对于社会体育专业课程设置的一点深思

石头过河的阶段，课程设置也不像体育教育专业那么完善，通过对近几年全国有代表性的体育学院体育社会学本科专业的课程设置的了解发现，社会体育专业课程设置从宏观上看起来就不能满足学生的需求，也不能满足社会对该专业的需求，从微观上分析该专业的课程设置更不能满足该学科建设和社会需求，鉴于这种课程设置先目前状况，提出一些研究两型社会建设中的碳税法律理浅谈“镇管社区”：大型居住社区的分析理想社会应该是所有人爱所有浅议信息社会中的中等学校计算机谈述构建城乡统筹社会保障体系的有关于社会工作理念及方法对高校简论社会转型视角下的央视综合频试述我国城镇弱势群体社会保障理试议电子媒介时代社会娱乐化的单阐释大学生社会实践中的权利保护研讨社会责任成就“中国梦”阐释社会福利档案的综合管理谈述社会抚养费应有“晒单”的责探讨对大学生社会责任意识培养理探讨国机集团发布2012年度社会责试述社会应以平常心看教师谈谈我国农村社会养老长效机制的关于的最广泛的公平理由在社会领简论集智聚力  开拓创新为实现全试述中外社会公德建设的比较

社会体育专业是近年来在全国很多高校中开展比较盛行的一个专业，但这个专业的开展不像体育教育专业那样已经开设非常成熟，基本上还是摸着石头过河的阶段，课程设置也不像体育教育专业那么完善，通过对近几年全国有代表性的体育学院体育社会学本科专业的课程设置的了解发现，社会体育专业课程设置从宏观上看起来就不能满足学生的需求，也不能满足社会对该专业的需求，从微观上分析该专业的课程设置更不能满足该学科建设和社会需求，鉴于这种课程设置先目前状况，提出一些自己的看法。
　　1 培养目标的不明确导致课程设置的内容与体育教育专业课程设置所差无几
　　社会体育专业是在体育教育专业开设多年之后为了体育的社会化而开设的新兴学科，是属于摸着石头过河的学科，培养方式、课程内容、教学内容等内容沿袭体育教育专业的一些方式策略，而没有自己独特的课程设置和教学方式策略，这个专业开展之后的最初几年也属正常，但是经过多年开设之后，还沿袭着体育教育专业的模式，实属不正常的现象。究其理由，发现培养目标的不明确是一个至关重要的理由。社会体育专业目标明确为培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。看似非常合理，但是都非常含糊其词，什么是应该掌握的社会体育的基本理论、知识和技能，群众需要什么，社会体育专业毕业人才应该具备哪些素质才能适应社会需要，这些内容的欠缺导致培养目标设置的空洞和课程内容设置时没有理论依据。这样就只能沿袭体育教育专业的老路来开设一些没有自己特色的课程。培养目标虽然阐述了要培养从事群众体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发等内容，但是课程设置中都是泛泛的经过一门课程的学习简单的介绍一下，实在是达不到社会的需求，所以这样的课程设置也是满足不了社会的需求，其实就是不合理的设置。还有就是培养目标中还阐述要培养教学科研的能力，教学是体育教育专业的事情，培养目标并非是越泛越好，高等教育就是要培养具有专业知识的专门人才，所以要针对自己的专业情况设置适合自己的专业特点的课程。所以要转变当前社会体育专业的课程设置目前状况，首要的是从培养目标上要进行改革，目标明确，课程设置才会有依据。
　　2 主干课程的设置必须要能满足专业人才培养的需求
　　当前社会体育专业的主干课程是，体育学、社会学、公共管理、运动解剖学、运动训练、人体解剖学、

对于社会体育专业课程设置的一点深思试析来华留学生的社会认同感与多简论集智聚力  开拓创新为实现全谈谈我国农村社会养老长效机制的试述社会应以平常心看教师探讨对大学生社会责任意识培养理试述我国城镇弱势群体社会保障理阐释社会福利档案的综合管理试议实行校企合作、工学结合为社谈谈杭州城市流浪乞讨人员社会救关于的国家—政党—社会视角下的探讨国机集团发布2012年度社会责试述中外社会公德建设的比较谈中年妇女“冠心病”中隐伏的社有关于社会工作理念及方法对高校阐释基于高校受助学生社会责任感谈述社会抚养费应有“晒单”的责浅论积极推进能力社会建设的几点探索以深化改革为主题 推进人力资阐释大学生社会实践中的权利保护研究两型社会建设中的碳税法律理业特点的课程。所以要转变当前社会体育专业的课程设置目前状况，首要的是从培养目标上要进行改革，目标明确，课程设置才会有依据。　　2 主干课程的设置必须要能满足专业人才培养的需求　　当前社会体育专业的主干课程是，体育学、社会学、公共管理、运动解剖学、运动训练、人体解剖学、1 2 3 下一页