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简述党团新形势下加强医学生党团工作学术

收藏本文 2024-03-15 点赞:12005 浏览:47984 作者:网友投稿原创标记本站原创

【摘 要】在新的历史条件下,医学生党团工作面临许多新情况、新问题。如何进一步转变观念、改进方法,加强党团建设,是一个亟待探讨的课题。本文从加强组织制度建设,优化人力资源配置,强化思政治想教育,创新党建模式,做好学生党员发展工作着手,阐述了如何在医学生中的发挥党团作用。
【关键词】医学生 党团建设 思考
党团共建是加强高等院校思想政治工作的有效途径。以党带团,不仅能促进党组织的自身建设,使党的组织更具活力,增强党组织吸引力和凝聚力,也能促使学生党员在工作实践中得到锻炼,提升能力。

1.加强组织制度建设,完善党团共建运作机制

以学生党支部为核心,党小组为单位,团支部为支撑开展党团工作。按不同层次、年纪、专业划分党小组和团支部,建立党团联系。健全各项规章制度,使党小组与团支部的联系制度化、规范化、科学化。各党小组、团支部在党支部的统一领导下,负责对本班级的党团员的管理和教育,保证党的指示和决议能即时贯彻落实。
抓好学生党团干部的思想教育和业务培训工作,通过公正、公平、公开的干部选拔方式,针对性强、实用性高的培训方案和客观、科学的干部考核评估方案,打造“精诚、团结、高效、务实、创新”的党团基层组织。各党小组、团支部之间通过沟通联系、横纵联合,可相互学习、优势互补,相互协作、共同提高。

2.优化人力资源配置,提升基层党团工作人员素质

选优配强专职党团工作人员队伍。把德才兼备作为推荐选拔党团工作者的必要条件。重视对党务工作人员的教育培训和实践锻炼,充分发挥党建刊物、党建网站的教育引导作用,通过专题学习、技能培训、轮岗锻炼,积极开展多元化培训,不断提高专职党团工作者的综合素质。强化党团工作者对医学生政治思想状况的调查研究能力,顺应形势增强学生党团工作活力。
不断壮大党团工作人员队伍。选拔政治素质高、思想作风好、学历层次高,具有较强组织管理能力党员教师和党政干部分担学生党团工作。积极聘请政治素质高、敬业精神强的离退休党员干部兼任班级指导员。充分发挥“两课”教师队伍的思想政治教育优势,鼓励“两课”教师兼任学生辅导员或参与学生党团支部、学生社团的工作。

3.强化思想政治教育,积极探索建立长效学习机制

分层次、有重点、按年级对各类学生进行思想教育。对一年级学生或申请入党积极分子,重点进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育,使他们深刻了解和认同中国在当代中国的地位、作用。对二年级学生或发展对象,重点进行党员先进性教育,促使他们自觉团结、凝聚广大同学,践行人的先进本色和浩然正气,充分发挥员的先锋模范作用。对高年级学生或全体党员,重点进行理想信念的教育,引导他们确立正确的理想信念,努力成为志存高远、理想远大、勇于创新、自主自立的时代青年。
探索建立长效学习机制。不断更新思想政治理论课教学内容、改进教学方法、创新教学手段,以课堂为主渠道帮助医学生树立正确的思想政治观念。将社会实践与思想政治教育相结合,充分发挥社会实践育人功能。通过丰富社会实践的内容,利用社会调查、公益活动、科技发明、科技创新等形式,积极组织医学生参加社会实践,使学生在实践活动中受到教育。

4.创新党建模式,以党建带团建,发挥群团优势

积极探索学生党团工作以学生为主来做的工作思路。让学生党团员既成为支部工作的对象,又成为支部开展工作的骨干力量。为每名入党积极分子确认一位学生党员培养人,定期进行党的基本知识学习、辅导,使入党积极分子能随时与

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党支部保持联系。使学生党团员在角色转换中,既积极主动培养发展新党员,又锻炼社会工作实践能力,不断在实践中成长。同时,激励学生党员干部积极主动创新党组织活动的方式,使组织活动为广大医学生喜闻乐见,让全体党员积极参加。
充分发挥学生党员在学生社团中的引领、带动作用。把“党员”作为社团干部选拔的重要指标之一,进一步加强对社团干部的发展培养。通过党团支部组织学生社团干部对新时期学生社团工作的新理论、新经验以及关于学生组织、学生活动的指导方针进行学习,促使学生社团干部探索新时期学生社团的自身特点和发展规律,充分发挥学生社团在学院文化建设中的积极作用,促进医学生综合素质全面发展。

5.做好党员发展工作,强化学生党员教育和学生党支部的建设

充分发挥新生入学启蒙教育、党团支部自我教育、学生党员示范引导的作用,建立一支数量多、质量高的医学生入党积极分子队伍。把培养教育贯穿于在医学生中发展党员工作的全过程,建立动态培养管理机制。坚持和完善在医学生中发展党员工作的标准和程序,按照党章和《中国发展党员工作细则(试行)》的规定,成熟一个,发展一个,确保新党员质量。
对涉及团内推优、入党积极分子的教育、培养、考察、发展、预备党员转正等一系列环节,进行符合组织原则的科学凝练和优化。严格坚持“推优制”,不经过团组织推荐的团员不能确定为入党积极分子。在对发展对象的考察和预备党员转正工作中,倡导求真务实,力戒形式主义,注重考察发展转正对象的综合素质和群众公认度。在各专业形成“一年级有党员,二年级有党小组,三年级有党支部”的医学生党建工作新格局。
参考文献:
刘强、向杰、马小倩、王晨.如何带好年级里的党团建设. 教育教学论坛. 2012(7)
王横威.民办独立学院党团建设工作的思考与分析.华章,2010(3)
[3]李明明.党建带团建加强大学生思想政治工作.商情,2010(29)
[4]何裕、赵帅、王伟宾.高校低年级学生中发展党员与党团组织建设研究.中国科教创新导刊,2009(1)
(作者单位:成都医学院第一附属医院;四川 成都 610500)

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