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选聘大学生到村任职是党作出的一项重大战略决策，对于巩固党在农村的执政基础、提升基层党组织执政能力、推进社会主义新农村建设具有十分重要的意义。实践证明，大学生到村任职（简称大学生“村官”）为加快社会主义新农村建设步伐提供了坚强的人才支持和智力保障，受到县、乡两级特别是农村的充分肯定和认可。那么，作为大学生“村官”如何发挥自身优势，扎根农村，在新农村建设中献计纳策、贡献力量呢？我觉得可以通过以下路径来实现。
2、分散实践培训。以乡镇为载体，加强大学生“村官”的社会实践技能培训。一是落实责任压担子。每名大学生“村官”在村内都要有明确分工，同时兼顾其他方面的工作，使他们感到身上有担子，肩上有压力，强化他们的责任意识。二是驻村乡干部结对帮扶。确定包村乡领导为大学生“村官”主要联系人，负责对他们教育、帮助和引导，让他们尽快熟悉环境，掌握工作方法。三是大学生“村官”交流学习。通过召开座谈会形式，组织大学生“村官”畅谈工作经验和体会，并就一些疑难问题展开讨论，为他们提供一个相互学习，取长补短、共同提高的环境。
1、深入调查研究，做好新农村建设整体规划。大学生“村官”要充分发挥自身接触群众广泛的优势，入农户、到田头进行走访，与党员群众沟通交流，掌握基层的第一手材料。同时，大学生“村官”要做到“每日一记”，每天记好工作日记，了解全村实情，掌握村民所需、所盼、所怨；协助村“两委”做好实地调研，并根据任职村调研的具体情况，提出下一步规划建设的针对性建议，为生态农村、美丽农村建设这项系统工程当好参谋助手。
2、广泛宣传发动，营造建设新农村良好氛围。大学生要“村官”发挥自身接触信息广、学习速度快等优势，充分利用远程教育平台、村级广播站、村务公开栏、宣传横幅、开办网站、论坛发帖等形式深入群众和村外进行广泛宣传，使任职村村民了解新农村建设的理念
3、积极主动参与，投身新农村建设。大学生“村官”要立足当前、着眼长远，有效发挥新农村建设的主力军作用。按照建设山青、水秀、天蓝、地绿的美好家园思路，积极推进新农村建设，并注重结合实际打造亮点、彰显特色，为建设生态农村、美丽农村贡献力量。
4、当好信息技术传递员。一般村干部对电脑等现公系统不是十分熟悉，导致在信息收集、信息传递、信息运用过程中会出现不必要的麻烦。而大学生“村官”有这方面的优势，能较好地弥补这一块工作的不足。村里为大学生创造好的现公环境，一些通知和材料，可以以最快的速度，准确无误地通过电脑传递，提高工作效率。同时，大学生通过网络为党员群众收集致富信息、农业农技知识等，深受党员群众欢迎。
5、当好新农村建设怎么写作员。大学生“村官”具有较丰富的知识，容易接受新事物，各村为他们提供建言献策的机会，使他们充分发挥作用，为新农村建设出谋划策。同时，大学生“村官”能为党员和群众输送知识，开阔眼界，各个村一般都安排大学生担任了党员现代远程教育的操作员，使大学生运用远程教育这个载体，结合自身优势，帮助村里培养符合新农村建设要求的新型党员和新型农民。
6、当好新农村建设的调解员。大学生“村官”具有一定的法律意识和法规知识，在实际工作中，可以把学到的知识很好地运用到工作中；积极主动参与中心工作等重要工作，熟悉农村工作环境；积极参与解决一些新农村建设中存在的问题、矛盾和纠纷，提高大学生们做好农村工作的本领。
新农村建设为大学生“村官”提供了广阔的天地和施展才华的舞台，他们正以积极的姿态和饱满的热情投身到新农村建设当中，发挥他们的特长，不断努力，不断创新，促进了新农村建设的快速发展，以优异的成绩赢得了广大乡村干部特别是村民的广泛赞誉和真切欢迎。
（四川省平昌县邱家镇三尖村支部委员会）
一、加强综合培训，提高怎么写作新农村建设的技能
