有关于图书馆员信息素质培养

摘要：阐述了信息素质的内涵，对图书馆员信息素质的内容要求进行分析，提出了加强图书馆员信息素质教育的途径。
关键词：图书馆员 信息素质 培养
1003-9082（2013）11-0019-01
在当今信息万变的时代，高校作为培养高素质人才的基地，在学生的信息素质教育中占据着重要的地位，而高校图书馆作为信息的收集和传播中心，更是担负着重要责任。因此，高职院校图书馆势必会对图书馆员提出更高、更新的要求，来推动信息素质教育的发展。

一、信息素质的内涵

什么是信息素质呢？信息素质又称信息素养、信息教养、信息鉴别能力、信息文化。我们一般称其为信息素质或信息素养。我国的研究学者认为：信息素质是一系列有关个人能意识到信息需要且能找到，评价和有效利用所需信息的能力，是信息时代对人类的一种高要求。对高校图书馆员来说，信息素质是一种对信息处理的技能和对信息进行筛选、鉴别的能力。

二、用户对图书馆员的信息素质要求

1.加强图书情报专业知识

作为一名图书馆馆员，应精通图书情报专业理论知识和基本工作策略，这是为读者怎么写作的前提。在网络高速发展的前提下，馆员们应学会利用专业知识来分析判断，筛选各类信息，为广大读者提供更全面的怎么写作。因此，加强专业知识，具备图书情报专业知识是馆员为信息用户提供优质报务的必要条件。

2.加强现代网络技术的应用

进入网络化时代，计算机和网络技术已在图书馆工作中得到广泛的利用，图书馆工作已经在向计算机管理、网上信息获取、信息开发利用方向发展。作为图书馆馆员，应该学习和掌握计算机及网络技术知识，以便能熟练的使用计算机进行文献信息检索、各类数据处理、网上信息获取，以便适应图书馆信息怎么写作工作的需要。

3.加强科学文化知识和外语知识的教育

图书馆是人类知识的宝库，汇集了从古至今的各种知识。图书馆员在从事信息活动中，如果没有一定的科学文化素养，就不能很好地评估信息，组织信息。因此，图书馆员必须加强学习，掌握各类知识，学习是提高素质的基础。另外，随着科学技术的发展，国际间的交流与协作日益频繁，世界各国语言文字的文献信息资料如潮水般涌来，图书馆员必须掌握1至2门外语，才能适应当前的信息文献怎么写作工作。

三、图书馆员信息素质如何培养

1.增强自我意识，提高自身素质

图书馆员应具有相对成熟的自我观念。充实自身的价值，认识自己的优势，坚定自信心，发挥个人潜能，做到自强不息。另外要勇于正视自己的缺点，去掉虚荣心，克服自身的弱点，发展自己，提高自己。因此，图书馆员不但要有过硬的业务水平，同时还要掌握多媒体技术等现代化信息技术，不能再停留在手工操作，借借还还的业务水平上，而是要不断学习，努力提高图书情报意识和情报能力，充分利用自己身处的知识宝库，以书为友的有利条件，吸收新知识，学习新技术，突破信息怎么写作的时间和空间，一展自己所能。

2.重视个性修养，改善气质结构

图书馆一直被誉为“知识的殿堂”，图书馆界的工作人员，必须具有较高层次的气质和修养，馆员不但要有良好的专业和文化素质，有利于为读者进行多层次多角度的怎么写作。同时还要有良好的形象，良好的修养和气质。馆员平时在工作中要重视提高自身素质，知识修养的同时，还要表现出彬彬有礼、落落大方、热情诚恳、和蔼可亲。使读者从馆员身上感受到热情洋溢的品质，感受到文明高雅的心理享受，感受到崇高的职业道德和敬业精神，以激发读者寻求知识，更好的发挥图书馆的作用。

3.加强教育与培训

目前，高校图书馆馆员的学历层次普遍偏低，馆员中未受过图书馆学专业图书馆员信息素质的培养由优秀论文网站www.udooo.com提供,助您写好论文.教育的人占有相当大的比例，即使是受过专业教育的馆员，随着信息化进程的加快，如果不继续接受教育，就不能适应新时代信息怎么写作工作的需要。因此要提高图书馆员的信息素质，还要在馆内制定相关的鼓励政策和奖励方式，充分调动馆员的积极性，提高学历层次，拓宽知识面，从而带动全馆人员的整体信息素质。另外图书馆还可以不定期地开展各种类型的学术讲座或理论研讨班，聘请专家学者来指导使馆员及时掌握新的知识和技能。同时，为馆员创造参加各类学术研讨会的机会，使馆员开拓眼界，了解学科最新动态，获得更多的专业知识。此外还要有计划的组织馆员到兄弟院校进行实地参观考察，吸取其他院校先进的工作经验，取长补短，改善并完善自己的信息怎么写作工作。

4.通过自学，提高自身综合素质教育

在当今网络信息时代下，一个称职的图书馆员必须具备必要的网络及信息知识，网络信息的获取、处理和利用能力以及建立网上数据能力，必须跨越语言障碍来收集、处理、利用信息。因此，图书馆员除了具备图书馆学专业，又要有丰富的多学科知识，熟悉1至2门外语，熟悉掌握计算机、通信、网络信息知识和技术，既要有敏锐的信息意识，信息认知能力，也要有创新能力。这些能力的培养，除了接受特殊的培训外，自学是一种很好的学习方式。自学可以说是陪伴着人的一生，它是个人成才的一条重要途径，也是培养复合型人才的必由之路。当然了，要真正搞好自学，不仅需要有一个高质量的指导书目，还要有比较严格的要求。特别是业务知识，自学更需要馆员有坚强的毅力和持久的恒心。图书馆也应创造一个学习的氛围，制定出鼓励学习的政策方针，使图书馆员意识到只有不断学习新知识，新技能，才能跟上时代的发展，才不会被社会淘汰。图书馆是知识的海洋，各种书箱应有尽有，图书馆员要自觉利用这有利的环境来充实自己。图书馆员必须紧跟时代步伐，不断更新自己的知识，把自己塑造成为具有多科知识，多门技术的开拓型、复合型人才。
历史正将图书馆事业推进到一个科学与技术完善结合的新境界。在当今这个知识激增的信息时代，任何出类拔萃的人才，如不注意知识的更新，都难以适应事业发展的需要。图书馆员信息素质的高低直接影响着图书馆信息化的进程，图书馆领导应高度重视信息素质教育。图书馆员的信息素质是保障图书馆发展和实现信息化的重要因素。高校图书馆应该充分利用自身独特的优势，采取有效的措施加强自身建设，提高图书馆员的信息素质，使其适应新时期素质教育的需要，更好地发挥图书馆员的作用。
总之，每个馆员必须终身学习，不断充实知识，超越自我，图书馆也应强调系统深思和知识整合的力量，形成“学习型组织”，才能为读者提供全方位的报务。
参考文献：
[1]秦付华， 李容.试论高校图书馆员的信息素质教育.桂林航天工业高等专科学校学报， 2006年2期.
[2] 陶亚萍， 吴筱莉.论图书馆员的信息素质教育.医学信息学， 2005年10期.