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【摘 要】地理是一门非常复杂的学科，在学习地理时不仅要求能掌握地图，而且还需要有极强的空间想象能力，这样学生才能在脑海当中形成一幅幅生动的地理图像，对于地理知识才能更好地掌握。而Google Earth软件利用其丰富的资讯及形象的3D地形活跃了课堂气氛，激发了学生学习的积极性及主动性，提高了地理教学的课堂效率。文章简单介绍了Google Earth软件，并就Google Earth软件在中学地理教学中的实践应用进行了简要分析。
【关键词】Google Earth；中学地理教学；实践应用
在教学的过程当中，学生是教学的主体，而教师只是教学的引导者，教师最重要的任务便是激发学生的学习兴趣，这样
Google Earth软件作用于课堂教学实践上常体现在以下几方面：第一，教学地球经纬网时。教师可以通过缩放地理图片让学生清楚整个地球经纬网的分布，还可通过拨动虚拟地球让学生深入了解并掌握东西半球的分界线等等识。第二，教学某个地区的地形地貌时。本来地形是很难让人直接感知的，但是教师可充分利用Google Earth软件的3D模拟效果将任何一种地形都直观地展现在学生的面前，让学生了解不同地形的具体形象。另外，教师还可通过缩放功能，调整比例，将某种地形的某个具体部位清晰地呈现给学生，让学生能够准确掌握山脊、山谷或是鞍部等的具体位置。同时，通过拨动虚拟地球，学生不仅能学习常见的地形地貌，而且还能了解各种地形在全球的分布情况。第三，教学板块运动知识时。各大板块的分布及运动位移知识比较抽象，如果只靠教师讲述，学生是很难理解的。而利用Google Earth软件，教师可为学生展示板块运动的具体情况，而且还可为学生呈现因板块运动而形成的火山其壮丽的景观，加深了学生的印象，有利于学生理解掌握。第四，教学世界海陆分布时。利用Google Earth软件不仅可为学生展示世界海陆分布情况，而且还可结合经纬网的相关知识来了解各大洲之间的分界线。第五，在教学世界气候时。气候涉及到气温及降水等的分布，其中最为困难的当属气候类型的分布，如果只靠课本上的图，因其是二维平面图，学生只能在一张图上了解到世界气候类型在水平方向上的分布情况，而不能将垂直方向上的分布结合到一起，学习效果不佳。此时就可以利用Google Earth软件，通过翻转地图让学生在立体的虚拟地球上学习整个世界的气温、降水及气候类型分布情况。第六，除了以上应用之外，Google Earth软件还有很多作用于课堂的应用，如音乐、图片等，能够帮助学生提高其读图能力，更可培养学生的地理素养。Google Earth软件当中包含了各个国家的建筑、风景、人物、服饰及代表性音乐等等，在教学某个具体国家的地理知识时，可通过调入图片或是播放音乐等方式让学生了解不同国家的地理风情或是代表性建筑。这一方面活跃了课堂气氛，另一方面也激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。
此外，Google Earth软件还可在课堂之外帮助学生进行自学。随着时代的快速发展，知识的更新速度越来越快，很多时候教师所教授的知识可能也已跟不上时代步伐，而地理知识又是人们生活当中必不可少的内容，因此学生就要学会自学。自学是需要一个好的平台来支撑的，而Google Earth软件就是这么一个好平台。Google Earth软件界面丰富、图形直观而倍受学生的喜爱，再加上其操作简便，使很多学生即使在课后没有教师的指导也能进行自主学习。这样不但锻炼了学生的实践操作能力，而且培养了学生自主学习的意识，增强了学生学习的主动性。
3 结语
Google Earth软件不仅可以让学生直观地看到各地的地理图像，还可激发学生的学习兴趣，引导学生深入了解更多地理知识，同时也方便了教师平时的备课及教学，无论对于学生还是教师来说都是一款方便而又实用的教学软件。因此在地理教学的过程当中，教师可根据教学条件及教学需要适当利用Google Earth软件以帮助学生更好地学习地理知识。
参考文献：
韩金荣，袁孝亭.Google Earth在美国地理教育中的应用及启示[J].中国电化教育.2009（03）
曾君艳.发挥Google Earth在中学地理教学中的独特作用[J].中国教育信息化.2009（10）
[3]郭洁，银屏，范超群，苗迎春.Google Earth在中学地理教学中的应用探讨[J].成功（教育）.2012（01）
[4]荣先海，雷体南.Google Earth在中学地理教学中的应用[J].中国教育信息化.2009（18）
[5]毕超.Google Earth及其在地理教学中的应用[J].中小学信息技术教育.2009（02）
【关键词】Google Earth；中学地理教学；实践应用
在教学的过程当中，学生是教学的主体，而教师只是教学的引导者，教师最重要的任务便是激发学生的学习兴趣，这样
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学生才能发挥其学习的积极性和主动性而深入各门学科的学习。地理是一门抽象而又具体的学科，学生在学习的过程当中需要充分发挥其空间想象能力才能熟练掌握各种地理知识。然而很多中学生的空间思维能力较差，从而导致地理学习成绩不理想，这是学生对地理失去兴趣的根源之一。此时教师就需要借助一些教学工具以使很多空间知识能直观地展现在学生的面前，而Google Earth软件就是这么一款很好用的教学工具。1 Google Earth软件简介
1.1 Google Earth软件的基本情况
Google Earth（简称GE）软件是Google公司于2005年6月向全球推出的一款对地球进行虚拟的软件，2007年8月正式推出中文版，目前的最新版本为7.1.1。其主要是利用3D地图定位技术，将卫星照片、航空照相以及GIS都分布在一个地球的三维模型上。用户可利用此软件随意翻转而看到整个地球的地形地貌，也可通过对某个地区或地点进行放大而观察其地面的细节。另外，Google Earth软件还为地理教学提供了大量工具、教学平台以及新思路。1.2 Google Earth软件的常用功能
