本站原创
成语是几千年来中国人民积累下来的文化瑰宝，因其精练传神、通俗易懂，成为汉语中特有的文化现象，所以，作为传承中华文化主力军的学生，规范应用成语也就成了一项重要的素质，而且正确使用成语也是近几年中考的必考内容。
《新课程标准》要求能正确使用成语。正确使用成语的考查有两个层面：一是正确理解成语，二是正确使用成语。即理解成语在具体语境中的意义；根据语境使用成语。正确使用成语在中考中包括这样几点：辨析同义成语，同义成语用在不同的语境中，其侧重点不同，含义也不尽相同；辨析成语的使用情况，考查重点是常见但又容易用错的成语等。
【题型分析】
中考试题中的成语试题，主要有三种题型。①选择题：选出成语和释义搭配有误的选项；选出对成语中加点字解释有误的选项；选出对句中加点成语解释有错误的选项；选出句子中加点成语使用正确或不正确的选项；选出语段空缺处依次填入成语最恰当的一项或两项。②填空题：填字将成语补充完整；以一个成语的四个字为开头各写一个与其意思相近的成语；根据具体语言环境要求填写相应的成语；根据相关提示在语段中填写成语；在语段中用相关的成语替换画线文字。③简答题：简要评说借用成语制作的广告词。但是综合起来看，选择题是成语运用类考题的主流。以下以部分省市中考试题为例，对这一题型进行全面梳理，仅供参考。
A. 多姿多彩心旷神怡转弯抹角消声匿迹
B. 明辨是非川流不息迫不及待阴谋鬼计
C. 周道如砥遮天蔽日鳞次栉比张皇失措
D. 变换莫测流连忘返幅员辽阔谈笑风生
【解析指津】 此题考查考生对字形的掌握能力，在解答过程中，我们只要调动积累，运用排除法，就会很容易得出答案。答案：C。
A. 同捐前嫌：共同抛弃过去的嫌怨。
B. 不一而足：不是一种，而是很多。
C. 比比皆是：比一比到处都是。
D. 钻牛角尖：比喻费力钻研无法解决或得不到结果的问题。
【解析指津】 此题测试考生对词语的释义能力，所选词语既有常用的，又有不常用的，不管哪种情形，只要我们注意词语中的语素，注意词语的本义、引申义、比喻义，就会快速得出答案，“比比皆是”的意思为：比比，一个挨一个，引申为到处、处处；到处都是，形容很多。答案：C。
【经典例题三】 下列成语意思相近的一项是
（）
A. 镇定自若 胸有成竹 胜券在握
B. 义愤填膺 怒不可遏 怒发冲冠
C. 向隅而泣 惨绝人寰 痛心疾首
D. 日新月异 翻天覆地 白驹过隙
【解析指津】 此题集中考查了考生对成语的理解能力、判断能力。解答的时候，我们要注意成语意义有交叉的项。镇定自若：在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的。胸有成竹：比喻在做事之前已经拿定主意。胜券在握：比喻很有把握，相信自己已经可以成功。义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。怒不可遏：形容十分愤怒。怒发冲冠：形容极端愤怒。向隅而泣：一个人面对墙脚哭泣，形容没有人理睬，非常孤立，只能绝望地哭泣。惨绝人寰：世界上再没有比这更惨痛的事，形容惨痛到了极点。痛心疾首：比喻痛恨到极点。日新月异：白天更新，夜晚改变，形容发展变化之快，不断出现新事物、新气象。翻天覆地：形容变化巨大而彻底，也形容事情闹得很凶。白驹过隙：像白色骏马在细小的缝隙前跑过一样，形容时间过得极快。答案：B。
【经典例题四】 根据语境及括号内提示.填写合适的成语。（任选两个作答）
快乐是什么？孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并？摇？摇 A ？摇？摇（表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦）；成人说，快乐就是和友人一起品茶而 B ？摇 （形容安适、愉快而满足的样子）；老人说，快乐就是和家人一起共享？摇？摇 C ？摇？摇（形容家庭之乐）。 我选_________，成语：_________；我再选_________，成语：__________
【解析指津】 此题考查考生对成语的理解能力、书写能力。具体操作的时候，我们不但要锁定括号内的释义文字，而且要注意书写，不能写错别字。参：A.乐此不疲？摇B.怡然自乐或怡然自得？摇C、天伦之乐。
A. 上海世以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。（无可比拟）
B. 实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队之后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定的代价。” （不可想象）
C. 经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可怀疑）
