本站原创摘要4-5
Abstract5-10
1. 绪论10-17
1.1 不足的提出和探讨作用10-12
1.1.1 不足的提出10-11
1.1.2 探讨的作用11-12
1.2 国内外探讨近况12-16
1.2.1 国内探讨近况12-14
1.2.2 国外探讨近况14-16
1.3 探讨的基本思路和主要内容16
1.4 探讨的主要策略16-17
2. 传统孝观念与大学生孝观念的论述概述17-24
2.1 传统孝观念的界定与解读17-20
2.1.1 传统孝观念的起源和进展17-18
2.1.2 传统孝观念的基本内涵18-19
2.1.3 对传统孝观念的辩证评价19-20
2.2 大学生孝观念的界定与解读20-24
2.2.1 大学生孝观念的界定20
2.2.2 大学生孝观念的基本内涵20-22
2.2.3 大学生孝道践行的作用22-24
3. 当代大学生孝观念近况浅析24-37
3.1 调查问卷的实施24-25
3.1.1 探讨对象24
3.1.2 探讨工具24-25
3.1.3 实施策略25
3.2 调查问卷的数据浅析25-35
3.2.1 传统孝道知识方面25-26
3.2.2 照顾父母方面26-29
3.2.3 尊重父母方面29-31
3.2.4 满足父母期待方面31-33
3.2.5 精神慰藉方面33-35
3.3 调查问卷的结果讨论35-37
3.3.1 主流体现健康、积极、向上35
3.3.2 有着一定程度的缺失现象35-37
4. 当代大学生孝观念近况形成的理由浅析37-44
4.1 社会因素37-40
4.1.1 社会历史的冲击37-38
4.1.2 市场经济的影响38
4.1.3 西方思潮的冲击38-39
4.1.4 大众媒介传播的错位39-40
4.2 家庭因素40-42
4.2.1 家庭教育内容失衡40
4.2.2 家庭教育方式不当40-41
4.2.3 家庭教育榜样失范41-42
4.3 学校因素42-43
4.3.1 学校孝道教育观念淡薄42
4.3.2 学校孝道教育内容不足与途径不当42-43
4.4 自身因素43-44
5. 加强当代大学生孝道践行的对策深思44-58
5.1 优化社会环境44-46
5.1.1 改善孝道保障机制建设44-45
5.1.2 发挥大众传媒正面效应45-46
5.2 注重学校培养46-52
5.2.1 发挥思想政治教育机制的引领作用46-48
5.2.2 丰富学校孝道教育内容48-50
5.2.3 营造校园孝道文化氛围50-52
5.3 关注家庭教育52-55
5.3.1 转变教育理念，培养子女孝心53-54
5.3.2 理性施爱，严爱相融54
5.3.3 言传身教，以身作则54-55
5.4 重在自我践行55-58
5.4.1 勤于学习，提升孝道意识55-56
5.4.2 做到“慎独”，养成良好孝道践行习惯56
5.4.3 树立感恩意识，做到及时行孝56-58
结语58-59
附录59-61