本站原创摘要3-4
ABSTRACT4-10
引言10-11
第一章 绪论11-24
1.1 本课题提出的灯饰产业背景11-12
1.2 灯具概述12-21
1.2.1 灯具的概念及类别12-14
1.2.2 我国灯具的进展渊源14-21
1.3 本课题的主要探讨内容21
1.4 探讨近况21-23
1.5 本课题探讨的作用23-24
第二章 珠三角地区灯饰产业背景与灯具设计人才需求浅析24-31
2.1 珠三角地区灯饰产业进展和区域分布情况24-26
2.2 珠三角地区灯饰行业灯具设计人才需求近况26-27
2.3 珠三角地区灯饰企业灯具设计人才的能力要求27-29
2.4 专业教学与人才需求不协调进展理由浅析29-31
第三章 高职灯具设计人才培养教育近况31-40
3.1 灯具设计人才培养教育近况31-33
3.2 灯具设计人才培养教育的紧迫性33-34
3.3 灯具设计人才培养教育中有着的不足34-40
3.3.1 人才培养定位不明确35-36
3.3.2 课程设置、教学内容不合理36-37
3.3.3 师资力量不足37-38
3.3.4 产学研结合不够紧密,实践教学环节薄弱38-40
第四章 高职灯具设计与工艺专业教育革新探析40-57
4.1 “校企合作”在灯具设计教育中的运用40-46
4.1.1 课程建设与专业教材开发合作41-44
4.1.2 师资配备与教学方式合作44-46
4.1.3 教学设备资源共享46
4.2 灯具设计人才培养目标与课程设置46-55
4.2.1 人才培养目标定位46-49
4.2.2 灯具设计职业岗位能力浅析49-52
4.2.3 灯具设计职业岗位能力与课程设置52-55
4.3 课程的优化与次序55-57
第五章 高职灯具设计人才培养方式与教学策略探讨57-63
5.1 革新职业教育人才培养方式57-60
5.2 高职灯具设计与工艺专业“1.5+1.5”人才培养方式的构建60-61
5.3 课程教学策略革新61-63
结语63-65
本论文取得的主要结论65
本论文有着的主要不足65-66