谈述中国略中国书法艺术精神

摘要：中国书法作为中华民族精神的载体，经过几千年的历史嬗变，已成为中国文化精神的迹化形式。中国书法在具有传承、创新精神的同时，特别注重人文精神，肯定人性之善，以人道、人生、人性、人格为本位，强调人心与天地万物一体的精神旨归。
关键词：中国书法；精神；传承；创新；真善美
中国哲学特别注重提升人的精神境界。中国书法则是艺术地把人的精神境界加以体现。中国书法作为民族艺术中的奇葩，既是形成艺术精神的一部分，同时其本身也具体体现这些艺术精神。现从以下几个方面加以论述。

一、传承精神

中国文字从创造到现在，中国书法历经了篆、隶、草、行、楷，从中国书法的滥觞到书法审美的成熟再到书法精神的自觉，无不体现着中国人最重要的精神——传承精神。在学习书法中，“临摹”也最具体地体现着传承精神。那种亦步亦趋、必守法度、池水尽墨的方法成为书法学习的不二法则。

二、创新精神

创新是艺术的灵魂。明代派代表人物袁宏道说：“秦汉而学六经，岂复有秦汉之文？盛唐而学汉魏，岂复有盛唐之诗……所以可贵。”刘勰在《文心雕龙·通变》中，专门论证文学创新问题。书法一脉相承，重在求变。之所以书法史上的标炳人物能风格鲜明而独特，是在传承中力求出新。钟王、欧虞、颜柳、苏黄、赵董等等，因时代各异、性情不同、环境有别而出新意。唐代释亚栖在《论书》中说：“凡书通即变，王变白云体，欧变右军体，柳变欧阳体，永禅师、褚遂良、颜真卿、李邕、虞世南等，并得书中法，后自变其体，以传后世，俱得垂名。”对于创新而言，继承是创新的前提。

三、勤学精神

儒家思想是我国最重要的思想体系。儒家强调学习，以积极的态度对待人生。《荀子·劝学》篇中云：“学不可以已。”《论语·学而

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》开篇曰：“学而时习之，不亦说乎？”《论语·述而》又曰：“学而不厌。”学习可以达到废寝忘食、乐以忘忧的境地。

四、追求真善美精神

中国书法追求真善美的精神不可能臆测到准确时间，但应该看到有了“字形”，有了“笔法”，有了“章法”。有了“墨法”就有了真善美的追求和表达。不管是雄浑、是秀美、是古拙、是雅致，或古厚、或简远、或飘逸、或老辣……无不是表达一种美的意境。
古往今来，中国书法的艺术精神传承着华夏文明，它作为精神内涵的载体，积淀了独特的民族心理、哲学思想、审美意识、思维方式、时代风尚等文化精神，其暗合道妙的艺术精神正是人性的光辉和民族文化精神的显现。
参考文献：
王岳川，书法文化精神[M].北京大学出版社，2008—04.
沃兴华，中国书法史[M].湖南艺术出版社，2009—08.
[3]陈方既，书法艺术论[M].中国文联出版公司，1989—07.
（作者单位刘永强：新疆维吾尔自治区克拉玛依市文化馆王琼：新疆维吾尔自治区克拉玛依市委党校、电视大学）