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表演艺术行政和管理人员职能

收藏本文 2024-01-16 点赞:10720 浏览:44693 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:在新的经济社会发展背景下,就表演艺术的行政与管理人员而言,笔者也认为行政与管理者应充分旅行自身在工作岗位的职责,借助多方沟通提出有创意的艺术整合方案,关注消费者导向的创新艺术作品内容(如情境表演艺术、空间表演艺术的创造),将创新融入不同表演艺术场域,开创阅听新视界。
关键词:表演艺术;行政;管理;职能
1673-8500(2013)08-0017-01

一、行政与管理人员职能的理论概述

职能“Competency”一词的源起,首先是由美国哈佛大学教授Did McClelland 在70年代初期所提出,其针对高等教育普遍使用智力测验来筛选学生的现象提出挑战,他强调注重影响学习绩效的能力(Competency)而非智商。实际上,影响学生学习成效的因素,包含了态度、认知、与个人特质等,而这些实际影响学生学习绩效的态度与特质, 统称为“Competency”,国内将之翻译为“职能”、“才能”、或“能力”等名词。台湾知名管理学者司徒达贤教授在其《管理学的新世界》一书中提到,“有效的管理者,平日工作即是不断综合各方的目标、期望、信息,提出具有创意的方案,以整合各方的资源与行动。”

二、表演艺术行政与管理人员的核心职能

一是时间管理与排序。这包括如下内容:一是按照已经制定好的具体的艺术组织与员工目标的指示,对于所有的活动项目加以重新的整合与编排,并确定好执行的步骤、次序及所花费的时间;二是对于时间方面的花费情况加以及时的记录,如果所制定的目标产生变化或者之前所进行的活动安排时间超出计划预期,就应当及时对后续时间安排加以纠正;三是应当合理的安排与制约表演者的工作,并借助于这种对于表演优先次序的安排的管理,来实现降低表演过程中时间方面的浪费;四是对于表演者的时间与次序的安排也要获得表演者的同意,在协商的基础上,来综合安排总体的行政与管理方面的时间需求;五是通过对表演人员时间的科学规划,也能够确保行政与管理人员保有更多的额外时间来处理其他关键事项。
二是对于表演艺术组织的总体规划与规则制订。这项工作涉及到下列内容:一是对于整个管理过程中不同时期所需要开展的活动加以明确,并进行详细的阐释;将艺术表演组织各个组成部分的职责、活动目标、活动准则等加以明确表述,并且可以有效的发现并运用时机;三是及时发现在目标计划制定过程中所产生的可能性约束,采取有效的策略来克服这些困境,个人与组织都有可能是这些约束的来源;四是制订完善的标准规则,并将其作为目标制定的指导原则;五是实施目标管理,确保在这一过程中提升所有演出人员的责任感,另外还需要对于艺术表演组织的各类工作人员的能力的提升加以培养。
三是进行计划组织工作。这项工作主要涉及到如下内容:一是采用稽查与核查的方式,来对艺术表演组织的整体运转情况进行检查,并针对理由给予适当的制约,确保总体运营目标的实现;二是从规章、运作、步骤等方面来采取措施,带来时间方面的节省;三是分析复杂的任务,并将它划分成较易管理的部分;运用适当的技术来排定各项艺术表演活动。
四是倾听并处理信息。这包括如下内容:克服所有会妨碍有效倾听的障碍(如情绪上或环境上的障碍);识别并重组信息以方便记忆;将谈话者的意图、内部和过程分开;保留可能会影响自身对信息做客观反应的判断;评估表演艺术团体运转状况,决定目标,提供艺术表演人员最能帮助目标达成的信息;架构并传达清楚、简单、完整、富条理且具说服力的信息;认识并克服与人互动时可能发生环境上、情绪上和语言上的障碍。
五是培训教导与授权。这包括如下内容:为表演艺术团体不同工作选择适当的人,同时为个人选择适当的工作;对于各种表演艺术资源的运用、时间表、行动计划和希望的结果达成共识;保持自己的输入(告知和示范)与艺术表演人员的输出(实际执行)之间的平衡;将责任及归属感转移到艺术表演人员身上。

三、表演艺术行政与管理人员的职能发展

一是研究艺术产业生态并找出创新经营。研究艺术产业生态并找出创新经营的规则,已成为每位表演艺术行政与管理人员不断要努力深思的议题。这在人才培育的课程中就应该开始这个培训,尽可能让学习者务实的认识艺术产业的生态、文化和运转机制。表演艺术行政与管理的人力资本是否具有独特的个人魅力或才华会对表演艺术加分,因而要成为优秀的艺术产业行政与管理者必定要展现出更多的创新点与发展眼光。一个团队或工作室以及各类型表演艺术团体的有效运作必定要有非常杰出的经营管理人才来组织资源,完成使命成就愿景。这样的人才必须具备非常良好的整合能力及敏锐的综观趋势的眼光,这是一种能够跨越障碍、结合独立元素成为全新好作品的能力。
表演艺术行政与管理人员的职能由专注毕业论文与职称论文的www.udooo.com提供,转载请保留.二是整合式职能的发展。由于表演艺术已整合或被整合于数位科技艺术领域中,跨领域的演出形态集结不同消费层,表演艺术行政工作者的视野、专长与心态,不应仅局限于非营利组织管理的学习,而应从积极培养自身具备两个以上的专长,开发“整合”(integration)职能,广泛涉猎研究跨领域元素的内涵。行政与管理人员应通过重新定位,目标锁定广大影音工业市场,成为创造市场需求的新管理者。相较于传统表演艺术行政人员,整合表演艺术行政与管理者需具备更扎实的管理背景、精准的营销策略与多元沟通的能力。过去,表演艺术行政与管理人员也许仅是表演艺术家、听众与企业家的沟通桥梁,但在沟通协调的复杂度增高下,发掘、撮合、妥协等沟通能力与领导力,也成为培养今日表演艺术行政与管理人才的重要课程。
四、小结
总体而言,表演艺术行政与管理人员的职能可以归纳为如下四点:一是行政职能,涵盖时间管理与排序、目标与标准设定、计划与安排工作;二是沟通职能,涵盖倾听与组织信息、给予明确的信息、获得正确的信息;三是领导职能,涵盖培训教导与授权、艺术表演人员绩效与评估、行为规范与咨询;四是认知职能,涵盖理由确认与解决、决策与风险衡量、清晰深思与分析。
参考文献:
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