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谈述探究多媒体在初中音乐教学中运用探究查抄袭率

收藏本文 2024-03-11 点赞:35205 浏览:159796 作者:网友投稿原创标记本站原创

【摘 要】初中音乐教学过程中,充分利用多媒体工具展开教学,能够丰富课程的内容,调动学生的感官,营造良好的音乐课授课氛围。随着当前多媒体技术的飞速发展,也鉴于多媒体工具在其他学科教学应用过程中取得的不错的效果,将多媒体工具应用于初中音乐教学中是非常有必要的一项教学任务。本文重点阐述多媒体在初中音乐教学中的相关应用研究,通过论述音乐课程教学的内容,介绍多媒体在初中音乐教学中的策略以及对此应用的反思。
【关键词】多媒体;初中音乐;应用
目前,初中音乐教学过程已经广泛应用多媒体工具,甚至一些音乐教师已经将多媒体授课放在了音乐教学过程中最为核心的教学手段之一,那么,多媒体的应用到底在初中音乐教学中有怎样的优势?多媒体教学在初中音乐课程应用过程中又存在什么样的问题并且其解决策略是什么呢?本文重点从上述三个问题着手,简要阐述多媒体在初中音乐教学中的应用。

一、多媒体在初中音乐教学中的优势

多媒体以其新颖、流行的特殊表现方式引入音乐课堂,将多媒体技术与音乐这样的艺术结合在一起进行教学,往往能够达到非同凡响的效果。总结多媒体在音乐教学中的优势,有以下几点

1.多媒体运用于音乐课堂,营造了浓厚的音乐艺术气氛

通过多媒体的应用,能够运用电脑的音频和视频播放,让音乐更加充满表现力和扩张力,为教学营造了浓厚的音乐气氛。

2.多媒体运用于音乐课堂,培养了学生的创新和想象能力

通过配备多媒体,当音乐响起配备相关的图片用多媒体播放,往往能够激发学生的创造力,使得学生展开无线的遐想的空间,释放想象力。

3.多媒体运用于音乐课堂,丰富了音乐课的授课组织形式

多媒体作为一种现代化的教学形式,运用于音乐课堂也是音乐课的教学组织形式的一种多样化。

二、多媒体在初中音乐教学中存在的问题

尽管多媒体在初中音乐教学过程中已经得到了广大师生的认可,并且也广泛地应用了,但是依然存在一些明显的问题。

1.掌控不好多媒体的使用度,使得多媒体取代了音乐教师的地位

由于学生对于多媒体的新鲜和好奇,教师一度地使用多媒体,往往就会凸显了多媒体的地位,将自身在音乐课的地位降低甚至被取代。

2.多媒体的应用,影响了艺术创造和欣赏的纯真性

尽管多媒体形象、生动地为大家营造一种合理的艺术氛围,但是无法还原音乐的原创性,毕竟用电脑播放出的歌曲和人的嗓音唱出的歌曲是截然不同的。多媒体的应用,将大大使得教师和学生更加依赖于机器,缺乏对音乐最初的体验和感受,这种弊端是非常明显的。

三、多媒体在初中音乐教学中的应用

根据笔者多年来在初中音乐教学过程中的实践和经验,对于多媒体在音乐教学过程中的应用有如下几点。
1.运用多媒体课件和工具应当合理分析音乐教学内容,结合学生的年龄特点,做好充分的准备
例如教师在给初一年级的学生教授基本的音乐乐理知识的时候,就应该考虑到学生的年龄特征,将抽象的音乐理论用多媒体课件来表现。只要将教学内容以及学生的学习特征相结合,多媒体教学才能够取得良好的效果。
2.在音乐教学过程中,教师要正确对待多媒体工具,将其作为一种辅助教学手段,尽量结合传统授课模式一起使用,这样才能收到良好的效果
例如音乐教师在授课《大海啊,故乡》的时候,最好先通过多媒体工具展示与故乡和大海的相关图片,让学生视觉上感受到一种宽广的胸怀,接着教师回到传统教学模式,教授学生歌唱,最后再结合多媒体工具,播放动听的音乐,给学生欣赏的时间,体味和感受这首歌曲的深层次情感。
3.在多媒体使用上掌控好时间,音乐课多媒体工具的使用不要超过课时的三分之

一、整个课时还是要以学生为主体,让学生来表现自己,教师与学生互动学习

例如在欣赏《远方的客人,请你留下来》的时候,教师不能一味地播放音乐,让学生不断地听,教师应当播放两遍音乐之后,与学生互动,倾听学生对于此音乐的见解,通过发言了解学生的思想,教师适时地传达给学生词曲作者的生平以及当时作曲时的意境和背景,让学生在讨论过程中找到歌曲传达的精神,将音乐的创作灵魂穿插在授课中传递给学生。
目前,多媒体作为新兴的一种教学工具和教学手段应用于初中音乐教学中,但是对于其的发展和应用探究,还需要教学工作者不断地进行反思和总结。我们坚信,多媒体在初中音乐教学的使用一定能够为音乐艺术的教学发展做出巨大的贡献,同时音乐的发展也能够不断改善多媒体工具的不足之处。作为初中音乐教师,总结多媒体的使用,将多媒体和传统教学模式结合应用,提高音乐教学质量,提升学生的音乐修养和音乐气质,是当下音乐教学工作的重中之重。希望本文的研究能够为广大同仁们的教学工作带来帮助。
参考文献:
彭磊. 多媒体与音乐课堂碰撞出“美”的火花[J]. 新课程学习(基础教育). 2010 (10)
丁玲. 多媒体教学在中小学音乐课堂中“冷思考”[J]. 中国科教创新导刊. 2011 (18)
[3] 陈豪. 多媒体——音乐教学的好朋友[J]. 成才之路. 2011 (15

源于:查抄袭率硕士毕业论文www.udooo.com


[4] 许慧燕. 音乐课堂应用多媒体教学的思考[J]. 教育导刊.2009 (12)

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