新形势下高职院校图书馆员应有素质

摘 要：在新形势下，对高职院校图书管理员素质要求也越来越高，本文对目前高职院校图书馆员的目前状况进行分析，并总结新形势下高职院校图书馆员应该具备的素质。
关键词：新形势；高职院校；图书馆员；素质
1674-7712 （2013） 16-0000-01
一、前言
在高职院校，图书馆是学生学习和交流的地方，是一个学校精神文明的窗口，这就对图书馆图书管理员的素质和业务能力提出了更高的要求。在当前新的形势下，图书馆图书管理员不仅仅是对图书进行必要的管理，还需要和学生进行交流、怎么写作和沟通。对于高职院校的图书馆在发挥高等教育图书馆需要的情况下，还需要发挥职业教育图书馆的优势，这种双重的身份又给高职院校图书馆内的图书管理员提出了更高的要求。这就需要图书馆员能对准确的定位，明确在图书管理过程中应该具有的职责和素质，转变图书管理的理念、方式和策略。树立正确的怎么写作意识，对管理方式进行创新，充分发挥高职院校图书馆的职能。

二、高职院校图书馆员目前状况分析

高职院校的图书馆多数都是直接将原来的中专学校的图书馆进行合并而成，所以图书馆很分散、图书数量较少、多数图书比较老旧，图书管理员的结构也不合理，图书官员的专业技能也相对较差。从下面几个方面对高职院校图书馆员的情况进行分析：（1）馆员学历低、年龄大。如今高职院校的图书馆馆员学历基本都偏低，一般都是中专学历，极少数的本科和专科学历，而硕士和博士学历基本没有。馆员年龄偏大，多数馆员年龄超过四十岁，低于三十五岁的馆员人数极少，通过调查数据计算后，高职院校图书馆馆员年龄平均为45岁。馆员学历低和年龄大都导致无法适应新形势下高职院校图书馆的发展需求。（2）馆员人数少。目前高职院校的图书馆机构改革，并且对图书馆的编制不断降低，很多馆员身兼数职，又因为高职院校的图书馆是由原来的中专院校的图书馆结合形成的，很多旧书还没有入库，不能实行借阅怎么写作，为了确保图书馆的正常开馆，馆员的工作量就要大幅度增加。再加上图书馆馆员多数是女性，几乎占到80%左右，女性馆员虽然热情、细心，但是女性都要眷顾家庭、子女等方面的责任，因此在创新、进取和体力方面都不如男性。这就对高职院校图书馆的怎么写作能力有抑制作用。（3）素质较低.馆员知识和职称结构缺乏高职院校图书馆的馆员有很多原来都是从事其他工作的，还有原来中专院校没有被安排在教学岗位上的员工，他们在做图书馆馆员，是没有经过系统学习，对图书馆工作也不了解，没有机会参加相关培训。他们只能在工作中自己摸索，并且多数馆员对计算机技能操作不够熟悉，馆内缺乏计算机专业人才。多数馆员来自原来的中专院校，中专院校对图书馆本身就不重视，因此没有提供给馆员培训和学习的机会，导致馆员在职称评定上都不够关心，或者很多馆员职称和本职工作不符，导致高职院校的图书馆没有高级职称的馆员，而中级职称的馆员也很少，基新形势下高职院校图书馆员应有的素质深思由专注毕业论文与职称论文的www.udooo.com提供,转载请保留.本都是初级职称，或者是没有职称。高职院校图书馆馆员的目前状况和高职院校本身的发展、学术地位和职责等都有很大差距，也无法满足当代学生对图书信息化的需求。
通过以上的分析可以看出，在高职院校图书馆的管理过程中，管理人员的综合素质和专业技能还有待进一步的提升。

三、新形势下高职院校图书管理员应具备的素质

（一）沟通合作能力。目前高职院校都有比较庞大的图书数量，每天借书和还书的数量也就十分的庞大，这就需要图书馆员在图书整理的过程中，要和学生、同事之间有良好的沟通能力。通过沟通能及时掌握不同人群的用书需求，能及时掌握不同专业用书量的多数，以便对图书进行及时的调整。这样就能使图书能更好的为学生和老师进行怎么写作，提高图书的利用率。在本图书馆、本学校建立良好沟通的同时，还需要和其他高职院校建立良好的沟通关系，通过沟通能及时掌握其他图书馆员的相关信息，发现其在图书管理过程中好的做法和先进的管理思路，这样能进一步提高图书馆员的综合素质和管理水平的提升。
（二）专业技能和操作策略的掌握。专业技能和操作策略是图书馆工作的必要条件，也是图书馆馆员所必备的技能。图书管理本身也是一本学科，具有自身的规律，馆员必须掌握该学科的特点和规律才能更好的为读者怎么写作。对图书馆资源、特点和范围掌握，才能对读者做出精准的知道和怎么写作。因此馆员要具备信息学、情报学和目录学等知识，对图书馆的工作流程熟悉，操作策略熟知。如今的数字化、信息化、网络化已经成为图书馆发展的关键，掌握信息网络技术已经成为必要条件，作为一种工具和方式已经融入到图书管理工作中。随着信息化图书馆的建立，图书馆管理中普遍应用了现代信息技术，读者需要在众多的信息资源中搜寻、下载。如果图书管理没有专业的信息技术人员，就不能为读者提供全方位的、更便捷的怎么写作，这就妨碍了图书馆信息沟通及信息怎么写作工作向数字化、信息化、网络化、共享化方向发展。为此，图书馆员必须要学习相关知识，努力学习现代计算机技术、网络技术，掌握信息加工、处理的能力，熟练图书自动化系统操作，才能为读者提供优质怎么写作，适应图书管理工作岗位的要求。
（三）打破传统观念，形成新的怎么写作意识。近些年来，信息技术的发展越来越迅速，网络信息技术得到了普及，这就对图书馆管理工作人员提出了更高的要求。图书管理人员应该不断学习相关的技能知识，加强怎么写作意识，拓宽怎么写作范围，提升怎么写作质量，努力适应信息环境下高职院校读者的需求。
（四）提高科研能力。高职院校图书管理人员还需要强化专业科研水平，不断地提升自己的专业素质，探索新时期职业教育发展形势下图书馆的发展方向。为高职院校教育模式、策略和途径的革新和创新提供最好的怎么写作，最大可能使用图书馆资源和先进信息办法推动高职院校的技能教育的进步和发展，总结图书管理和怎么写作工作中的经验，不断提高图书管理硬件和软件建设的水平，将图书馆建设看作展示高职院校教育水平和科研能力、体现校园文化的门户。
四、结语
总之，新形势下高职院校对图书馆员的综合素质和业务能力提出了更好的要求，这就需要对图书馆员的人员结构、业务能力、学历结构等进行适当的调整，提高高职院校图书管理对学生的怎么写作能力和水平。通过结构的调整加大图书馆员对相关信息的处理和掌握，提升图书馆员的综合素质。
参考文献：
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