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新课程改革的教学理念强调,基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变单一的接受性学习,掌握科学的学习方法,通过研究性、参。
浏览量:71000 点赞量:16189化学是一门以实验为基础的自然科学,化学科学的形成和发展都离不开实验。学生通过实验,可以掌握实验技能、理解化学知识。探究性教学,就是。
浏览量:45954 点赞量:11111摘 要:理由的设计和解决是教师教学必须面对的理由,而设计理由又是其中的核心。设计理由应该遵循科学性、初中化学教学中理由设计的原则由。
浏览量:131461 点赞量:28353【摘要】随着基础教育课程改革的教学目标的改变,化学的教育已经进入到一个新的阶段。而初中阶段是学生第一次真正接触化学的时段,在这之前。
浏览量:96028 点赞量:21731【摘 要】由于初中化学起步晚,加上民族地区学生重文字学科,弱理科,所以化学教学在民族地区是薄弱环节。虽然如此,但我努力探索,在工作。
浏览量:120408 点赞量:26879摘要:启发-探究式教学模式是以问题为基础,以实验为中心,以教师启发和学生探究为形式,以培养学生探究问题、分析问题、解决问题能力为目。
浏览量:82474 点赞量:18826摘要:在数学教学中,常常采用数轴法将很多问题直观地展现在学生面前,使学生能够更好地理解问题、解决问题,并可以使学生将知识点牢固地记。
浏览量:107412 点赞量:23920摘要:课堂教学是教与学的双边活动,只有充分体现学生的主体地位,让学生乐学、善学,才能真正达到促学习、出效率的最佳效果。新课程背景下。
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