技术学校如何加强中等职业技术学校德育工作中专生

摘要：在中等职业技术学校中，德育是一项重要的课程，它贯穿于整个学校的教学当中。然而如何加强中等职业技术学校的德育工作，是现今中等职业技术学校关注的主要问题。就如何加强中等职业技术学校的德育工作进行了相应的探讨。
关键词：加强；中等职业技术学校；德育工作
目前，中等职业技术学校的德育工作虽然取得了一定的成绩，但是还存在一些问题需要解决，如何有效地解决这些问题是中等职业技术学校德育工作走向成功的关键。本文分析了职业技术学校德育渗透的必要性，并提出了加强德育工作的对策。

一、中等职业技术学校德育工作的必要性

由于职业技术学校的学生一般都处于青春期，他们的精力充沛，求知欲强，虽然他们由于生活的环境、家庭背景和接受的教育不同形成了不同的个性特点，但是他们都具备生活的热情，乐于接受新事物和新观念，自我保护意识强烈，缺乏明确立场和社会经验。所以作为中等职业技术学校要想使学生的爱好得到满足，发挥他
们的特长，就应该为学生创造相应的条件，把德育贯穿于整个教学过程中，提高学生的思想品德素质，使他们具备高尚的人格，引导学生树立正确的人生观和价值观，只有这样才能使学生的综合素质得到提高，为他们踏上社会奠定良好的基础。

二、如何加强中等职业技术学校的德育工作

1.树立正确的德育理念，挖掘丰富的教育资源

在中等职业技术学校实行德育，首先应该树立教师正确的德育理念，使他们具备德育的创新思想，这样才可以有效地引导学生实现自我价值。除此之外，作为中等职业技术学校的教师应该做到用行动来影响学生，在实践中挖掘丰富的教育资源，并开展相应的实践活动来丰富学生的德育素质，这样做不仅调动了学生学习的积
极性，还使他们具备了良好的德育素质。

2.转变学生观

作为中等职业技术学校的教师，要改变自身对学生的负面看法，改变对中等职业技术学校学生的刻板印象，就要用发展和欣赏的眼光来看待学生，不要总认为中等职业技术学校的学生是因为考不上高中才来读职业技术学校的，觉得他们比其他高中的学生差，如果教师总觉得学生差，那么他们的偏见会在不知不觉中影响着学生。因此，作为中等职业技术学校的教师，要转变学生观，努力为学生营造一种积极向上的学习氛围，使他们明白自己并不比谁差，只要他们努力将来也会有出人头地的一天，以此来帮助学生树立自信心，培养他们积极乐观向上的精神。

3.回归学生生活世界，德育过程注重生活养成教育

在开展德育工作的时候，教师应回归学生的生活世界，在生活中开展学生的德育渗透。由于学生的道德品质，有很大一部分来自生活，他们在生活中看到或者听到的事物，会在一定程度上影响着他们的道德情感。因此，中等职业技术学校教师在进行德育的时
候，要融入学生的生活中，重视学生的生活养成教育，从而使整个德育过程更加具备生活化的特点。例如，在学生食堂用餐、球场运动等生活活动中融入德育内容，可以使学生思想品德得到进一步的升华，使他们明白道德品质的养成是和我们的生活息息相关
的，只有具备高尚品德的人，才可以在社会上立足，获得人们的认可。与此同时，德育只有扎根于学生的生活当中，才可以发挥其应有的作用。

4.鼓励学生积极参加课外活动，培养学生的优良个性品质

课外活动是培养学生兴趣爱好、发展学生个性和特长、丰富学生课余生活的关键因素。作为中等职业技术学校的教师应该根据整个教学的实际情况来组织学生开展丰富多彩的课外活动，学生也可以根据自己的兴趣爱好来选择自己喜欢的课外活动。对于一些性格内向的学生，教师要鼓励他们积极参加课外活动，帮助他们树立自信心，提高他们人际交往的能力。在课外活动中，不仅可以发挥学生的特长，还可以培养学生的优良个性品质，使学生成为一名具备高尚思想品德的人才。

5.加强校园网络和其他信息传播媒体建设

随着我国信息技术的不断发展，校园网络和其他信息传播媒体已经得到了学生的广泛认可。因此，在中等职业技术学校中，可以利用校园网络和其他信息传播媒体来开展德育工作，使学生处于积极向上的德育氛围中。学校通过校园网络和其他信息传播媒体建设来加强学生的法制规范教育，使学生明白什么该做什么不
该做，有效地约束和规范学生的行为。并且通过校园网络和其他信息传播媒体建设，还可以向学生宣传一些先进的事迹和先进的思
想，使学生的思想品德得到有效的熏陶，只有这样才可以提高中等职业技术学校的德育工作。
综上所述，在中等职业技术学校开展德育工作，不仅可以发扬我国中华民族的优良传统，还可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，使学生的综合素质得到有效的提高，只有这样才可以为我国培养出更多具备优良品德的复合型人

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才。
（作者单位 山东省济南商贸学校）