简论新时期高校图书馆读者作工作

摘 要：新时期，高校图书馆传统的读者怎么写作模式已远远不能满足时代的需要。因此，本文结合工作实际，从提升高校图书馆馆员的专业素质、加强监控并提高馆藏建设质量等方面探讨了高校图书馆读者怎么写作工作应采取的一系列措施。
关键词：新时期；高校图书馆；读者怎么写作
高校图书馆读者怎么写作工作怎样才能跟得上时代的步伐，与时俱进呢？要想做好图书馆读者怎么写作工作，首先要了解读者工作的内涵及作用。不了解读者工作的作用，做好读者怎么写作就是一句空话；其次要了解图书馆读者怎么写作工作目前状况。了解了目前状况，才能对症下药；最后要研究提高图书馆读者怎么写作工作质量的具体路径。

一、什么是读者怎么写作工作

读者怎么写作工作是利用图书馆的文献信息及其他条件，通过组织藏书研究、组织读者研究及组织怎么写作研究，以帮助读者利用馆藏文献信息资源，掌握知识，获得信息，从而实现图书馆社会价值的一种专业工作。也就是说，读者怎么写作工作是图书馆采取各种形式将文献信息与读者有机地联系起来，引导读者走向知识宝库的相似度检测怎么写作活动。
高校图书馆是为教学、科研怎么写作的，是高校的三大支柱之一，同时图书馆作为高校的图书资料信息中心，其怎么写作对象为广大的教师、学生和科研人员。其读者怎么写作工作重点是加强对图书文献资料的分层次管理，针对性地满足不同层次读者的需求，从而提升高校图书馆为教学、科研怎么写作的重要地位。

二、高校图书馆读者怎么写作目前状况

1.思想观念落后

一些高校图书馆仍然存在着“图书馆的质量取决于馆藏”的观念，在工作中注重和积累，轻视输出，对较为贵重的资料不轻易示人，使许多图书资料长期沉睡，不能利用，信息资源白白浪费；馆员们大多持有“看好门”“管好书”和“不求有功，但求无过”等思想，没有真正树立读者为本、怎么写作至上的理念，怎么写作形式、内容单

一、对读者缺少吸引力。

2.人员素质不高

作为贯彻执行读者怎么写作工作主体的高校图书馆工作人员素质参差不齐，有些人的事业心、责任感、职业道德和怎么写作态度还有待于改善提高。因此，要提高读者怎么写作工作质量，提高工作人员思想修养和文化素质就势在必行。

3.怎么写作范围狭窄

目前高校图书馆的读者怎么写作工作基本上局限于被动怎么写作、阵地怎么写作、一次性怎么写作的范畴，甚至有的还处于闭架借阅的怎么写作状况。这种状况既不能充分利用图书信息资源，造成信息资源浪费，又影响和限制了读者的图书信息需求。

4.文献资源利用率不高

文献资源利用率低，主要有以下几个方面：①注重文献收集而不注重文献的利用。②高校图书馆在文献建设中，没有研究读者的需求，读者的需求不能及时地反馈到图书馆采编部，图书采购没有针对性，缺乏合理的选择。③图书馆文献资源没有很好地整合，文献资源分布不合理，藏书知识老化，内容过时。④读者的信息检索能力差，图书馆信息咨询怎么写作跟不上。⑤图书馆对本馆文献的宣传力度不够，很多读者不知道图书馆的资源，导致大量资源闲置。

5.个性化怎么写作不到位

个性化怎么写作，是当代图书馆怎么写作最显著的特点之一，在网络化、信息化的今天，个性化怎么写作越来越呈现出其强劲的生命力。个性化怎么写作也叫个性化写作怎么写作，是相对于图书馆群体怎么写作而言的。个性化怎么写作的内容包括定题怎么写作、参考咨询、科技查新等工作。
进入 21 世纪以来，信息环境的变化使得图书馆的怎么写作模式发生转变，图书馆的怎么写作内容也在不断拓展和延伸。设立学科馆员，学科导航、个性化信息怎么写作、用户教育等学科化怎么写作形成了图书馆新的怎么写作内容。但是由于目前图书馆怎么写作的整体状况和怎么写作水平不高，这些怎么写作项目都没有很好地推广起来。

