本站原创摘要5-6
Abstract6-9
附表索引9-10
插图索引10-11
第1章 绪论11-21
1.1 选题背景和选题作用11-12
1.1.1 选题背景11-12
1.1.2 选题作用12
1.2 文献综述12-19
1.2.1 概念界定13-14
1.2.2 关于物质主义的探讨14-15
1.2.3 关于“90后”大学生价值观的探讨15-18
1.2.4 物质主义价值观近况的探讨18-19
1.3 探讨思路与策略19-21
第2章 物质主义价值观的论述基础21-26
2.1 物质主义价值观的相关思潮21-23
2.1.1 享乐主义21
2.1.2 功利主义21-22
2.1.3 有着主义22
2.1.4 消费主义22-23
2.2 物质主义价值观的相关论述23-26
2.2.1 马克思主义物质利益论述23
2.2.2 马斯洛的需求层次论述23-24
2.2.3 社会学习论述24
2.2.4 叔本华的钟摆论述24
2.2.5 马克斯·韦伯的价值理性24-26
第3章 探讨设计与实施26-32
3.1 调查目的26
3.2 探讨检测设26
3.3 问卷设计26-29
3.3.1 近况部分的问卷设计27-28
3.3.2 影响因素部分的问卷设计28-29
3.4 调查方式29-30
3.5 调查工具30
3.6 调查对象30-32
第4章 调查结果与浅析32-52
4.1 “90后”大学生物质主义价值观的倾向32-39
4.1.1 价值取向：物质化32-33
4.1.2 价值标准：现实化、功利化33-35
4.1.3 价值追求：品质化、个性化35-37
4.1.4 价值目标：务实化、具体化37-39
4.2 “90后”大学生物质主义价值观的差别浅析39-43
4.2.1 不同性别的“90后”大学生在物质主义价值取向上的比较39-40
4.2.2 不同专业的“90后”大学生在物质主义价值取向上的比较40-41
4.2.3 不同地域的“90后”大学生在物质主义价值取向上的比较41-42
4.2.4 不同家庭背景的“90后”大学生在物质主义价值取向上的比较42-43
4.3 “90后”大学生物质主义价值观的影响因素浅析43-52
4.3.1 家庭环境对“90后”大学生物质主义价值观的影响44-45
4.3.2 自身因素对“90后”大学生物质主义价值观的影响45-46
4.3.3 社会环境对“90后”大学生物质主义价值观的影响46-48
4.3.5 校园环境对“90后”大学生物质主义价值观旳影响48-50
4.3.6 信息环境对“90后”大学生物质主义价值观的影响50-52
第5章 “90后”大学生物质主义价值观的正面引导52-57
5.1 创建良好的家庭氛围,注重养育方式及家庭教育52-53
5.2 构建和谐校园,充分发挥高校的阵地作用53-54
5.3 重视信息环境的作用,提倡艰苦奋斗的价值观54-55
5.4 正确看待物质,提升自我教育及自我修养能力55-57
结论57-59