家友情关爱的对象。
同时公司在团队提升和个人能力提升方面进行了很好的探索，为了配合成为全球化采购供应商的战略目标，公司出台了学习英语激励办法，独具特色的豫北英语等级考核让员工在其中充实并成长着；汽车商务英语学习虽然都是利用业余时间可大家仍然趋之若鹜，技术中心团队的英语班前会、每周英语沙龙让豫北公司的大学生在感受全球化步伐的同时也品尝着成长的快乐。
5 结语
“三流的企业做产品，二流的企业做品牌，一流的企业做文化。”而企业的发展靠人才，只有让人才成为企业文化基因的传承者，才能推动人才快乐成长，让企业基业长青，实现人企共赢。
参考文献：
[1]李坚强.论企业文化的人才管理功能[J].镇江市高等专科学校学报，2003（01）.
[2]郭凡.企业人才培养的目前状况与深思[J].中国建材，2009（10）.
[3]雷文红.浅谈企业高技能人才培养的几点认识[J].中国商界（下半月），2009（07）.