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简析高校艺术设计和市场对接对策

收藏本文 2024-02-18 点赞:33590 浏览:156203 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘 要:在目前的艺术设计教学实践中,创新能力和实际操作能力是主要的培养重点,随着市场经济建设和社会发展进程的加快,这一要求也在不断深化发展,艺术设计专业与市场需求有效对接,直接关系到教育有效怎么写作地方经济的水平和能力,艺术设计专业应有效拓展自身发展空间,不断研究具体专业对接的教育模式,使艺术设计专业教育既遵循自身的教育教学规律,又适应市场的变化,真正为社会经济发展,为社会物质文明与精神文明的建设发挥最大的作用。
关键词:艺术设计;教育;市场
1005-5312(2013)32-0241-01
近年来,高新艺术类技术产业不断涌现,平面设计、动漫产业、影视特效等新兴设计行业随着经济迅速发展,使得高校艺术设计专业教育应接不暇。由于高校教育具有长周期,教学大纲、教材的准备都需要一个过程,使学校很难具备相应的开发能力,或开发能力还很弱;另一方面,教师的培养、培训,实习、实训基地的建设也需要有一个过程。因此,就出现专业教育相对落后于市场需求的理由。
除了客观因素外,高校在积极呼应、主动融入、有效对接新兴产业的超前意识也不足。因此,出现对接滞后或者水平低就在所难免,造成专业与产业对接的内容不够丰富,仅仅是在专业名称与课程设置上的“表面”对接,师资队伍水平、教学过程管理、学生专业素养的养成等方面都未能跟上。
因此,高校艺术设计专业与如何有效市场对接关系到学校教育教学质量和存活发展。高校管理层和教育者应该把握市场需求,改善教学机制和策略,为社会培养高素质有用人才,进而提升自身综合实力,也增强学生的社会竞争能力。如何让专业与市场对接,应从以下几方面进行探索和实施。

一、了解市场,调整专业与市场发展的大趋势

首先要通过认真学习研究国家经济发展战略,认清经济发展的大趋势,明晰专业发展大方向。在专业建设上,要强化艺术设计专业整体主动怎么写作的意识,重视新知识、新技术、新工艺和新办法改造,增强产教结合、校企合作的能力。还要积极发挥创意设计对产业发展的引领功能与推动作用,为区域经济特别是地方经济产业结构调整方向,及时调整学校的专业布局,改革、改造、合并传统专业课程,开设有利于社会的新兴专业基础课程与新兴产业对接的专业课程。

二、利用企业的资源优势,建立定期校企互动机制

高校与广告公司、出版社、包装设计公司、传媒设计公司等相关社会机构有机结合,努力形成资源共享、互利多赢的机制,充分利用各方的教育教学资源优势,建立产业合作关系;研究产业转型升级和专业发展对接中急待解决的理由;成立由对口高校教师、企业技术人员、职能部门领导和资深教师组成的专业指导委员会,帮助学校进行专业论证和调研,研究制定专业发展规划,及时调整课程设置和教学内容,突出本专业领域的新知识、新技术、新工艺和新策略;同时,有效利用企业和行业的资源优势,高校艺术设计专业与市场对接对策初探由提供海量免费论文范文的www.udooo.com,希望对您的论文写作有帮助.建立经常性的行业和企业调研点。

三、改善艺术设计课程设置、教学内容实现多元对接

依照设计行业怎么写作社会范围,由校企双方共同参与确定培养目标、制定课程计划。突出学习“内容的出发点是对所从事的职业有作用”即学为所用的基本策略,使课程设置、教学内容围绕职业岗位、生产实践的需要来组织。构建相适应的基础设计课、专业方向设计课及综合实践课,形成以职业能力培养为主线、以“应用”为主旨的实践课程对接。
另外,艺术设计教育还应重视文化的对接。与企业文化对接是专业与产业对接的内化过程,把学校文化建设与企业文化建设、专业文化建设进行融合,注意吸收先进企业文化的精神内核,挖掘专业在学校建设中的技术魅力。

四、加强教师进修和科研能力培养,在新兴领域领跑市场

在当前高职教育不断深化教育教学改革、强化办学特色、全面提高教学质量的内涵发展时期,高职院校只有不断提升社会怎么写作能力,才能获得活力、取得社会支持,高职院校具有教学、科研、社会怎么写作三大职能。高职院校与当地经济社会发展紧密相联,怎么写作于地方经济发展是地方高职院校的责任,社会怎么写作能力是高职院校办学质量的最终体现,其中科研水平直接关系到院校的专业建设、教学水平,影响学校人才培养的质量,并将最终影响学校的社会怎么写作能力。
随着经济的快速迅猛发展和教育环境的不断变化,对于艺术设计教学与市场之间的关系深思显得尤为重要。目前艺术设计的教学方向和重点的调整需要立足于实际,并且充分认识艺术设计学科的学科特性和教学特点;在具体的教学实践中遵守专业教学规律固然重要,艺术设计课程体系的设计和重点选择也有着紧迫性,同时注意与市场环境和供需关系的变化与协调。实现“艺术设计教育与市场的对接是一项长期系统的工程,需要艺术设计教育体系与实践创新机制一体化的对接与发展。
★课题来源:2013年唐山师范学院教育教学改革研究立项项目《艺术设计专业产学研教育模式与市场对接机制研究》,项目编号:2013001026,作者为该课题主持人。

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