D. 如果醉驾者在—起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。（不动声色）
【解析指津】 此题测试考生的理解能力和辨析能力，解答过程中，我们要
A. 日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。
B. 春雨过处，柳芽爆了，花儿开了，水儿绿了，一个清新明丽生机勃发的春天，就从漫漫冬日灰重的硬壳里脱颖而出了。
C. 领导干部要正确把握方向，制定符合实际的工作方针，就必须深入基层，必须做仔细的调查，必须改变目无全牛的工作作风。
D. 这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他的话发自肺腑，句句实在，没有套话和检测话，因此我们更加重视。
【解析指津】 成语运用的题型出现的频率较高，也最能测试考生运用成语的实力。做题时，要做好如下三个方面的工作：一是准确审题，确定是“选出正确的”还是“选出有误的”；二是掌握辨析成语的方法，或注意陈述对象，或注意感彩，或注意场合，或注意搭配对象；三是注意结合语境。本题A 匪夷所思，指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人根据常情所能想象的。句中所描写的情景是现实生活中的，是可以想象到的，错误。B脱颖而出喻人的才能全部显示出来，此处用法不合对象。C 目无全牛，比喻技艺到了极其纯属的地步，达到得心应手的境界。D 崇论宏议，指高明宏大的议论或见解。答案：D
【解析指津】 此题主要检测考生对成语的积累能力和书写能力。解答的时候，我们锁定“世”和“人”走进自己的“积累库”，展开联想，即可得出要求的答案。参示例：世外桃源，世态炎凉，人杰地灵，人面兽心。
总而言之，成语的使用是一门艺术。只要在平时的学习过程中注意积累，并能注意触类旁通，举一反三，每位学生不仅能做好成语运用的题目，也能在平时间的学习与生活中正确灵活地运用成语，让充满智慧的语言之花绽放。
（责任编辑：殷大才）
《新课程标准》要求能正确使用成语。正确使用成语的考查有两个层面：一是正确理解成语，二是正确使用成语。即理解成语在具体语境中的意义；根据语境使用成语。正确使用成语在中考中包括这样几点：辨析同义成语，同义成语用在不同的语境中，其侧重点不同，含义也不尽相同；辨析成语的使用情况，考查重点是常见但又容易用错的成语等。
【题型分析】
中考试题中的成语试题，主要有三种题型。①选择题：选出成语和释义搭配有误的选项；选出对成语中加点字解释有误的选项；选出对句中加点成语解释有错误的选项；选出句子中加点成语使用正确或不正确的选项；选出语段空缺处依次填入成语最恰当的一项或两项。②填空题：填字将成语补充完整；以一个成语的四个字为开头各写一个与其意思相近的成语；根据具体语言环境要求填写相应的成语；根据相关提示在语段中填写成语；在语段中用相关的成语替换画线文字。③简答题：简要评说借用成语制作的广告词。但是综合起来看，选择题是成语运用类考题的主流。以下以部分省市中考试题为例，对这一题型进行全面梳理，仅供参考。
一、 书写型？摇
【经典例题一】 下列词语没有错别字的一项是（）A. 多姿多彩心旷神怡转弯抹角消声匿迹
B. 明辨是非川流不息迫不及待阴谋鬼计
C. 周道如砥遮天蔽日鳞次栉比张皇失措
D. 变换莫测流连忘返幅员辽阔谈笑风生
【解析指津】 此题考查考生对字形的掌握能力，在解答过程中，我们只要调动积累，运用排除法，就会很容易得出答案。答案：C。
二、 释义型
【经典例题二】 下列词语的意思，解释不正确的一项是（）A. 同捐前嫌：共同抛弃过去的嫌怨。
B. 不一而足：不是一种，而是很多。
C. 比比皆是：比一比到处都是。
D. 钻牛角尖：比喻费力钻研无法解决或得不到结果的问题。
【解析指津】 此题测试考生对词语的释义能力，所选词语既有常用的，又有不常用的，不管哪种情形，只要我们注意词语中的语素，注意词语的本义、引申义、比喻义，就会快速得出答案，“比比皆是”的意思为：比比，一个挨一个，引申为到处、处处；到处都是，形容很多。答案：C。
【经典例题三】 下列成语意思相近的一项是
（）
A. 镇定自若 胸有成竹 胜券在握
B. 义愤填膺 怒不可遏 怒发冲冠
C. 向隅而泣 惨绝人寰 痛心疾首
D. 日新月异 翻天覆地 白驹过隙
【解析指津】 此题集中考查了考生对成语的理解能力、判断能力。解答的时候，我们要注意成语意义有交叉的项。镇定自若：在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的。胸有成竹：比喻在做事之前已经拿定主意。胜券在握：比喻很有把握，相信自己已经可以成功。义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。怒不可遏：形容十分愤怒。怒发冲冠：形容极端愤怒。向隅而泣：一个人面对墙脚哭泣，形容没有人理睬，非常孤立，只能绝望地哭泣。惨绝人寰：世界上再没有比这更惨痛的事，形容惨痛到了极点。痛心疾首：比喻痛恨到极点。日新月异：白天更新，夜晚改变，形容发展变化之快，不断出现新事物、新气象。翻天覆地：形容变化巨大而彻底，也形容事情闹得很凶。白驹过隙：像白色骏马在细小的缝隙前跑过一样，形容时间过得极快。答案：B。
