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试谈高职物流的教学实践方法与加强措施(3)

的物流人才为目的,来换取物流公司资源的使用权,为提高教学实践水平服务。另外,还可以采取院校间联合建立实践基地的策略,集中一些分散的高职院校的实践资源,综合成比较完善的实践基地,从而开拓出实践平台。总而言之,积极拓展课外实践渠道,是提高高职院校物流实践教学的有效途径。  3结束语  实践是检验真理的唯一标准。在研究宁波:攻占第四方物流市场谈谈基于BPR的中小企业物流信息化试析金华:产业集群支撑物流发展浅谈高职物流专业教学团队建设推简论物流推动网络营销发展的研究中国智能物流骨干网运作模式关于的张家口地区物流信息化发展论物流配送中心选址理由探索珠三角地区物流业经济发展对试论我国中小企业物流成本制约试谈高职物流的教学实践方法与加试议独立院校物流管理专业教学创试议天猫物流数据雷达备战“双11关于我国物流会计核算中存在的理简谈世界典型港口物流对上海港港探讨成渝汽车物流文化节热闹跨年试析物流实验室建设当中的几点深简论自然灾害应急物流文献综述有关于项目教学法在中职物流专业分析物流企业人才培训

高职院校也可以同物流公司签订定向培养或者合作协议,以为公司培养高素质的物流人才为目的,来换取物流公司资源的使用权,为提高教学实践水平服务。另外,还可以采取院校间联合建立实践基地的策略,集中一些分散的高职院校的实践资源,综合成比较完善的实践基地,从而开拓出实践平台。总而言之,积极拓展课外实践渠道,是提高高职院校物流实践教学的有效途径。
  3结束语
  实践是检验真理的唯一标准。在学好课本知识的基础上,只有通过教学实践,才能真正地将知识转变成能力,才能提高自身的工作技能。
  参考文献
  [1] 粟增富,李永鑫.高职物流教学实践浅析[J].职教论坛,2009(12).
  [2] 周晨曦.高职物流教学模式探析[J].华章,2012(131).

试谈高职物流的教学实践方法与加强措施(3)对于民营物流企业客户价值评价指简谈世界典型港口物流对上海港港试论我国中小企业物流成本制约谈谈新疆第三方物流企业经营管理浅谈物流浪费理由的深思与策略分析物流企业人才培训关于的中小城市物流业的科学发展浅议加强资金风险管理,提高物流企有关于项目教学法在中职物流专业论物流配送中心非法人实体化运作关于的张家口地区物流信息化发展试论京津廊一体化发展的新动力:廊探索珠三角地区物流业经济发展对分析阿里巴巴战略入股海尔电器日简述第三方商贸物流企业迎来发展试议河北省城市物流最后一公里难试述新疆物流业发展需突破瓶颈谈谈基于BPR的中小企业物流信息化简论自然灾害应急物流文献综述试论基于物流实训基地的实训课程可以同物流公司签订定向培养或者合作协议,以为公司培养高素质的物流人才为目的,来换取物流公司资源的使用权,为提高教学实践水平服务。另外,还可以采取院校间联合建立实践基地的策略,集中一些分散的高职院校的实践资源,综合成比较完善的实践基地,从而开拓出实践平台。总而言之,积极拓展课外实践渠道,是提高高职院校物流实践教

 
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