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新课程的理念要求我们更新观念、更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习、学会合作,倡导学生主动参与,在教。
浏览量:119674 点赞量:26288政治教师教学的美,就是不同个性的教师在教学的具体情境中,为了达到预定的教学目标,对教学内容的语言要素,进行别具一格的创新,运用所表。
浏览量:69901 点赞量:15854【摘要】在思想品德课教学中开展社会实践活动, 有利于提高学生对政治学科的兴趣,提高学生的创造能力,培养学生的创新精神,推进学校的德。
浏览量:58676 点赞量:14146【摘要】在初中政治教学中创设情境来开展教学,主要目的是为了让学生能够在特定的环境中获取知识,激活学生学习的思维的同时积极参与到教学。
浏览量:84090 点赞量:19155思想政治课教学大纲明确规定了知识、能力、思想觉悟三个方面的任务。它们是互相联系而又相辅相成的,其中知识的掌握是基础,思想觉悟的提高。
浏览量:46964 点赞量:11429摘要:随着新课程教育制度的改革和创新,初中课程教育的方式有了很大转变,教学质量也有了很大提高。但在时代迅速发展的今天,传统的教学理。
浏览量:59905 点赞量:14252【摘 要】随着素质教育和创新教育的深入发展,以学生为主体,以教学为中心的教学模式受到各界的认同。在这一背景的影响下,涌现出各类的教。
浏览量:157113 点赞量:34054摘 要: 在初中政治教学中引入生活化思维,可将政治知识与学生的实际学习和生活相联系,激发学生了解政治的兴趣。本文主要对初中政治课堂。
浏览量:143878 点赞量:30871摘要:随着社会地不断发展,我国人民的生活水平得到了明显的提升,但随之而来的中外各种不同层次的负面文化的冲击,在某些程度上影响着青少。
浏览量:58649 点赞量:13804【摘要】通过几年的政治课堂教学探索,我认识到:如何优化课堂教学,充分利用课堂时间,有效地提高课堂教学效率,让政治课堂散发出无限的生。
浏览量:17789 点赞量:5349美国教育家彼得·克莱恩说:“学习的三大要素是接触、综合分析、实际参与。”实践是认识的基础,是培养思维和能力的载体。学案导学、合作探。
浏览量:57655 点赞量:13346摘要:初中政治高效课堂教学改变了教师上课一张嘴、一支笔、一本书的讲课模式,改变了老师讲得津津有味,学生听得昏昏欲睡的状况,能充分发。
浏览量:146143 点赞量:31818copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号