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（重庆渝中区教师进修学院）
告别浓浓绿荫的大学校园，也告别那一段青葱岁月，对告别过去的我道一声珍重，也对刚踏上工作岗位的我致一句加油！做一个幸福的人。喂马，劈柴，周游世界；关心粮食和蔬菜，面朝大海，春暖花开。不知道海子当时是如何的心境，而此时此刻的我内心平静却又澎湃。做一个幸福的人，做一个幸福的教育工作者，我也愿面朝大海，春暖花开。宁静而又热烈的内心，不以物喜，不以己悲。一切都与物质无关、与地位无关、与别人无关，只关乎热爱教育的心，把浮躁和虚荣逐出心灵的伊甸园，敞开心扉，把阳光和雨露迎进来，洗尽一切浮华。因为幸福，无关名利，只有内心。
记得我的一位老师说过：“庄子是一弯心灵的月亮，而孔子是苍穹中永不陨落的太阳。”但无论身体有多么劳苦，他们的心灵却始终涌动着一股甘泉，这就是所谓的幸福吧。庄子是一弯冷月，他坚贞地坚守心灵的净土，他遭受世人无法理解的目光，执着地坚守——只为内心的信念；孔子是一轮红日，当所有的政治理想化为乌有时，他转而躬耕三尺讲台。他把他的政治理想化作《论语》的春风，《春秋》的钟磬，《诗三百》的歌声……悠悠岁月，孔子的精神已化作三千桃李的芬芳，化作无数仁人志士积极入世的精神源泉，孔子遇到了重重挫折，饱尝了累累创伤，但是他倔强的坚持着，努力着，践行着……仰之弥高，钻之弥坚，我们需要心灵的月亮，也需要行动的太阳！非淡泊无以明志，非宁静无以致远——始终守着心里的那份宁静，如皓白的明月；纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，同时勇敢的面对，以饱满的热情全心投入，如炽烈的太阳。
“当寂寞充肆了我们的心房，我们要像树儿一样，洒脱的摇一摇身上过去的灰尘、彷徨与哀伤，面对心中的理想，朋友是我们最纯净的水分，爱是我们最温暖的阳光”，我们得到的是幸福，我们付出的是快乐。请记住：学会主动，迈向幸福的第一步；学会接纳，包容当下的幸福；懂得感恩，怀揣永远的幸福。
教育是文化传递与文化传播的过程，文化是人类本质力量的确证与表征。在宇宙学的参考日历上，人类出现至今这段时间还不到一天的1/1440。然而，就在这段似乎微不足道的时间内，人类创造了繁荣、灿烂、富丽的物质文化，纵横交织、井然有序的制度文化，千姿百态、深邃精湛、幽邈纤细、意蕴丰赡的精神文化。作为人类的一员，是值得我们每一个人为之自豪的，这种自豪感是参与分享人类所创造的精神财富和进行新的探索的强大动力。
“教育是一棵树撼动另外一棵树，一朵云推动另外一朵云，一个灵魂呼唤另外一个灵魂”，良好的教育使我们拥有渊博的学识、清明的才智、通达的情性、宽广的胸怀和高贵的教养。在教育事业中，作为良好教育的创造者老师，我们要用心去营造一种充满真情与关爱的氛围，创造充满温馨与的学习环境，编织一个个彩虹似的斑斓梦想……开阔学生的视野、启迪学生的智慧是教育工作者的责任，寓教于乐，教会孩子学会幸福生活是教师的执着追求。真正幸福的教师，是过着值得尊敬，学会过美好的生活，使每一个学生都能成为能够创造幸福生活的人。
我的老师跋涉巴山蜀水，穿越三峡橘乡，来到缙云山麓，嘉陵江畔，仍然执着地耕耘在三尺讲台。而你，你就是我梦中见到的播下希望种子的土壤，我要与你一起迎接清晨第一缕阳光，和你共同欣赏满天星辰的辽远和浪漫。桂花园又是一度花香，这桂香醉了明月，润了我的幸福教育梦由优秀论文网站www.udooo.com提供,助您写好论文.心扉，当春风拂开冬夜的漫长，秋月沁入丰收的芳香，当红叶浸染了青山的苍翠，我愿和你一起书写青春的辉煌，这种情感，如滔滔嘉陵绵绵不绝，从心头流到梦中工作的地方，将一片涟漪融进欸乃的摆渡人家；这种祝福，如滚滚长江年年奔流，从风雨中穿过充实的旖旎四季，用一江生生不息点亮静美的中秋明月。这种情感与梦想，支撑老师躬耕教坛数十载，桃李芬芳，却依然能够内衣宁静，静若明月；热情饱满，炽如艳阳。
