建筑文化融合和共生

摘要：本文主要是对中国人民解放军理工大学的外训楼设计方案的解析，在有限的基地范围中，结合基地环境和地域特色，创造出符合江南特色、军校特征以及多种功能要求的综合楼设计。
关键词： 外训楼；建筑设计；军校特征；江南风格

1、项目概况

该项目为中国人民解放军理工大学岔路口校区外训综合楼，总建筑面积约为7500平方米，功能包括教学、住宿及其他附属功能。
项目用地西侧紧邻五层教学主楼，西北向是运动场，北面为校区道路，东北及东侧为外训系统建筑，南面为室外篮球场地。用地北高南低，约有1米落差，东侧与道路落差约达4米。整个校区被青山绿树环抱，景观极佳。

2、设计理念

■与院校总体环境相吻合：突出与西北校区入口的对景关系，充分考虑与整个营区的衔接。强调建筑内外部环境的转换处理，打造丰富的空间，创造合理便捷的流线。
■体现部队院校特色：建筑造型处理利用干脆利落的体块处理，增强建筑的力度感，体现军队院校庄重、威严的气度。
■针对外训功能的特殊性，让外训人员感受到舒适的教学与宿舍环境，同时满足多个国家留学生的特殊民族习惯。
■打造有地域特色、民族特色的建筑空间：提炼中国传统的建筑符号，运用江南建筑的色彩，塑造用中国传统园林内涵的庭院及景观。让外训人员在第一时间感受到中国的文化内涵，传扬中国的和谐精神。
■体现高品位时代气息和文化氛围：建筑立面利用细腻的细部处理，明快的色彩对比，以此表达高校建筑所特有的性格特征。建筑的入口处理，建筑通道的采光处理，主题庭院，都烘托了新世纪的现代气息。
■目标提炼：江南特色— —地域、文化、民族
军事特色— —军事元素、军营文化
外训特色— —友谊、团结、联合

3、总体设计

本次设计中，建筑采用合院式群体布局，充分考虑到用地的落差及与周边校园环境的联系与协调。（图1）

建筑主入口布置在用地北侧，留有足够的疏散场地，方便停车与接待安排； 于西南角布置建筑次入口，同时也可以作为报告厅的辅助疏散口，方便联系校区西侧的主建筑群落，建筑的东南角，通过坡道与庭院及二层宿舍相连形成建筑辅助入口，增加了空间的层次与情调，同时可以通过此坡道运输污物，不影响正常的教学生活。(图2)

功能分区 教学区布置在北侧建筑的二三层，设置有30人理论教室5间，40人专业教室3间，20人会议室2间，教员课间休息室2间，队干部办公室4间；250人报告厅布置在建筑的西侧，靠近校园主建筑，方便人流的到达与疏散；校史展示与图书室布置在北侧建筑与内庭院的一层，有效连接教学区与宿舍区，方便留学生的使用；宿舍区布置在北侧，单身宿舍布置在东侧建筑。(图3)
入口空间建筑采取了以小见大的设计手法，在入口处采用对称的内凹“L”形水池，将建筑的门厅凸出来，在门厅的进深方向形成一个扩大的休息厅，休息厅外是丰富的庭院空间。门厅处两层挑空，在有限的空间里形成丰富的层次与景观，大气婉约。
内庭院建筑围合成内庭院，在庭院中间保留了基地上的几棵茂盛的乔木，运用中国传统的造园手

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法,将亭台楼阁结合保留的乔木布置其中，形成了独特的园林水榭，与现代的军营文化很好的融合。(图4)
屋顶花园建筑的几个屋顶设计了富有中国传统韵味的花园，花园建筑采用了江南园林的方式，将古典园林景观和现代建筑进行完美结合，形成了优美的校园第五立面。

4、细部设计

在建筑立面材料上，我们采用了石材和玻璃，石材的坚硬象征了军人的刚正不阿，颜色采用了江南特色的灰色与白色，局部使用木材点缀。在材料选择方面，我们将中国古代与现代建筑进行了精心的糅合。在建筑体块方面，建筑西侧部分的白色凸出体块，与背景的灰色体块形成凹凸关系。西侧架空部分与建筑的体块之间也形成了虚实关系。在建筑的东侧二层廊子部分，我们在廊道外面突出了一些不规则空间，由走廊的柱子和外挑的柱子限定的这个灰色休息空间，增加了空间的丰富性，也给建筑的东立面带来的趣味性。屋顶平台上的亭台、廊子与建筑其他屋顶共同丰富了建筑的屋顶轮廓线。
5结语
针对委托方提出的“江南建筑”的要求，我们摒弃现在建筑设计市场上浮躁的传统符号照抄方法，精心刻画、大胆创新，将江南建筑的形式与中国经典造园手法运用在现代建筑中，寻求一种新的组合形式，为传统建筑文化的继承，找寻新的承载方式。
参考文献：
李晓东. 浅谈中国传统园林中的“因”与“借”[J]. 绿色中国 , 2004,(24)
崔永祥，钱涛.新与旧的共生和融合——河南省电力公司调度综合楼设计[J].华中建筑，2011（10）.
[3] 胡玎, 王越. 乐在其中——园林设计中的景观小[J]. 技术与市场(园林工程) , 2005,(02)