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浅谈高职物流专业教学团队建设推动学生就业能力提升的

注就业质量和学生能力提升为根本。  一、就业能力不足的理由分析  2008年世界金融危机,让我们的毕业生就业面对空前的困难,之后,物流专业的招生人数开始慢慢萎缩,使我们不得不深思专业存活的理由。通过我们的调查和分析,认为理由出现在:  1、专业定位不准  首先需要做好的工作是定位,定位准,才能找准需求,要找准高职试论基于物流实训基地的实训课程浅谈物流浪费理由的深思与策略试议沙盘模拟系统在高职物流管理关于的中小城市物流业的科学发展简论我国冷链物流配送模式试述国内大件物流的发展趋势浅谈高职物流专业教学团队建设推试议独立院校物流管理专业教学创简论物流推动网络营销发展的关于的张家口地区物流信息化发展研讨物流产业集群升级模式与途径简论自然灾害应急物流文献综述有关于项目教学法在中职物流专业探讨成渝汽车物流文化节热闹跨年谈谈新疆第三方物流企业经营管理分析阿里巴巴战略入股海尔电器日试议天猫物流数据雷达备战“双11浅析物流业顽症:地区封锁与行业垄试述新疆物流业发展需突破瓶颈关于我国物流会计核算中存在的理

高职物流专业教学团队建设促进学生就业能力提升的研究摘要:教学团队是高职院校师资队伍建设的重要环节,也是创造性实施高职教育领域质量工程的关键举措。本文立足学生就业能力的提升,剖析了高职院校物流管理教学团队建设存在的理由,提出了教学团队建设的策略。
  关键词:物流专业;教学团队;学生就业能力
  高职教育要办的有生机,就要不断提高就业率,而提高就业率就必须以帮助学生树立自信心,关注就业质量和学生能力提升为根本。
  一、就业能力不足的理由分析
  2008年世界金融危机,让我们的毕业生就业面对空前的困难,之后,物流专业的招生人数开始慢慢萎缩,使我们不得不深思专业存活的理由。通过我们的调查和分析,认为理由出现在:
  1、专业定位不准
  首先需要做好的工作是定位,定位准,才能找准需求,要找准高职人才培养的定位,找准人才的发展空间。我院物流管理专业之前的专业定位为对整个物流行业的人才培养,导致专业特色不明显,06、07、08级毕业生在物流行业就业比例偏低。
  2、就业能力的培养不够
  由于专业定位在整个物流行业的人才培养高职物流专业教学团队建设推动学生就业能力提升的由提供海量免费论文范文的http://www.udooo.com整理提供,希望对您的论文写作有帮助.,也没有很好地结合高职人才的技能特点,课程的设置和课程内容都和本科院校一致,偏向理论教学,无法培养出物流企业所需要的技能型人才,也导致学生的就业出现障碍。在教学中除了理论知识的教授,没有其他就业能力的培养,使学生对专业的了解不够,在毕业后就业了在物流企业中做不满一周就逃跑的也不乏其人。
  二、岗位典型工作任务为主体的课程体系建设
  为转变学生就业能力不足的状况,我院物流专业开展广泛专业调研,合理定位人才培养目标,构建与之相适应的人才培养方案。
  1、专业调研
  为确定物流管理专业的人才培养目标,物流管理教研室进行了多方面的调研工作,一是参观考察了省内外多所高职院校的物流管理专业,调研了专业建设、人才培养等方面的情况;二是开展了对40多家企业的物流人才需求调查,充分了解了不同企业类型包括生产型企业、商贸型企业和第三方物流企业,对物流人才的真实需求;三是我院对物流管理专业的四届毕业生,从学生的就业岗位、薪资待遇、技能需求、对专业教学的倡议等多方面进行了调查,进行充分了解本专业人才培养质量的目前状况与不足。将三个调研汇总形成了物流管理专业的专业调研报告,为专业建设和人才培养找准了目标。

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