探究新闻效应辩证

当前，我国的经济社会和各项事业蓬勃发展。谁都想写出有利于社会、收到良好社会效果的稿件。然而，目前我们记者队伍有些人辩证深思不足，冲动莽撞有余，写出的稿件并未从辩证的科学的观点新闻效应的辩证深思相关范文由写论文的好帮手{#GetFullDomain}提供,转载请保留.去审视其社会效果，结果引发新闻传播的负效应，导致舆论导向出现偏差。因此，关注和审视新闻的正负效应，应当成为新闻记者的自觉行动。而关注和审视新闻的正负效应，则需要新闻记者很好地运用科学的世界观和策略论。

一、用运动、变化和发展的观点审视新闻事件

唯物辩证法认为：事物是变动不居的，不会永远固定在一点上；事物不仅有量的增减，而且有质的飞跃；事物总是由低级到高级、由简单到复杂不断更新。坚持事物的联系和运动的观点，全面和发展地看理由，才能衡量和判断好新闻的正面效应。否则，孤立的、静止的、片面地对待一切新闻事件，极易忽略新闻的负面效应。
2011年3月11日，日本发生里氏9级地震并引发海啸，福岛第一核电站6座反应堆不同程度被损坏。别有用心的人造谣惑众，说多吃碘盐可以防辐射。有些媒体便迅速在网上报道了民众抢购食盐的消息。结果，全国出现一浪高过一浪的“食盐抢购潮”。 “食盐抢购潮”所引发的新闻负效应，给社会带来了危害，这是未能用运动、变化和发展的观点审视“食盐抢购潮”事件所付出的代价。
相反，我台在获得我市出现食盐抢购苗头时，并没有因为这是一件突发新闻，就盲目地采访发稿，而是用运动、变化、发展的观点去分析了报道食盐抢购的社会效果。调换角度，从政府对食盐市场的宏观调控说起，告诉民众我市的食盐储备完全可以保证需求，相关执法部门分头出击，严厉查处和打击囤积居奇、抬高食盐等不法行为。报道发出后，刚刚兴起的食盐抢购潮，瞬间就得以平息，民众的生活恢复平静。
对食盐抢购风潮的不同报道角度和时机所呈现的不同社会效果表明：用运动的、变化的、发展的辩证原理去判断新闻事件的社会效果，写出的稿件才能收到积极、健康、有益的社会效果。反之，用单纯的、片面的和静止的形而上学观点对待突发新闻事件，缺乏前瞻性，看不出事态运动、变化和发展的走向，报道的稿件，极易出现负面的社会效果。

二、用矛盾转化规律指导新闻实践

这一规律如果在我们的新闻实践中得到运用，新闻效应就将表现为积极的、健康的、向上的，有益于国家，有益于社会，有益于人民。
一个时期以来，我市的教育行风建设出现了理由。一些家长反映：有的中小学教师在课堂上该讲的内容不建全都讲出来，让学生参加他们开办的补习班，收取补课费。这个社会理由，污染了圣洁的校园，败坏了教师的形象，家长反响强烈。
为此，我台对查出的几起教育乱办班、乱补课、乱收费案件公开，在社会引起强烈反响。我台还以“课堂教学留下悬念，课外补课捞取钱财——此类教师：你的师德哪里去了”为题，对乱办班、乱补课、乱收费现象的根源进行了挖掘和剖析。对教育行风建设主要矛盾的舆论监督，引起了我市教育部门的重视，出台了明确规定。经过舆论的监督、教育部门的整顿，我市的教育行风建设得到明显好转。在全省的教育行风建设测评中，我市的教育行风建设成果跃居全省的前列。

三、用“一分为二”的观点消除新闻负效应

事物作为矛盾的统一体，都包含着相互矛盾对立的两个方面。这一观点运用到新闻报道，就是说，要全面看待面对的新闻事件。比如，新闻媒体的舆论监督，有些人错误地认为，只要是对不良的社会现象和理由，大胆地予以揭露和抨击，就是对正义和正气的弘扬。于是采写出的舆论监督稿件，只想到新闻的正效应，没想到还有新闻的负效应。结果在揭露和抨击过程中，把一些丑陋的、见不得阳光的东西。
（作者单位：辽阳广播电视台）