地理教学论文范文

摘要：地理常常被人们称为副科，地位不如语文、数学，学生也认为在地理上不用花太多功夫，在考试前突击复习能考个好成绩就可以了。学生从心。

我所在的学校是凭祥市高级中学，是一所有着悠久历史和优良传统的全日制示范性普通高中。2011年我校上本科线人数是197人，文科上线人数比理。

摘要：旅游地理是景区开发与管理专业的专业基础课之一，它所涉及的知识点内容多，范围广，加大了教学的难度，这就要求根据相应的专业定位，。

随着信息技术的迅猛发展、特别是网络教学的日渐普及，不仅为学习者提供了各种的资源，还将导致教育思想、教育观念、课程内容、教育模式、教。

摘 要 ：地理教育中强调的人地关系与环境教育中所倡导的理解和鉴别人类、文化和生物地理环境之间的相互作用是基本一致的。《地理教育国际。

一、变“消极呆板”为“积极创新” 在中学地理教师的行列中有少部分由于对教学的重视不够或其他原因，把教学是为了培养高素质人才这一目标给。

摘 要：从激发主动学习的兴趣，探究主动学习的途径，养成主动学习的习惯，提高主动学习的能力四个方面，对高中地理教学中如何培养学生自主。

摘要：在大学传统地理教学中，教师常采用“填鸭式”教学方法。这种教学方法忽略了大学生思维的特点和地理的学科特点，很难调动学生的积极性。

摘要：由于地理学科的特点和学习的紧迫性，导致地理学习成为文综中最难的一门学科,很多学生感到困惑。本文主要从高三地理教学有效性入手，。

高中新课程的实施，给地理教学带来了很大的变化，如何加强有效的备课、课堂教学、教学反思的研究，探求新课程教学改革的生长点，将先进的地。

摘要：近年来，随着经济的发展，社会对人才的衡量标准也不断提出了新的要求，创新思维和能力作为现代综合型人才必备的基本素质，成为越来越。

新一轮地理课程改革的基本价值追求就在于使学生能接受高质量的地理教育。 高质量的地理教育要求地理教师接受、认同、内化和实践新的教育理。

摘 要：伴随着当前教育改革形式的不断推进，越来越多的教学工作者在教学中就自身教育方法做出了改进。高中源于：免费毕业论文www udooo co。

新课改强调以人为本，以学生为主体，健全学生的人格，着眼于学生的终身健康发展。学生的学习过程不仅是掌握知识的过程，更是一个主动发现问。

摘 要：课堂提问是课堂教学的重要表现形式，良好而有效的提问可以促进学生更好地掌握课堂知识，激发学生的学习兴趣，从而事半功倍。本文剖。

【摘要】本文通过介绍高中地理知识的重要性，指明在高中地理教学过程中需要采取不同的教学策略。随后提出三种教学策略，分别是积极利用多媒。

摘 要：地理学科教学经常要给学生展示一些地形、地貌、气象等多方面的地理图片或视频资料供学生探究，而多媒体课件恰好可以发挥其特有的形。

摘 要：进入21世纪，社会突飞猛进，世界正发生日新月异的变化。随着信息技术、计算机技术的迅速发展，多媒体辅助教学正日益成为课堂教学改。

摘 要：21世纪是信息社会，随着计算机多媒体技术和网络技术的发展，信息技术对现代教育产生了深远地影响，教学的方法、手段以及信息传播的。

摘 要：随着课程改革的深入，人们对“教”与“学”关系的认识越来越趋于一致。据此，地理学科的教师也要以学生发展为本，课堂教学注重“学。

【摘 要】新课改对初中地理教学提出了新要求，初中地理教学不再是简单地以教材为纲，在教学过程中教师应关注学生的个性发展及思维变化，尊。

摘 要：随着新课改的不断深入，新的教育理念不断改变着教学的指导思想，影响着教学实践，为适应新课改和新高考，高三地理教学也要做出相应。

摘要：创造性思维，其核心特点就是创新。指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”因此，要全面提高创新意识和创新。

摘要：爱因斯坦曾说过“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”在初中地理教学实践中，我努力倡导积极、主动的学习方式，鼓励学生主动。