您的位置: turnitin查重官网> 图书馆 >> 文献计量 >对于高校图书馆开架借阅管理

对于高校图书馆开架借阅管理

收藏本文 2024-02-03 点赞:20657 浏览:93832 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘 要 书刊被盗、破损、错位乱架等等现象是图书馆开架借阅中的一个普遍存在的理由,本文就理由产生的理由,将对产生的理由也提出了相应的改善设想和科学管理措施。
关键词 图书馆 读者怎么写作 开架借阅 管理措施
:A
University Library Open-shelf Management
Abstract Books stolen, damaged, misplaced and disorder phenomenon is a widespread problem in the open library, this paper for the causes of the problem, will provide corresponding improvement ideas and scientific management measures.
Key words library; readers' service; open-shelf reading; management measures

1 开架借阅后出现以下几个现象亟待解决

1.1 文献资源被盗现象突显

图书馆的藏书通过多年的,大部分图书在书店已无法写到,开架借阅后,被盗现象增加。部分读者素质低、思想意识薄弱, 对其特别需要的图书期刊就把磁条破坏撕毁,然后大大方方、堂而皇之带出图书馆。还有的读者用捡到的别人的借书证去借书,借了又不还,给图书馆和他人造成困惑。还有其它我们图书馆管理人员尚未掌握的方式转移,致使馆藏资源悄悄流失,日复一日给图书馆造成了巨大损失。

1.2 产生藏书、占书现象

图书馆受经费的制约,所采购的图书的复本也是有规定的,目前只有对比较热门的研究生考试、计算机等级考试、英语四六级考试的图书会相应增加复本量,最终还是不能满足人手一册的要求的。每当这些考试和撰写毕业论文的时候,很多读者为了达到长期使用到能帮自己和爱不释手的书刊,都恨不得全部借出,占为己有,独自使用,但“苦于”借书数量的限制,又怕其他读者借走,使自己不能及时使用,就常常先采取藏匿的策略,把书刊藏到只有自己知道的地方,例如藏到比较偏门的学科类图书架位,图书只要不是按索书号归位,在书的海洋中,错放一两本,如果不是专门去查或者在找其它书的时候无意发现,一般不容易知道书还在图书馆内,到最后就是你藏我藏大家藏,越藏越严重。所以其他读者就是计算机检索出书刊显示在馆、在架,你就是找不到,影响了他人使用,严重影响图书馆的形象。有读者采用互借、续借方式对热门书长期占有,出现该类书刊其他读者长期难以看到、借到的境况。

1.3 图书破损、涂画现象上升

读者挑选图书的空间大了,翻书的频率随之增大,加上部分书刊装帧工艺及质量理由,书刊没上架就开始散页脱落现象。少数读者的阅读习惯也有理由,把图书馆的书刊当成自己的,当看到自己喜爱的、有价值的资料不检测思索就进行涂色、勾画线条、甚至批注,更严重的还有导致撕页,加剧书刊的破损。提高了文献利用率的同时,而不可避开地使得书刊破损率上升。

1.4 最严重的是乱架、错位现象

开架入库选书,大大方便了读者,乱架就无法避开,读者就像在书店选购图书一样,一次性挑选出多本图书,顺着书架漫无目的边走边挑,拿不下了就顺手一丢,甚至直接插到其它书刊的架位里,即使有的读者想把书刊放回原位,由于不熟悉排架规则,心有余而力不足,一时无法找到原位,也就随便放下,无形中造成无意的另一种藏书、占书现象。增加了图书管理员的工作量,长久了导致工作人员产生无奈的想法,乱就乱吧,加剧书高校图书馆开架借阅的管理相关论文由www.udooo.com收集刊乱架、错位现象,影响书刊利用率。