Google Earth软件操作简便且功能强大，只要利用鼠标进行拖放、滚动或是在搜索框中进行输入就可查询到用户所需资料。在中学地理教学的过程当中，Google Earth软件经常被利用到的功能主要有以下几种：第一是浏览地图。在Google Earth软件当中存有大量图片，如公共领域的图片、经许可存入的航空照片和卫星图片等。通过对定位区进行搜索，在输入框中填入所要的国家、省份或是城市就可以找到相应地图。然后利用鼠标进行拖放、滚动就可浏览地图。第二是制作地图。Google Earth软件可将操作界面导出并保存用于后期的地理教学当中。根据教学所需可调整利用Google Earth软件所查询地图的方位、大小及倾斜角度，调整好之后点击“保存”，选择相应的保存路径便可实现图片的保存，为后期的地理教学提供图片资料。第三是图层功能。Google Earth软件的不断升级使其图层功能也更全面。现在软件当中不但有边界、地形、气象、海洋、火山及地震等地理教学所需要的图层，而且还增加了“全球意识”版块，以培养学生的环保意识，提高学生的环保水平。2 Google Earth软件在中学地理教学中的实践应用
Google Earth软件为中学地理教学提供了诸多教学工具及教学平台，不仅可以实现图片的浏览和制作，还可为地理教学提供所需图层，而这些同时也就是Google Earth软件在中学地理教学中的应用领域。当然，Google Earth软件在中学地理教学中的实践应用最重要的是其可直接用于课堂教学。利用Google Earth软件，通过随意翻转变换地图，教师就犹如带着学生在世界各地参观一样。在看图片的同时，教师可以将所要传授的相关地理知识穿插其中，使学生能在娱乐当中学到很多地理知识。Google Earth软件作用于课堂教学实践上常体现在以下几方面：第一，教学地球经纬网时。教师可以通过缩放地理图片让学生清楚整个地球经纬网的分布，还可通过拨动虚拟地球让学生深入了解并掌握东西半球的分界线等等识。第二，教学某个地区的地形地貌时。本来地形是很难让人直接感知的，但是教师可充分利用Google Earth软件的3D模拟效果将任何一种地形都直观地展现在学生的面前，让学生了解不同地形的具体形象。另外，教师还可通过缩放功能，调整比例，将某种地形的某个具体部位清晰地呈现给学生，让学生能够准确掌握山脊、山谷或是鞍部等的具体位置。同时，通过拨动虚拟地球，学生不仅能学习常见的地形地貌，而且还能了解各种地形在全球的分布情况。第三，教学板块运动知识时。各大板块的分布及运动位移知识比较抽象，如果只靠教师讲述，学生是很难理解的。而利用Google Earth软件，教师可为学生展示板块运动的具体情况，而且还可为学生呈现因板块运动而形成的火山其壮丽的景观，加深了学生的印象，有利于学生理解掌握。第四，教学世界海陆分布时。利用Google Earth软件不仅可为学生展示世界海陆分布情况，而且还可结合经纬网的相关知识来了解各大洲之间的分界线。第五，在教学世界气候时。气候涉及到气温及降水等的分布，其中最为困难的当属气候类型的分布，如果只靠课本上的图，因其是二维平面图，学生只能在一张图上了解到世界气候类型在水平方向上的分布情况，而不能将垂直方向上的分布结合到一起，学习效果不佳。此时就可以利用Google Earth软件，通过翻转地图让学生在立体的虚拟地球上学习整个世界的气温、降水及气候类型分布情况。第六，除了以上应用之外，Google Earth软件还有很多作用于课堂的应用，如音乐、图片等，能够帮助学生提高其读图能力，更可培养学生的地理素养。Google Earth软件当中包含了各个国家的建筑、风景、人物、服饰及代表性音乐等等，在教学某个具体国家的地理知识时，可通过调入图片或是播放音乐等方式让学生了解不同国家的地理风情或是代表性建筑。这一方面活跃了课堂气氛，另一方面也激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。
此外，Google Earth软件还可在课堂之外帮助学生进行自学。随着时代的快速发展，知识的更新速度越来越快，很多时候教师所教授的知识可能也已跟不上时代步伐，而地理知识又是人们生活当中必不可少的内容，因此学生就要学会自学。自学是需要一个好的平台来支撑的，而Google Earth软件就是这么一个好平台。Google Earth软件界面丰富、图形直观而倍受学生的喜爱，再加上其操作简便，使很多学生即使在课后没有教师的指导也能进行自主学习。这样不但锻炼了学生的实践操作能力，而且培养了学生自主学习的意识，增强了学生学习的主动性。
3 结语
Google Earth软件不仅可以让学生直观地看到各地的地理图像，还可激发学生的学习兴趣，引导学生深入了解更多地理知识，同时也方便了教师平时的备课及教学，无论对于学生还是教师来说都是一款方便而又实用的教学软件。因此在地理教学的过程当中，教师可根据教学条件及教学需要适当利用Google Earth软件以帮助学生更好地学习地理知识。
参考文献：
韩金荣，袁孝亭.Google Earth在美国地理教育中的应用及启示[J].中国电化教育.2009（03）
曾君艳.发挥Google Earth在中学地理教学中的独特作用[J].中国教育信息化.2009（10）
[3]郭洁，银屏，范超群，苗迎春.Google Earth在中学地理教学中的应用探讨[J].成功（教育）.2012（01）
[4]荣先海，雷体南.Google Earth在中学地理教学中的应用[J].中国教育信息化.2009（18）
[5]毕超.Google Earth及其在地理教学中的应用[J].中小学信息技术教育.2009（02）