摘要5-6
ABSTRACT6-9
第1章 导论9-29
1.1 探讨背景、目的及作用9-11
1.1.1 探讨背景9-10
1.1.2 探讨目的10-11
1.1.3 探讨作用11
1.2 国内外文献综述11-21
1.2.1 国内精神分裂症康复探讨近况11-16
1.2.2 国外探讨动态及治疗方式16-19
1.2.3 对国内外探讨近况的小结19-21
1.3 基本论述:场论及情境认知学习论述21-25
1.3.1 场论21-23
1.3.2 情境认知学习论述23-25
1.4 概念界定25-26
1.4.1 精神残疾25
1.4.2 精神分裂症康复期25-26
1.4.3 社会功能26
1.4.4 小组社会工作26
1.5 探讨检测设与策略26-29
1.5.1 探讨策略26-27
1.5.2 资料收集27
1.5.3 资料浅析27
1.5.4 探讨检测设27-29
第2章 需求评估29-35
2.1 精神分裂症康复期患者近况29-32
2.1.1 工作职业29
2.1.2 居住环境29-30
2.1.3 健康情况30
2.1.4 活动情况30-31
2.1.5 社交情况31-32
2.2 需求评估32-35
2.2.1 生理需求33
2.2.2 安全需求33
2.2.3 归属和爱需求33-34
2.2.4 尊重的需求34
2.2.5 自我实现的需求34-35
第3章 小组计划与实施35-43
3.1 精神分裂症康复期患者小组社会工作介入计划35-36
3.1.1 小组社会工作的适用性和可行性浅析35
3.1.2 小组工作目标35
3.1.3 小组社会工作内容35-36
3.2 精神分裂症康复期患者小组社会工作介入历程36-43
3.2.1 前期准备36-37
3.2.2 小组初期——建立小组联系,组员自我探讨37-39
3.2.3 小组中期——技能培训39-41
3.2.4 小组末期——走入社会41-43
第4章 实务效果评估43-47
4.1 评估结果43-45
4.1.1 社会功能缺陷(SDSS)分值比较43
4.1.2 阴性及阳性症状(PANSS)分值比较43-45
4.1.3 社会功能训练前后各量表总分(x+s)45
4.2 小结45-47
第5章 总结与讨论47-56
5.1 总结47-49
5.2 小组社会工作者在介入历程中的实务经验和感受49-51
5.3 社区精神分裂症康复期患者面对的不足51-52
5.4 巩固建立所得成果的长效机制52-54
5.5 探讨启迪和进展方向54-56