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科技团队建设和思想政治教育

收藏本文 2024-01-04 点赞:13082 浏览:56563 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:大学生科研团队目前在各大高校已经形成一定的规模,这是培养创新型人才的一个重要途径,在科学团队完成对大学生的科研能力、实践能力、创新能力的培养的同时,我们还要注意到这支团队是巨大的进行思想政治教育的平台,我们要利用好这个平台,重点培养大学生的团队意识、实践意识、道德情操和思想素质的培养。本文就大学生科研团队的建设形式、具体需要对大学生进行的思想政治教育的途径和策略进行了研究,希望对我们的教育工作者有所帮助。
关键词:科技团队;思想政治教育;大学生;途径
同志指出:培养什么样的人,如何培养人,是我们社会主义教育事业中必须解决好的根本理由。在这种情况下高校为了优化本科教学,提高本科学生的素质和教学质量,同时也是为了学生走出校门与企业很好的接轨,不断的把科学研究引入到本科教学中来,目前这种形式已经在各地方高校形成了一定的模式,所以我们要把大学生的思想政治教育与科学研究结合起来,使科学研究团队更好的为大学生的思想政治教育怎么写作。

一、目前大学生科研团队建设的形式

为了更好的提高本科教学的教学质量,各大高校都在以各种形式进行着大学生科研团队的建设,总结起来有以下几种:
(1)在教师的科研项目中吸纳大学生参加。
在高校,教师的科研能力均是较强的,在自己的科研项目中吸纳大学生来参加,一方面满足了大学生学习知识和科研过程的愿望,另一方面使得教师的科研项目得以完成,可以说是教学科研的双赢。这种方式目前在高校的科研团队中是普遍存在的。
(2)大学生申请属于自己的科研项目。
目前,无论是国家还是某些高校都有一些属于学生自己的科研项目,这些项目是供在校的本科生、研究生来申报的,比如大学生创新创业训练项目,国家高校公派研究生项目,还有一些大学内部的研究生、博士生项目等等,这些都是大学生组建科研团队的形式。
(3)各种科技竞赛团队的建立
在高校中各种科研竞赛不断,学生自己从选题,到申报,到竞赛均为独立完成,当然大多的时候需要有指导教师,比如:全国的大学生数学建模竞赛、大学生“挑战杯”学术作品大赛、电子科技竞赛、全国机器人大赛等等。这些竞赛通常都是团体赛。
(4)各种科研学习小组的建立
为了形成良好的学风,校风,很多的高校都鼓励学生建立科研学习小组,比如:外语学习小组、科技活动小组等等,一方面是充实大学生的业余时间,另一方面也是为各种竞赛和科技活动提前做准备工作。所以各种科技学习小组在一些高校也是很有活力的。
可见,科研团队的建设几乎覆盖了所有的大学生,那么我们如何利用好这个阵地来对大学生进行思想政治教育呢?我们来研究一下在大学生的科研团队中能对大学生进行那些方面的思想政治教育。
(1)有利于大学生进行团队意识的思想政治教育
大学生在自己的科研团队中一定要这样的团队意识:一、我们的协作性不仅仅体现在科研项目的实施过程中,而且还应该体现实施前的准备;没有充分的实施前的准备,就不可能真正的胜利。二、要建立有效的沟通机制。理解与信任不是一句空话,往往一个小误会反而给我们自己带来无尽的麻烦。科研团队是以团队为基础的运作,其工作的效率取决于沟通的有效与否。三、团队必须形成有领导力、决策力、实施力的不同层次上的一个联合体;如果不是最佳组合就难以在竞争中发挥协作性。四、从人的心理角度出发培养团队灵魂力量。从心理学的角度,如果要转变一个人的行为,有两种手段:惩罚和激励。惩罚导致行为退缩,是消极的,被动的,法律的内在机制就是惩罚。
(2)有利于大学生进行实践意识的思想政治教育
