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简述地理中学地理教学中地理方位判断与运用站

收藏本文 2023-12-29 点赞:6985 浏览:21964 作者:网友投稿原创标记本站原创

在高考文科综合考试中,地理学科是个重头戏,考试内容有一定的难度,是高考人才选拔增加区分度的主要着眼点。高考地理难在自然地理,自然地理难在第一章地球自转和公转的地理意义(主要有时间的计算、正午太阳高度的判断和计算、昼长的判断和计算等)。在高考备考试题训练中,涉及此类知识的题目,学生在作答时一般避而远之,这严重影响了学生的地理成绩。而据学生反映,这部分在做题时的主要障碍之一就是地理方位的判断,特别是在时
间计算时的方位的判断。为此,笔者结合多年的高三地理教学实
践,在这一方面进行了一些探索,积累了点滴经验和方法,现与广大同仁共飨。

一、地图上的方向

地图上的基本方向有:东、西、南、北;东南、西南、东北、西北八个方位,在地图上的表示方法有:

1.一般指向法

面对地图,上方为北,下方为南,左方为西,右方为东。如图1。

2.经纬线指向法

经线指示南北方向,纬线指示东西方向。如图2。

3.指向标指向法

在无经纬线指向的地图上,常用指向标法。指向标的箭头一般指向正北方向。常见的指向标如下图:

二、经纬网图上方向的判断

1.在有指向标的地图上,按指向标确定各个方向

在定向时,如果指向标的正北方向不是指向正上方时,可将整幅地图旋转成指向标朝正上方,这样正上方为正

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北,下方为正南,左为西,右为东。如果在没有指向标的地图上可直接按“上北下南,左西右东”的一般规律确定方向。

2.在经纬网图上确定两点相互方位的判断

(1)同一经线上的两点为正南、正北关系,同一纬线上的两点为正东、正西的关系。如图4,乙在丁的正北方向,丁在乙的正南方向。甲在丙的正东方向,丙在甲的正西方向。
(2)若两点既不在同一条经线上,又不在同一条纬线上时,在判断两点方位时,既要判定两点的东西方位,又要判定两点的南北方位。在这里,可以用叠加法来确定两点的方位,即先分别确定两点的东西方位和南北方位,然后再叠加在一起,判断出来的方位一般有“东南、西南、东北、西北”四种。如图4,在判断甲点在乙点的方位时,可先判断出甲在乙的东方,甲在乙的南方,叠加在一起甲在乙的东南方。当然在平面经纬网图和地球侧视经纬网图上,由于方位为“上北下南,左西右东”,判断时可直接得出两点的相对
方位。
但若是在地球极点上空俯视经纬网图上(图5),方位判断就不是很容易了,判断方法可用叠加法和地球自转方向法。首先分别判断南北方向和东西方向,在判断南北方向时,可根据距极点的远近来判断,如图5中,A点离北极点比B点近,故A在B的北方; B点离南极点比A点近,故B在A的南方。在东西方向判断时,可用地球自转方向法,如图5中,判断A、B两点的东西方位时,可在A、B所在经线处用箭头画出地球自转方向(北逆南顺),然后在箭尾标注“西”,在箭头标注“东”,A在B的东西方位看A所在经线上的“西”字,即A在B的西边,B在A的东边。地球上东西方位是相对的,理论上讲地球上没有最东的地点,也没有最西的地点,判断东西方位时,首先要选择劣弧段(两点间的弧度小于180°的弧段),再按地球自转方向法确定方位。

(3)利用经纬度判断方向,应注意数值变化与方位的关系:北纬度增大的方向为北,南纬度增大的方向为南,东经度增大的方向为东,西经度增大的方向为西。两地分别为东西经度时,若经度数之和小于180°,则东经度在东,西经度在西。若两地经度数之和大于180°,则相反。

三、地理方位判断的应用

地理方位的应用十分广泛,主要有地球表面物体运动朝向的判断、地球表面两点距离的计算、时间的计算、日出日落方位的判断和影子朝向的判断等等。
下面就以地球表面物体运动朝向的判断为例,来说明这个问题。
1.若沿着纬线走,不是朝正东走,就是朝正西走;若沿着经线走不是朝正南走,就是朝正北走。判断方法主要看目的地在出发地的什么方位就朝什么方向走。

2.若不沿着一条经线或者一条纬线走,那么在行走过程中朝向会发生变化。如图6。

1.沿着弧ABC从A到C走向为 。

分析:因行走线路不是沿着经线走,所以在行走过程中,朝向发生了变化。该段线路朝向变化主要是东西向有了变化,南北向未发生变化,从A到C一直朝南,在行走线路中,B点最靠东,故行走朝向在B点发生变化,由于B在A点的东南方,故这段朝东南走,由于C点在B点的西南方,故后半段朝西南走,最终答案为先朝东南走,后朝西南走。

2.沿着弧ADE从A到E走向为 。

分析:同样行走线路也不是沿着纬线走,所以在行走过程中,朝向也发生了变化。该段线路朝向变化主要是南北方向有了变化,东西向未发生变化,从A到E一直朝东,在行走线路中,D点最靠东,故行走朝向在D点发生变化,由于D在A点的东北方,故这段朝东北走,由于E点在D点的东南方,故后半段朝东南走,最终答案为先朝东北走,后朝东南走。
参考文献:
刘本培,蔡运龙.地球科学导论.1版.高等教育出版社,2000-04.
金祖孟,陈自悟.地球概论.1版.高等教育出版社,1978-03.
(作者单位 甘肃省华亭县第二中学)

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