1、集中理论培训。大学生“村官”要完成由学生向村干部的转变，培训尤为关键。可以县委党校为依托，加强岗前理论培训，特别是农村实用技术的培训。每年大学生“村官”招录后，县委组织、人社等相关部门要及早动手、及早安排，组织农村工作经验丰富的县级领导和乡镇党委书记，结合自身多年农村工作经验，围绕如何尽快适应环境、进入角色、开展工作进行了详细的讲解；县司法局、卫生局、防疫站、电信等部门的负责同志从法律、卫生、防疫、网络等多个层面进行了农村实用技术的培训；此外，让他们集中观看新农村建设电教片、警示教育片等。通过培训，使他们对如何在农村开展工作有一个感性的认识和了解，做好理论储备和思想准备。2、分散实践培训。以乡镇为载体，加强大学生“村官”的社会实践技能培训。一是落实责任压担子。每名大学生“村官”在村内都要有明确分工，同时兼顾其他方面的工作，使他们感到身上有担子，肩上有压力，强化他们的责任意识。二是驻村乡干部结对帮扶。确定包村乡领导为大学生“村官”主要联系人，负责对他们教育、帮助和引导，让他们尽快熟悉环境，掌握工作方法。三是大学生“村官”交流学习。通过召开座谈会形式，组织大学生“村官”畅谈工作经验和体会，并就一些疑难问题展开讨论，为他们提供一个相互学习，取长补短、共同提高的环境。
二、发挥自身特长，为怎么写作新农村建设做出贡献
近几年来，特别是党的十八大召开以来，平昌县大学生“村官”充分发挥自身优势，理清思路，振奋精神，以实际行动怎么写作新农村建设，为“统筹城乡”做出了积极贡献。1、深入调查研究，做好新农村建设整体规划。大学生“村官”要充分发挥自身接触群众广泛的优势，入农户、到田头进行走访，与党员群众沟通交流，掌握基层的第一手材料。同时，大学生“村官”要做到“每日一记”，每天记好工作日记，了解全村实情，掌握村民所需、所盼、所怨；协助村“两委”做好实地调研，并根据任职村调研的具体情况，提出下一步规划建设的针对性建议，为生态农村、美丽农村建设这项系统工程当好参谋助手。
2、广泛宣传发动，营造建设新农村良好氛围。大学生要“村官”发挥自身接触信息广、学习速度快等优势，充分利用远程教育平台、村级广播站、村务公开栏、宣传横幅、开办网站、论坛发帖等形式深入群众和村外进行广泛宣传，使任职村村民了解新农村建设的理念
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和生态文明建设的政策，了解任职村的基本情况和发展成果，提升广大群众对新农村建设的知晓度、认可度、参与度和社会关注度，形成全体村民关心、支持和监督新农村建设的良好氛围。3、积极主动参与，投身新农村建设。大学生“村官”要立足当前、着眼长远，有效发挥新农村建设的主力军作用。按照建设山青、水秀、天蓝、地绿的美好家园思路，积极推进新农村建设，并注重结合实际打造亮点、彰显特色，为建设生态农村、美丽农村贡献力量。
4、当好信息技术传递员。一般村干部对电脑等现公系统不是十分熟悉，导致在信息收集、信息传递、信息运用过程中会出现不必要的麻烦。而大学生“村官”有这方面的优势，能较好地弥补这一块工作的不足。村里为大学生创造好的现公环境，一些通知和材料，可以以最快的速度，准确无误地通过电脑传递，提高工作效率。同时，大学生通过网络为党员群众收集致富信息、农业农技知识等，深受党员群众欢迎。
5、当好新农村建设怎么写作员。大学生“村官”具有较丰富的知识，容易接受新事物，各村为他们提供建言献策的机会，使他们充分发挥作用，为新农村建设出谋划策。同时，大学生“村官”能为党员和群众输送知识，开阔眼界，各个村一般都安排大学生担任了党员现代远程教育的操作员，使大学生运用远程教育这个载体，结合自身优势，帮助村里培养符合新农村建设要求的新型党员和新型农民。
6、当好新农村建设的调解员。大学生“村官”具有一定的法律意识和法规知识，在实际工作中，可以把学到的知识很好地运用到工作中；积极主动参与中心工作等重要工作，熟悉农村工作环境；积极参与解决一些新农村建设中存在的问题、矛盾和纠纷，提高大学生们做好农村工作的本领。
三、参与基层组织建设，为新农村发展提供组织保障
农村基层党组织是党在农村的战斗堡垒，是党在农村全部工作的基础，是开展农村思想政治教育工作的主要力量，是农村思想政治教育工作队伍的主体，是新农村建设中不可缺少的动力源泉。大学生“村官”的加入不仅有助于提升农村人口的整体素质，同时也提高了农村思想政治工作队伍素质，为农村思想政治工作注入了新鲜血液。新农村建设为大学生“村官”提供了广阔的天地和施展才华的舞台，他们正以积极的姿态和饱满的热情投身到新农村建设当中，发挥他们的特长，不断努力，不断创新，促进了新农村建设的快速发展，以优异的成绩赢得了广大乡村干部特别是村民的广泛赞誉和真切欢迎。
（四川省平昌县邱家镇三尖村支部委员会）