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记得我的一位老师说过：“庄子是一弯心灵的月亮，而孔子是苍穹中永不陨落的太阳。”但无论身体有多么劳苦，他们的心灵却始终涌动着一股甘泉，这就是所谓的幸福吧。庄子是一弯冷月，他坚贞地坚守心灵的净土，他遭受世人无法理解的目光，执着地坚守——只为内心的信念；孔子是一轮红日，当所有的政治理想化为乌有时，他转而躬耕三尺讲台。他把他的政治理想化作《论语》的春风，《春秋》的钟磬，《诗三百》的歌声……悠悠岁月，孔子的精神已化作三千桃李的芬芳，化作无数仁人志士积极入世的精神源泉，孔子遇到了重重挫折，饱尝了累累创伤，但是他倔强的坚持着，努力着，践行着……仰之弥高，钻之弥坚，我们需要心灵的月亮，也需要行动的太阳！非淡泊无以明志，非宁静无以致远——始终守着心里的那份宁静，如皓白的明月；纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，同时勇敢的面对，以饱满的热情全心投入，如炽烈的太阳。
“当寂寞充肆了我们的心房，我们要像树儿一样，洒脱的摇一摇身上过去的灰尘、彷徨与哀伤，面对心中的理想，朋友是我们最纯净的水分，爱是我们最温暖的阳光”，我们得到的是幸福，我们付出的是快乐。请记住：学会主动，迈向幸福的第一步；学会接纳，包容当下的幸福；懂得感恩，怀揣永远的幸福。
教育是文化传递与文化传播的过程，文化是人类本质力量的确证与表征。在宇宙学的参考日历上，人类出现至今这段时间还不到一天的1/1440。然而，就在这段似乎微不足道的时间内，人类创造了繁荣、灿烂、富丽的物质文化，纵横交织、井然有序的制度文化，千姿百态、深邃精湛、幽邈纤细、意蕴丰赡的精神文化。作为人类的一员，是值得我们每一个人为之自豪的，这种自豪感是参与分享人类所创造的精神财富和进行新的探索的强大动力。
“教育是一棵树撼动另外一棵树，一朵云推动另外一朵云，一个灵魂呼唤另外一个灵魂”，良好的教育使我们拥有渊博的学识、清明的才智、通达的情性、宽广的胸怀和高贵的教养。在教育事业中，作为良好教育的创造者老师，我们要用心去营造一种充满真情与关爱的氛围，创造充满温馨与的学习环境，编织一个个彩虹似的斑斓梦想……开阔学生的视野、启迪学生的智慧是教育工作者的责任，寓教于乐，教会孩子学会幸福生活是教师的执着追求。真正幸福的教师，是过着值得尊敬，学会过美好的生活，使每一个学生都能成为能够创造幸福生活的人。
我的老师跋涉巴山蜀水，穿越三峡橘乡，来到缙云山麓，嘉陵江畔，仍然执着地耕耘在三尺讲台。而你，你就是我梦中见到的播下希望种子的土壤，我要与你一起迎接清晨第一缕阳光，和你共同欣赏满天星辰的辽远和浪漫。桂花园又是一度花香，这桂香醉了明月，润了我的幸福教育梦由优秀论文网站www.udooo.com提供,助您写好论文.心扉，当春风拂开冬夜的漫长，秋月沁入丰收的芳香，当红叶浸染了青山的苍翠，我愿和你一起书写青春的辉煌，这种情感，如滔滔嘉陵绵绵不绝，从心头流到梦中工作的地方，将一片涟漪融进欸乃的摆渡人家；这种祝福，如滚滚长江年年奔流，从风雨中穿过充实的旖旎四季，用一江生生不息点亮静美的中秋明月。这种情感与梦想，支撑老师躬耕教坛数十载，桃李芬芳，却依然能够内衣宁静，静若明月；热情饱满，炽如艳阳。