试谈中职学校电子商务课程设计与教学改革初步构想

摘要：电子商务作为最近几年新兴的专业，逐渐成为中职类院校热门专业，但在近几年发展中逐渐出现各类理由。本文就目前中职类院校电子商务课程设计及教学过程中出现的理由进行讨论，并简要提出电子商务改革的初步构想。
关键词：电子商务；课程设计；教学改革
1001-828X（2014）04-0-01
电子商务作为一种全新的商务运转方式，具有强大的时代特征。它代表着未来商业发展主流方向，随着电子商务信息快速发展，不仅影响着人们生活，同时也影响着当今人们对于应用型人才的市场结构。教育部本世纪初批准了全国各大高校开设电子商务课程，自2001年开始，各大中职类院校陆续开设电子商务专业。虽然电子商务作为一门新兴学科得到了非常迅速的发展，但是在人才市场对接上仍然存在着很多理由，一方面大量的电子商务学生找不到合适的就业岗位，另一方面很多电子商务企业缺乏电子商务人才，电子商务人才培养和市场需求上存在着非常严重的不对应。所以要从教育中职学校电子商务课程设计及教学改革初步构想由优秀论文网站www.udooo.com提供,助您写好论文.方式上对电子商务的教学进行改革，以此提高人才培养对社会的适应度。

一、电子商务教学存在的主要理由

1.课程设置科目繁杂且专业性不强

目前很多中职类院校在电子商务课程设置上对于复合型人才的培养倾向比较严重，但对于我国电子商务市场实际应用缺乏了解，在课程设置上十分繁杂，很多中职类院校通常将管理学、营销学、计算机一级电子商务理论进行简单组合，通过这种非专业的学习会导致培养出的人才虽在各方面具有一定的技能，但在技能的专业性掌握上较差，导致培养出的人才远不能满足市场需求。

2.实习工作不到位

很多中职类院校在进行电子商务实习工作只是在某个电子商务实训平台上进行模拟购物、拍卖、营销和支付类商业活动。学生在老师指导下只需要进行简单的工作就可以玩完成模拟实习操作，一方面学生对于这种实习工作兴趣不高，除了在上课的时候进行操作，在平时根本不进行实习。另一方面教师也没有对实际的实习工作教育课程进行创新，这些传统实习方式已经和市场需求脱节。

3.理论知识严重滞后

电子商务作为一门发展较快的学科，发展时间较短，在理论上的更新周期较慢且不成熟，而电子商务的实践处于非常快速的发展阶段，实践活动发展速度快于理论总结的周期，这就导致了进行教学理论相对于实践较为落后，书本上的知识严重落后于电子商务实践。

4.师资力量短缺

很多转职类院校电子商务专业的老师都是从其他专业调派来的，在知识储备上不能够满足于教学需要，而且很多老师对于电子商务的实践工作不是十分了解，这就导致了在电子商务的日常教育日常教学过程中理论较强但是实务教学水平较低。

二、电子商务教学的主要改革方向

1.设置专业性较强的电子商务专业

由于传统电子商务中过分强调了综合性人才的重要性而忽略了人才教育的专业性，从而造成了课程设计和学生就业不吻合。所以专职类院校要在课程设计上充分考虑到市场需求和学生就业的实际需要，同时要根据电子商务本身的特点合理设置学科。就电子商务的本质特点来说可以设置两个不同的专业大方向，即电子市场营销和电子商务怎么写作两大方向。电子商务营销主要培养学生通过电子技术水平从事传统商务的工作技术，我国目前的电子商务主要仍然是传统商业模式为主，电子商务只是作为一种传统商务的一种载体或者媒介。而电子商务怎么写作主要是针对第三产业市场的课程，这部分课程主要对于网络营销、电子支付环境建设以及网上交易进行的深一层课程设置，这些课程主要细分到电子营销、搜索引擎应用以及网络信息的发布和搜集工作等。

2.设置实践性较强的电子商务实习

电子商务实际操作技能是信息时代下很多商务人士必须掌握的技能，现代企业的财务工作人员需要通过网上银行进行网络支付、企业网上报税以及员工各类保险的申报等。所以电子商务实践性的实习工作培训是十分有必要的。除此之外，开设实践性的电子商务是培养学生电子商务实践操作的必修课程。开设电子商务实践课程一方面是培养学生的电子商务实践能力，另一方面也培养了学生适应社会实际操作的需要，推动了学生技能学习和企业需求的吻合。

3.电子商务教学理论课程改革

电子商务课程作为一种较强的专业类学科和全新的商业运营指导课程，处于快速的发展阶段，课程的理论发展往往会慢于实践的发展，因此电子商务的理论教育发展水平决定了电子商务课程的教育水平。此外，在电子商务理论课程当中要添加具有实际作用的操作理论，传统实际操作理论如电子支付、网上购物以及网络营销都和电子商务的实际应用存在着较大的差距，电子商务的实训课程应该尽量和市场和企业实际的商务操作相接轨，以此为理论教育的基础。

4.全面提高中职类院校电子商务师资水平

师资水平较差是中职类电子商务普遍存在的理由，而以就业岗位为向导，对不同专业教师进行与市场相对的培训是满足教学要求和实践的必由之路。在进行教师培养的过程中要注重理论和实践相结合，以此培养出综合实力较强的师资团队。同时要注重优秀电子商务教师人才的引进，加快双师型人才教师队伍，为电子商务市场以及相关企业输送高品质人才打好基础。

三、结束语

综上所述，中职类电子商务专业在不断发展，且该专业的实际应用范围也在不断扩大，其培养方向也应在多元化基础上提高专业化程度，通过设置更多实践性较强的课程，来完善原有课程体系。只有更加完善课程体系设置并与市场企业接轨才能更好地推动中职类电子专业教育发展，为市场上提供更多的专业电子商务人才。
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