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民族院校图书馆在民族文化传承中作用经典

收藏本文 2024-03-02 点赞:24213 浏览:107954 作者:网友投稿原创标记本站原创

[摘 要]民族院校图书馆是民族文献的保存场所和保护机构、是民族文化人才的培养基地、民族文化研究的中心、民族文化宣传的堡垒、民族文化连接的纽带、民族文化对外交流的桥梁和民族产业化发展的参与者,对民族文化的保护和传承有重要的作用和意义。
[关键词]民族院校;图书馆;民族文化;传承
党的十七届六中全会作出推动文化大发展大繁荣的重要决定,要求积极保护、开发、利用和弘扬民族文化,增强中华文化的世界影响力。民族文化是各民族在历史发展进程中形成的独具族特色的精神财富和物质财富,是中华五千年文明的瑰宝,是中华民族凝聚力和创造力的源泉。随着我国经济社会的发展,民族文化受到了多元思想、多元文化的冲击,保护和传承受到前所未有的挑战。民族院校图书馆,是传承和弘扬民族文化的重要基地,对于探寻民族文化足迹、挖掘民族文化精髓、深化民族文化内涵、弘扬民族文化精神等方面有着重要的作用和意义。

一、民族院校图书馆是民族文献的保护机构和保存场所

民族文献是反映少数民族过去和现在的有关政治、经济、宗教、文化教育、风俗民情、山川形势、民族迁徙等方面具有保存和实用价值的各种文字、图像、声像等不同形式的文献,是传承民族文化的重要载体。联合国教科文组织将图书馆“保存人类文化遗产”的职能列为各项职能之首。党的十七届六中全会指出“要加强对各民族文化的挖掘和保护,重视文物和非物质文化遗产保护,做好文化典籍整理工作”。作为民族文献的保护机构,民族院校图书馆通过到少数民族居住地搜集、社会捐赠、副本交换等方式整合少数民族古籍;采用先进的文献保护技术加强濒危文献、破损文献的抢救;使用成熟的文献分类、编目、索引等方法对民族文化古籍文献进行整理、汇编。各项措施的推进,有效保护了民族文献古籍,深入挖掘了民族文化资源。
此外,民族院校图书馆加强民族文化特色馆藏建设,强调民族文献保管的现代化、科学化,是保存民族文献的重要场所。民族院校图书馆根据不同地区民族文化的特点,收集保存相关的民族文史资料(如典籍、石刻、简牍)、图片资料、音像资料等,建立特色库藏,为保护和研究民族文化提供了保管和利用场所。例如民族大学图书馆建立了少数民族艺术资料中心、民族资料阅览室,中南民族大学图书馆建立了民族文献、古籍文献阅览室,等等。近些年,在图书馆信息化建设的背景下,民族院校图书馆相继创建了民族文化电子数据库,构建了地方文献资源保障体系,实现了民族文献数字化、科学化管理。例如广西民族大学图书创建了东盟文献、壮学文献全文资源库,云南民族大学图书馆创建了中国边疆史地研究资料数据库。

二、民族院校图书馆是民族文化人才的培养基地

民族文化人才,是民族文化得以传承的最关键因素,起主导作用。民族人才的培养,就要是培养掌握一定民族文化知识、有民族文化情结、热爱和忠实民族文化、并掌握现代市场经济意识和技术水平的复合型现代民族人才。教育部颁发的《普通高等学校图书馆规程》(修订)第二条明确要求:“高等学校图书馆必须贯彻国家教育方针,履行教育职能和信息怎么写作职能,为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才,发展教育科学文化事业,建设社会主义物质文明和精神文明怎么写作。”①民族院校图书馆,以其丰富的民族文献资源,先进的基础设施、优雅的学习氛围、一流的知识怎么写作,对民族人才的培养具有重要的作用,是民族人才培养的主要基地。民族院校图书馆从民族思想、民族精神的塑造以及民族文化知识、技艺的传授两个方面实现来实现民族文化人才培养的目的。一方面发挥图书馆思想政治教育功能,以弘扬民族文化为主线,提供民族文化特色怎么写作,如加强民族文献的导读工作和新书推介工作等,提高学生学习民族文化的主动性和积极性;举办以民族文化为主题的讲座、报告会来传递民族文化信息,激发学生民族文化情怀和民族自豪感,提高民族文化保护意识。另一方面怎么写作民族类学科建设。民族院校大都开设民族理论、民族政策、民族语言学、民族史、民族志等民族学专业。图书馆还以教学为平台,怎么写作教学,间接传授学生民族文化知识、技艺,培养了民族音乐表演类人才、民族舞蹈表演人才、民族体育人才、民族旅游管理人才等一大批民族文化人才。

三、民族院校图书馆是民族文化的研究中心

民族文化博大精深,源远流长。人们对民族文化的了解是有限的,需要深入探索,加强研究。《普通高等学校图书馆规程》指出:“高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究怎么写作的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。”②民族院校图书馆是民族文化的研究中心,功能主要体现在两个方面。一是为学校民族文化科研机构提供信息怎么写作。民族院校都设有专门的民族文化研究机构,如民族大学的中国少数民族语言研究所、中南民族大学的南方少数民族研究中心,等等,利用民族文献资源丰富的优势,提供多样化信息怎么写作,为高校民族文化研究机构输血供养,强有力地支持了民族文化研究。二是提高自身科研水平,做好文献二