三、提高高校图书馆读者怎么写作工作质量

1.良好的职业道德和用人机制是做好读者怎么写作工作的基础

馆员必须爱岗敬业，对本职工作具有崇高的使命感，努力提高自己，用“读者第一，怎么写作至上”的宗旨要求自己。同时建立健全合理的用人机制、育人机制、竞争机制、流动机制、决策机制，对图书馆馆员来说，这是以人为本管理的具体体现。这样可以使图书馆工作人员认识到自身工作的重要性。

2.提升高校图书馆馆员的专业素质

提升图书馆工作人员的素质可以从两个方面进行：一是引进一批具有高学历背景的人才，并对其进行信息管理学的培训，进而提升整个图书馆管理岗位工作人员的素质。二是对工作人员采取多种形式的业务培训，提高思想修养水平，加快业务知识更新，完善知识结构，开阔知识视野，使之更好地胜任本职工作。

3.加强监控，提高馆藏建设质量

馆藏资源建设是图书馆怎么写作工作的基础，馆藏建设必须与高校的发展趋势相适应，根据本校的办学模式、学科建设、读者群体需求、教育的培养目标等，建立独具特色的馆藏文献体系。一方面，高校图书馆在馆藏建设中根据学校的办学方向、专业设置，制定合理的馆藏规划；另一方面，重点发展以本院校专业特色为主的学科重点馆藏，满足教育教学及学生课外阅读的需要，同时兼顾地方文献、民族文献的。
对招投标购书、突击购书等不科学的采购方式，予以摒弃。这样就不会使大量过时、淘汰的图书流入图书馆。既节省了经费，又提高了藏书质量，优化了馆藏结构。

4.改善高校图书馆读者怎么写作工作的方式

（1）加强读者教育培训工作。其目的在于提高读者利用文献的能力，内容主要包括：①做好图书馆的新生入馆教育培训讲座工作，使读者了解图书馆和熟悉图书馆的各项资源、检索策略和图书馆规章制度，尽快熟悉图书馆，从而更好地利用图书馆。②推动文献信息检索课的教学，举办各种读者培训讲座，使读者把新时期高校图书馆读者怎么写作工作相关论文由www.udooo.com收集握信息技术，以最快的速度查找到自己所需的资源。
（2）开展阅读辅导工作。①图书馆首先应利用自身有利条件，有组织、有计划、有目的地开展广泛的导读工作，培养读者的阅读爱好，提高读者的阅读能力。②平时要举办专题讨论、书评、报告会等形式多样的活动，以达到吸引读者的目的。③大力开展新书展览、专题展览等活动，把有内涵、有思想的文献及时准确地展现在读者面前，吸引读者利用图书馆。④图书馆利用门户网站，可以把书评、书介、推荐书目、优秀网站等内容推送到图书馆网页上，让学生读者足不出户就能享受到图书馆的阅读指导，还可以在网上直接向学生读者征集阅读意见、读后感及读书心得等。
（3）加强信息咨询工作。在做好传统读者怎么写作工作的同时，利用各种文献资源、数字资源，通过网络联机系统、网间怎么写作、电子杂志、电子图书等手段，积极开展信息资源的开发、交流与培训，为学校的教师、学生及社会用户、网上用户提供多方位的怎么写作。广泛开展专题怎么写作、定题跟踪怎么写作等怎么写作方式，以形成深层次、全方位的怎么写作格局。
总之，良好的高校图书馆读者怎么写作工作，将会极大地推动高校教师的教育教学和学生综合素质的提高，促使教师、学生学会利用各种文献资源进行学习研究，从而进一步推动高校图书馆读者怎么写作工作水平的不断提高。
参考文献：
[1]卜亚男.对高校图书馆怎么写作创新的几点深思[J].科技情报开发与经济，2007（12）.
[2]陈慧文.高校图书馆通借通还怎么写作模式的实践与探讨[J].科技资讯，2012（16）.