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研究分组教学在小学语文课堂教学中的作用和方法

择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。语文综合性学习,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。”分组教学的理念即来源于这种自主、合作、探究的学习方式。分组教学方式能够有效转变语文课堂中学习氛围低沉的状况,使学生学习语文简析高中音乐课堂激趣导学的教学简谈中学地理教学中地理思想与方试论《蜡烛及其燃烧》的教学案例谈高中语文阅读教学步步高探究在英语教学中培养学生的语言研讨现代教育技术在数学教学中的谈谈辽宁省2013年高中生物学业水简述语文教学应追求本味试议严大考:建设特色鲜明的高水平探讨挖掘教学资源 提升文本价值研究分组教学在小学语文课堂教学探讨“应用顺序表模拟实现约瑟夫试议如何在英语课堂教学中进行有试析中学英语词汇教学方法关于初中语文作文教学谈述电子电工教学中学生积极情感探究90年来党校教学方法的和发展谈五笔字型输入法教学之我见研究小学语文教学的导入探讨钢琴二重奏在钢琴教学中的有

浅谈分组教学在小学语文课堂教学中的意义和方法【摘要】《新课标》要求在小学语文教学中要倡导“自主、合作、探究”的学习方式,以此为基本原则的分组教学方式有效的配合了这一要求。分组教学在实际的语文教学中有着重要的作用,但是在实际的操作过程中语文教师也要从实际教学要求出发对分组教学的策略做好把握。
  【关键词】小学语文分组教学作用策略
  1、引言
  2012最新修改的《小学语文新课程标准》在解释小学语文课程的基本理念时提到要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,《新课标》提到学生是学习和发展的主体,因此,语文课程的设定“必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学策略的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。语文综合性学习,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。”分组教学的理念即来源于这种自主、合作、探究的学习方式。分组教学方式能够有效转变语文课堂中学习氛围低沉的状况,使学生学习语文的兴趣有所提升,因此,通过分组教学来转变课堂教学原有的陈旧方式能够有效提高课堂教学的有效性。
  2、分组教学的重要性
  分组教学是以自主、合作、探究为基本原则的,旨在激发学生的学习积极性、自主性和合作精神。学生在经历过集思广益、博采众长的经历后才能在学习中精益求精,以灵活多样的学习方式来提升自己的学识,而这个过程又是让小学生真正体验快乐的过程,会对他们以后的学生和生活产生重要影响。因此,在提倡新课改的今天转变教学方式以分组教学来激发课堂教学有效性具有重要[标签:Ta研究分组教学在小学语文课堂教学中的作用和方法gs]相关范文由写论文的好帮手http://www.udooo.com提供,转载请保留 .的作用。根据笔者多年的教学经验总结发现,分组教学的重要性在实际教学中有如下几个方面:
  (1)充分调动学生学习的积极性。学习时一个自主的过程,但是小学生的自主学习意识比较薄弱,大多数学生都是在教师的敦促下来学习。这种被动的学习方式会严重影响学生的学习积极性,使学生害怕学习、讨厌学习,长此以往即不利于学生知识水平的提升。分组教学使学生在小组内都有平等的机会对理由进行讨论,可以使原来旁观者的角色转变为参与者的角色。同学之间会存在一定的个性差距,由于知识背景和生活背景的不

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