您的位置: turnitin查重官网>初中生物教学
一般性的导入每个教师都会做,但是,复合式导入不是每个教师次次都能做到。复合式导入是指每次的课堂导入要用到两种或两种以上的导入方法,。
浏览量:58426 点赞量:13765随着生命科学与生物技术渗透到高科技领域,生命科学在我国越来越受到重视。然而作为生命科学的基础学科——生物学在农村初中学校的教学现状。
浏览量:143419 点赞量:31040【摘要】用教师的形象魅力、人格魅力、知识魅力和灵活的教学方法吸引学生,是使学生爱学、乐学不倦的根本途径;只有当学生在教师引导下自觉。
浏览量:157996 点赞量:34096创新的社会、创新的时代,呼唤创新教育。如何改革生物教学,使之适应创新教育的需要,培养出大批具有创新意识、创新思维、创新能力和高素质。
浏览量:71359 点赞量:16618新课程改革对我们的课堂教学提出了更高的要求,改革标准为我们的教学提供了重要的理论依据。初中生物是一门与人类的生产生活息息相关的重要。
浏览量:57633 点赞量:13479在课堂当中,当教师在传播某项知识点的时候,学生难免要产生这样那样的问题。而当教师给出解答之后,有些学生依然会存在相应的不解,这时便。
浏览量:158314 点赞量:34366摘 要:多媒体教学以它直观、丰富、高效等特点在教育领域内快速发展,针对常规生物教学中的瓶颈与问题,从多媒体教学的视角来探讨初中生物。
浏览量:44887 点赞量:10901初中生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综合应用能力。而观察能力的培养是上述诸项能力中的最基本的能。
浏览量:147054 点赞量:32346生物学是一门以实验为主的学科。在生物学科教学时,平时对一些常规生物课教学中所涉及到的实验都习惯按照课本实验操作步骤来完成实验,得到。
浏览量:145277 点赞量:31860copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号