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试论谈如何在实训设施设备缺乏的情况下展开中职物流实训教学

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谈如何在实训设施设备缺乏的情况下展开中职物流实训教学【摘要】当前,中职物流实训教学中面对的一个突出理由就是实训室配套设施不完善,对实训教学造成了一定的困难。针对这一课题,笔者提出了策略:提高实训教学针对性;大力推进模拟仿真教学;创建开放型的物流实训环境;提高教师实训教学能力等。
  【关键词】物流 实训 探讨 优化 策略
  1672-5158(2013)04-0329-01
  一、理由的提出
  中职物流管理专业是一门实践性非常强的课程,与其他专业相比,实训教学是培养中职物流专业学生综合素质、应用能力的重要环节,在教学中占据着不可替代的地位。中职物流实训环节主要依托于特定的环境,包括场地、设备和技术支持、师资等。作为实训环节中的重要载体,物流实训室建设往往具有投入试论谈如何在实训设施设备缺乏的情况下展开中职物流实训教学大、技术要求高的特点,教学设备少则几十万,多则几百万,这对于大多数院校来说是一笔不少的开支。
  当前,由于我国物流专业科目开设时间较短,尤其中职院校物流专业科目开设的时间更短,中职物流专业实训教学中面对的一个突出理由就是受办学规模、资金不足等影响,普遍存在物流实训场地狭窄、设备落后和师资力量薄弱等理由,客观上对实训教学造成了一些影响。在实训室配套设施建设不完善情况下如何开展好实训教学,已成为中职物流教学中的一项亟待解决的重要课题。
  二、在实训室建设不完善情况下加强中职物流实训教学的策略
  (一)科学定位人才培养目标,提高实训教学针对性。
  物流专业是一项综合性的科目,它的涵盖面涉及流通领域相关的运输、仓储、配送管理等科目,还包括市场开发、经济学等方面相关知识。在教学资源有限的情况下,实训教学要避开大而全、多点开花,应根据地方特点和行业发展需要,结合校情,科学定位本校物流管理人才培养的目标和方向,本着实用、经济的原则有针对性地加强实训室建设和开展实训教学。在科学设定学生培养方案后,从所培养的职业岗位出发,按岗位职业能力要求来安排实训项目和实训内容。如针对仓储员的实训,应侧重仓储设备认知、搬运车训练、盘点训练、电子分拣训练和仓库管理系统使用、出入库作业流程等项目训练,并根据实训内容合理安排相应的课时,从而提高实训效率。
  (二)优化课堂实训教学模式,大力推进模拟仿真教学。
  在实训室建设还不完善和相关辅助教具不足的情况下,学生对物流操作技能的理解和掌握具有一定的难度。教师应该更新教学观念,转变以往老师做、学生学的模式,以学生作为实训的主体,推动师生、生生之间的互动

试论谈如何在实训设施设备缺乏的情况下展开中职物流实训教学试论基于物流实训基地的实训课程论物流配送中心非法人实体化运作试议天猫物流数据雷达备战“双11试议沙盘模拟系统在高职物流管理试论我国中小企业物流成本制约试析金华:产业集群支撑物流发展浅谈物流浪费理由的深思与策略对于民营物流企业客户价值评价指试述新疆物流业发展需突破瓶颈谈谈基于BPR的中小企业物流信息化关于的中小城市物流业的科学发展探讨成渝汽车物流文化节热闹跨年分析阿里巴巴战略入股海尔电器日试论京津廊一体化发展的新动力:廊浅谈高职物流专业教学团队建设推简论我国冷链物流配送模式浅议中国汽车逆向物流发展浅谈降低我国物流成本理由及其倡探索珠三角地区物流业经济发展对试议独立院校物流管理专业教学创学;创建开放型的物流实训环境;提高教师实训教学能力等。  【关键词】物流 实训 探讨 优化 策略  1672-5158(2013)04-0329-01  一、理由的提出  中职物流管理专业是一门实践性非常强的课程,与其他专业相比,实训教学是培养中职物流专业学生综合素质、应用能力的重要环节,在教学中占据着不可替代的地位。中职物流实训环

 
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