本站原创摘要3-4
ABSTRACT4-6
目录6-9
绪论9-17
(一) 不足的提出9-10
(二) 对象与范围10
(三) 综述与革新10-17
一、历史回顾与现实反思17-24
(一) 历史回顾17-20
1. 蹒跚的起步17-18
2. 历程的艰难18-19
3. 进展的曲折19-20
(二) 现实反思20-24
1. 失落后重建20-21
2. 多元的关照21-23
3. 有效性反思23-24
二、法规建设演进与个案呈示24-54
(一) 法规建设演进(上)25-33
1. 背景描绘25-27
2. 思想来源27-28
3. 内容概要28-33
(二) 法规建设演进(下)33-38
1. 背景呈现33-34
2. 思想来源34-36
3. 内容概要36-38
(三) 法规个案呈示38-54
1. 国家学校音乐教育法规38-52
2. 地方学校音乐教育法规52-54
三、法规实施调查与法规案例析理54-64
(一) 法规实施调查54-58
1. 中小学音乐教育法规实施调查54-55
2. 幼儿音乐教育法规实施调查55-56
3. 中等音乐教育法规实施调查56-57
4. 高等音乐教育法规实施调查57-58
(二) 法规案例析理58-64
1. 案例析理一：《金扁担》的教学设计58-61
2. 案例析理二：中等师范学校采访调查61-62
3. 案例析理三：沈阳音乐学院师范系62-64
四、法规系统剖析与法规建设特点64-74
(一) 系统图表剖析64-65
1. 类别与比例图64-65
2. 法规演进曲线65
(二) 系统分类剖析65-67
1. 学校层次系统剖析65-66
2. 法规性质系统剖析66-67
(三) 音乐大纲系统浅析67-72
1. 教学目标67-69
2. 教学内容69-70
3. 教学方式70
4. 师资设备70
5. 教材建设70-72
(四) 法规系统特点浅析72-74
1. 强制性和权威性72
2. 时代性和育人性72-73
3. 系统性和全面性73-74
五、法规建设作用与成就不足启迪74-82
(一) 法规建设作用74-76
1. 树立法治观念，深化教育革新74
2. 实现依法治教，推进教育公平74-75
3. 普及艺术教育，推动全面进展75-76
(二) 成就不足启迪76-82
1. 法规建设成就76-78
2. 法规建设不足78-79
3. 法规建设启迪79-82
结语：我国学校音乐教育法规建设前瞻82-86