我们的大学生从考入大学已经学习了十二年的书本知识,科研团队的这种运作机制会使我们的研究经历迅速丰富,基础知识更加扎实,视野更加开阔,从而把书本上的理论更好的转化成实际生产力,这也符合应用型科学研究的特点就是将理论应用与实际,将理论中的原理、规律应用于科学研究之中,在我们进行科学研究的过程中我们需要不断的收集资料、整理资料和研究资料,学会运用各种策略分析理由,围绕着一个实际的理由展开,把自己学到的许多的知识不断的应用到解决理由的过程中,这个过程正是对自己所学知识的一个巩固,在这个过程中我们实践意识不断被唤醒。
那么我们怎么培养他们的实践意识呢?一、创设情境培养实践意识和探究兴趣。给学生创造一个轻松、愉悦的学习氛围,激发学生主动学习,要为学生实践意识的培养创设一个适宜的情境,激发学生的探究。二、好奇心、求知欲是激发学生探究的内在动力。自然世界是奇妙的,丰富多彩的,科学实践是迈入科学奇境的一把钥匙。一个的简单的实践能让学生产生强烈的好奇心:
(3)有利于大学生进行道德情操的思想政治教育
在进行科学研究的团队中,更应该注重大学生道德情操的培养,古人有云:“才者,德之资也”,“德者,才之帅也”。科研道德情操与你的科学素养是分不开的,所以在科研团队的建设中我们要不断的培养大学生甘于奉献,敬业精神,强烈的责任意识和优秀的工作作风。
那么如何在科研团队中培养大学生的高尚道德情操呢?一、用情境教育,激发道德情感体验。大学生良好的道德情操的产生,极大部分是受外界影响。而这个外界则包括学校、家庭、社会等几个方面。如果一个大学生生活在良好的社会风气里、良好的家庭环境中、良好的班级中,他会轻松愉快地将自己主要精力用于实现自己美好目标之上。会用实现自己理想的决心,和指导自己行为的道德准则去认识、去制约、去调节自我内心。所以我们的科研团队要创造这样的情境,让我们的大学生在这样具有良好道德情操的环境中进行科研活动。二、用知识来培养道德情操,推动道德情感发展。情感是随生活环境,社会影响,后天逐步形成和发展起来的。道德情感是人类所特有的一种高级情感,是伴随道德认识而出现的一种内心体验。
(4)有利于对大学生进行心理素质的思想政治教育
一名合格的科学研究工作者应当具有丰富的知识,知识面要宽,专业知识要扎实,要精通,要钻研得深透,同时也必须具备良好的心理素质,这是搞好科学研究的前提。所以在科学团队的研究工作中不仅要注重知识的传授和实践能力的培养,还要注重培养大学生良好的心理素质,这样才能更加有效的使科学研究成为有科技团队建设与大学生思想政治教育由优秀论文网站www.udooo.com提供,助您写好论文.效的劳动,发挥其作用。
那么在科学研究中要注重提高那些心理素质呢?一、科学研究必须有正确的动机和目的。人们投入科学研究,会抱有各种各样的动机和目的,可能是为了个人的,也可能是为了集体、阶级、民族、国家或全人类的;可以是为了科学的,也可以是为了科学之外的,可以是为了眼前的、近期的,也可以是为了长远的、根本的。二、科学研究必须坚持实事求是的态度。科学研究是追求真理的事业,真理来不得半点虚检测,必须坚持从实际出发,实事求是的认识路线,必须敢于坚持真理不怕压,修正错误不怕丑,不弄虚作检测,要严谨治学,一步一个脚印。
大学生科研团队建设在各大高校已经成为培养大学生的载体,但在其中融入思想政治教育还是在初级阶段,所以我们要不断的探索在大学生的科研团队中加强大学生的思想政治教育的策略,真正的把我们大学生培养成社会主义的优秀建设者。(作者单位:哈尔滨商业大学计算机与信息工程学院)
参考文献:
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[2]陈开智.用科学发展观指导高校思想政治教育工作队伍的建设[J],教师,2011年第26期:34-37.
[3]程美华,王海霞,刘青瑞,李光丽.大学生心理健康教育与思想政治教育的有机整合的研究[J],中国科教创新导刊,2011年22期:54-58.

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