2 进行科学管理解决出现的理由

2.1 制定严格的规章制度加以宣传

既然开架借阅会出现以上理由,我们就必须制定和完善一个更加严格的规章制度去制约,有了严格的规章制度,还要严格地执行,它关系到开架借阅能否继续更加有效实施。不要制定几条规则做做样子挂在墙上,时间久了而淡忘或者就从来没有重视过。而是要从内部,从上到下人人都要行动起来执行,首先管理人员自己应该熟悉掌握规章制度,才能更好地宣传;其次把会出现的理由对照有关条款进行广泛宣传;最后加大宣传力度,利用一切可以宣传的方式进行宣传,例如在宣传栏、展板、发行小册子等宣传形式。有效加强监督工作,主动热情地讲解图书馆的规章制度,促使入馆的所有读者都能遵守并配合搞好开架借阅的管理工作。

2.2 培养读者素质及阅读能力,加强导读工作

提高对读者素质的培养,入馆教育非常重要,在书库管理人员要及时对读者进行手把手传授查找文献的知识,让他们更加直观掌握利用所有查找文献信息的实际操作技能。不厌其烦地向他们介绍本馆的规章制度、藏书结构、布局及特点,书刊是怎样分类以及排架的,把爱书、爱馆教育和遵守规章制度教育等,融入到他们的思想中,把每一个入馆的读者培养成讲文明、有良好借书习惯和爱护图书的风尚。培养我们的勤工助学的学生,在图书馆书库的管理中起着不可或缺的作用,主要在同学之间能更简单起到互相影响作用,使同学们会更加爱惜图书,更加尊重工作人员的劳动。那么他们在书库选书的时候就能自己把不需要的书放回原位,乱放的几率就会少很多。新书加工后,进入流通阅览环节,图书馆网站应及时发布新书通报,方便读者查询。设立新书架、研究生考试专架,让这些怎么写作为读者提供查找文献信息的捷径。

2.3 强化自身素质,提高怎么写作质量

强化图书馆馆员的图书情报专业的基础知识,针对出现的理由,馆员间要互相学习, 使馆员的业务素质和工作能力得到提高。可以在各图书馆馆际间进行经验交流,通过参观学习,取长补短,完善自己的管理、怎么写作。既开阔了视野, 增长了见识的同时,还能看到自己的差距,奠定今后前进的方向,从而更加坚定了图书馆馆员干好图书馆工作的信心和决心。
图书馆馆员还要具备有敬业精神和职业道德,进行定岗定责,尽职尽责做好岗位职责,建立一支具有责任心强、业务又熟练、还能非常热心为读者提供怎么写作的管理、怎么写作队伍。开架借阅后馆员和勤工助学管理小组要加强巡视、指导,严肃查处不文明现象。教会读者使用替书牌,它是避开错位乱架的策略之一;提供打印、复印怎么写作,当读者对书刊上需要的、重要的资料非常方便就能打印或者复印,有多少读者还会愿意去盗、去藏、去勾画,遏制不良现象的发生。各项怎么写作措施合理、方便,就能有效降低开架借阅后所产生的理由。

2.4 转变陈旧的管理工作观念,提供深层次多元化怎么写作

怎么写作是图书馆的灵魂, 高校图书馆是为学校的教学科研、人才培养提供文献信息保障和强有力支持的学术机构, 地位举足轻重。面对新世纪、新情况, 每一个怎么写作细小环节的完善会对怎么写作带来整体优化的效果。在普遍使用现代管理技术, 工作环境得到明显改善的情况下, 接着面对的就是怎么写作的人性化理由。让图书馆成为高校师生最满意的地方,需要我们馆员不断发现怎么写作中人性化的缺陷, 并及时加以改善、完善, 确保图书馆怎么写作工作的以人为本。
要深层次地提供个性化怎么写作、定题怎么写作、专题检索、咨询与导读怎么写作,以及读者喜闻乐见的其它多种多样的怎么写作活动。进行科学管理,各项怎么写作措施落到实处,开架借阅出现的所有理由虽然不能百分百解决,只要长久坚持就能逐渐引导读者走向规范借阅习惯,有效制约被盗丢失、错位乱架、破损现象。
参考文献
[1] 周国花.浅谈图书馆开架借阅的管理工作.神州,201

2.11.

[2] 熊燕. 谈高校图书馆开架借阅中存在的理由及管理措施. 大庆师范学院学报,2005.4.

copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号