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次开发。民族院校图书馆工作人员,具有较高文化水平和一定科研能力,通过承担研究民族文化相关课题、参与撰写民族和地方史志、编写民族文化学术研究动态介绍和书刊评价等方式,发挥科研优势,开辟了民族文化研究新模式。例如中南民族大学图书馆成立了女书研究中心,与校内外的女书研究学者专家合作编撰出版《女书流传区人文历史》、《女书流传区风俗习惯》等一系列女书文化研究资料丛书,为女书的保护和传承做出了积极贡献。

四、民族院校图书馆是民族文化的宣传堡垒

民族文化,是一个国家文化的瑰宝,是国家和人民的财富,“来之于民,造福于民”。民族院校图书馆以馆藏民族文化文献资源为基础,开展以“弘扬民族精神、传承民族文化”等为主题的电影展播、征文活动、知识竞赛、读书活动以及演讲活动;举办以展示民族特色为导向的民族文献、民族服饰、民族乐器、民族手工艺品以及民族文物图片的展览活动;举办以反映少数民族风俗习惯为目标的民族歌舞艺术、民族节庆习俗、民族饮食等介绍活动,并整合网络宣传(开通民族文化论坛、博客)、广播电视宣传、橱窗宣传等方式系统、细致、深入地宣传民族物质文化和精神文化,保障了民族文化薪尽火传,亘古不灭,真正成为国家永不衰竭的精神动力。

五、民族院校图书馆是连接民族地区的纽带

民族地区是民族文化产生、发展的沃土。然而,我国少数民族地区大都处于边远、落后的山区,受经济、交通等因素影响,难以与外界沟通,许多优秀的民族文化都埋没在山野之中。民族院校图书馆充分发挥了连接民族地区的纽带作用,一方面响应国家关于文化科技卫生“三下乡”的号召,开展图书下乡工作,提供文化信息怎么写作,为少数民族地区赠送图书、发放资料、解答问题,增强了少数民族地区群众保护民族文化的意识,激发他们保护民族文化的积极性、主动性,树立了保护民族文化的责任感和自豪感;另一方面深入民族地区进行科学研究、文献和实物搜集,深入发掘民族文化资源,带动民族文化走向社会,扩大了民族文化的影响、加强了民族文化的交流,让更多的人关注民族地区,关注民族文化。

六、民族院校图书馆是民族文化走向世界的桥梁

“只有民族的,才是世界的”,民族文化如果不能走出国门,固步自封,必然只能抽象地存留在历史的典籍之中,成为无人问津的死文化。民族院校图书馆是民族文化的大熔炉,是世界文化的交流中心,是民族文化扩大影响走向世界的桥梁。民族院校图书馆通过举行民族文化专题研讨会、学术沙龙的方式,邀请国内外研究民族文化的专家、学者与高校的师生共聚一堂,研究讨论,切磋交流,在研讨中弘扬民族文化,在交流中发展民族文化,使民族文化走出国门,走向世界。同时,也可以举办各类国际活动为契机,向世界展示中国民族文化。在中国-东盟博览会举办期间,中国-东盟博览会的永久举办地南宁市内的几所民族院校图书馆配合社会各界,以搭建民族文化墙的方式,将中国和东盟11个友好国家的民族传统、文化特色等相关知识喷绘在文化墙上,并让中国及各国的留学生身着各自民族的服装充当文化使者,为各国来宾和全校师生讲解各自民族的文化。活动期间,生动的图画、优美的民族故事、耳目一新的讲解方式,给国际友人留下了深刻的印象。

七、民族院校图书馆是民族文化产业化发展的积极参与者

党的十七大提出要“发展文化产业,繁荣文化市场”。民族文化只有融入社会主义市场经济大潮中,形成民族文化产业链,以产业带动发展,以市场推动传承,才能在社会文化大发展大繁荣的潮流中,成为国家和人民的财富。民族文化产业化发展,就是要依靠民族文化资源,围绕民族风俗、人文景观,加强保护,打造品牌,扩大影响,全面提高民族文化的影响力和竞争力。民族院校图书馆积极参与到民族文化产业化的发展中,以怎么写作民族文化产业发展为目标,充分挖掘馆藏资源,加大民族文献资源整合力度,做好文献深度开发,为民族文化产业化发展提供了信息怎么写作,促进了民族文化产业化发展。在提供信息怎么写作的同时,也与社会各界广泛合作,开发民族文化资源,发展民族文化产业,例如中南大学图书馆女书研究中心就与有关单位合作,拟研究开发一个以女书文化为龙头的文化旅游区,建成

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具有高品位的旅游产业,为一方经济的迅速发展铺开一条宽敞的路子,并为女书流传的延续和发展提供可靠的保证。
[注释]
①②《普通高等学校图书馆规程》(修订)第二条,教高[2002]3号。
[参考文献]
杨昌斌.高校图书馆特色馆藏建设与苗侗民族文化的传承[J].图书馆建设,2004,(2).
李婷.民族大学图书馆古籍的与价值[J].西北民族大学学报,2008,(5).
[3]张俊宗.民族聚集区高校的办学功能及其实现途径[J].高等教育研究,2009,(7).
[作者简介]陈鹏(1984—),男,山西盂县人,广西警官高等专科学校图书馆助理馆员,硕士;农建萍(1983—),女,广西崇左人,广西壮族自治区档案局副主任科员,硕士。

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