试议Claroine辅助教学平台优化C语言课程教学

摘要：在C语言课堂教学中有一些理由，我们结合免费开源软件Claroine构建了相应的辅助教学平台，在一定程度上补充了适合于C语言的教学策略与媒体，且采用合理的教学策略，提高了教学效果。
关键词：开源软件；Claroine；C语言；辅助教学平台
1674-9324（2013）49-0073-03
C语言是一门高校理工科专业的必修课程，在整个高等教育教学体系中具有重要地位。作为高校公共基础课程，普遍存在学生人数多、学生层次不一、教学内容广、教学课时少、教学要求高等不足。加上C语言概念抽象、逻辑思维强、有繁多的数据类型和复杂的语法结构，给诸多初学者造成了不少困难。在这种情况下，选择合适教学方式就显得尤Claroine辅助教学平台优化C语言课程教学由提供海量免费论文范文的www.udooo.com,希望对您的论文写作有帮助.为关键了，本文采用课程和辅助教学平台相结合的混合教学模式，优化其课程教学。

一、辅助教学平台的教学功能

C语言的抽象性特点，不仅要求学生具有良好的逻辑分析能力，更要求教师具有良好的教学水平和教学策略，但由于课堂时间有限，人数太多，教师往往不能完善地将知识传授给学生，特别是学生的作业及学习结果，教师不好考查。作为教学辅助平台，最大的功效就是在课堂之外帮助教师督促和管理学生学习，在课堂与辅助教学平台相结合的混合学习模式下，学习者与平台中的各种资源形成“动态”互动，教师可布置任务，学生也可自己制定学习目标，还要随时追踪学习结果，这样，C语言的教学不再仅限于教师在课堂讲授交流的活动，而是教师和学生都可随时随地地进行学习沟通的活动。

二、辅助教学平台的设计与实现

1.免费开源软件Claroline。根据Claroline网站（http：//.cn/soft/ACRD4CHS.EXE">PDF浏览器用户请先下载安装

试议Claroine辅助教学平台优化C语言课程教学试议论幼儿园的语言文字规范化有关于有效运用语言艺术，丰富信息浅谈数学课堂语言的精炼和简约简论科学认读在聋儿语言康复中的浅析用积累语言的方法来提高语文试议Claroine辅助教学平台优化C语谈幼儿语言发展能力的培养作为教学辅助平台，最大的功效就是在课堂之外帮助教师督促和管理学生学习，在课堂与辅助教学平台相结合的混合学习模式下，学习者与平台中的各种资源形成“动态”互动，教师可布置任务，学生也可自己制定学习目标，还要随时追踪学习结果，这样，C语言的教学不再仅限于教师在课堂讲授交流的活动，而是教师和学生都可随时随地地进行学习

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