【经典例题四】 根据语境及括号内提示.填写合适的成语。（任选两个作答）
快乐是什么？孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并？摇？摇 A ？摇？摇（表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦）；成人说，快乐就是和友人一起品茶而 B ？摇 （形容安适、愉快而满足的样子）；老人说，快乐就是和家人一起共享？摇？摇 C ？摇？摇（形容家庭之乐）。 我选_________，成语：_________；我再选_________，成语：__________
【解析指津】 此题考查考生对成语的理解能力、书写能力。具体操作的时候，我们不但要锁定括号内的释义文字，而且要注意书写，不能写错别字。参：A.乐此不疲？摇B.怡然自乐或怡然自得？摇C、天伦之乐。
三、 替换型
【经典例题五】 下列画线的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（）A. 上海世以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。（无可比拟）
B. 实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队之后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定的代价。” （不可想象）
C. 经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可怀疑）
D. 如果醉驾者在—起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。（不动声色）
【解析指津】 此题测试考生的理解能力和辨析能力，解答过程中，我们要
源于：查抄袭率硕士论文www.udooo.com
结合语境，辨析各个选项中的画线词语与括号内词语的内涵。“无动于衷”和“不动声色”虽然都有：“不为外界所动”的意思，但有区别：（1）“不动声色”着重指外部表情；“无动于衷”着重指内心活动。（2）“不动声色”多形容态度镇定，情绪冷静。“无动于衷”有时形容内心冷静，感情麻木；有时形容立场坚定，意志坚决。答案：D。四、 运用型
【经典例题六】 下列各句中，加点成语使用恰当的的一项是（）A. 日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。
B. 春雨过处，柳芽爆了，花儿开了，水儿绿了，一个清新明丽生机勃发的春天，就从漫漫冬日灰重的硬壳里脱颖而出了。
C. 领导干部要正确把握方向，制定符合实际的工作方针，就必须深入基层，必须做仔细的调查，必须改变目无全牛的工作作风。
D. 这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他的话发自肺腑，句句实在，没有套话和检测话，因此我们更加重视。
【解析指津】 成语运用的题型出现的频率较高，也最能测试考生运用成语的实力。做题时，要做好如下三个方面的工作：一是准确审题，确定是“选出正确的”还是“选出有误的”；二是掌握辨析成语的方法，或注意陈述对象，或注意感彩，或注意场合，或注意搭配对象；三是注意结合语境。本题A 匪夷所思，指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人根据常情所能想象的。句中所描写的情景是现实生活中的，是可以想象到的，错误。B脱颖而出喻人的才能全部显示出来，此处用法不合对象。C 目无全牛，比喻技艺到了极其纯属的地步，达到得心应手的境界。D 崇论宏议，指高明宏大的议论或见解。答案：D
五、 积累型
【经典例题七】 上海世会徽体现了以人为了本的积极追求。请你各写一个包含“世”字和包含“人”字的成语。【解析指津】 此题主要检测考生对成语的积累能力和书写能力。解答的时候，我们锁定“世”和“人”走进自己的“积累库”，展开联想，即可得出要求的答案。参示例：世外桃源，世态炎凉，人杰地灵，人面兽心。
总而言之，成语的使用是一门艺术。只要在平时的学习过程中注意积累，并能注意触类旁通，举一反三，每位学生不仅能做好成语运用的题目，也能在平时间的学习与生活中正确灵活地运用成语，让充满智慧的语言之花绽放。
（责任编辑：殷大才）