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探究远程教育和语文阅读教学整合若干理由

收藏本文 2024-03-10 点赞:26785 浏览:120546 作者:网友投稿原创标记本站原创

随着经济的发展和科技的进步,远程教育工程在我国的农村中学已经大量实施,远程教育技术的推进与发展推动了中学语文教师教学能力的提高、教师专业知识的更新、教师教学策略的改善。在语文阅读方面,由于农村的学生与外面的世界接触较少,存在阅读的策略单一、阅读的环境不好、阅读的兴趣不高等理由。远程教育技术的推广,不仅能够给语文教师提供很大的帮助,也能解决学生语文阅读方面遇到的一些理由。在远程教育资源与语文阅读教学深度整合的课堂上,学生和老师相互探讨,学生自主学习,教师引导深入,展示出一幅学习兴趣浓厚、学习动力高涨的画卷。

一、远程教育资源的优点探析

在中学的语文课堂上,利用远程教育资源,可以充分调动学生阅读的积极性,创造轻松的学习氛围。远程教育资源中,有大量的学习资料和课件资源,充分利用这些资源和课件,对教师和学生都会有极大的帮助。

(一)运用远程教育资源,激发阅读兴趣

农村的学生与城市学生相比,与外界事物接轨的机会较少,视野相对狭窄。由于部分农村的学习环境较差,长期以来,中学生的阅读兴趣不高。课外的阅读资料几乎没有,语文课堂上依赖阅读课文,枯燥无味。语文老师针对课文一遍又一遍的重复分析,学生的想象力得不到充分的发挥,即使是把整篇课文背过了,学生的思维也不能充分散发,学生记住的只是课本上表面的东西,学生本身的能力没有切实的提高。远程教育资源的利用,可以通过许多途径激发学生的学习兴趣。比如说人教版七年级上《童趣》课文的学习,由于这是一篇古文,也是中学生进入中学学习的第一篇文言文,单纯读课文学生会觉得枯燥无味。可以利用远程教育资源提供的动画,让学生边看动画边读课文,学生学习的兴趣就大大提高了。

(二)运用远程教育资源,提高阅读能力

传统的语文课堂上,教师主导,学生被动学习。阅读课文的时候,学生几乎是按老师的思路读课文,没有自己明确的观点。远程教育技术,是随着科技的发展成长起来的一种新的教育方式。这种教育方式在传统的教学模式基础上进行创新和改善,充分贯彻课改理念,提高学生阅读自主性,学生阅读能力得到提高。远程教育资源为学生提供了很多课文中没有提到的知识和观点,学生可以利用远程教育资源阅读这些资料,独立深思,形成自己的想法和观点。平时自主学习意识不强的学生,可以利用远程教育资源,提高自主学习意识,锻炼自己的能力。增强了学习的自信,对语文阅读的兴趣有了提高,语文成绩相应改善。
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(三)运用远程教育资源,提高阅读教学的效果和效率

远程教育技术丰富了农村中学的教学内容和教学手段,学生学习效率大大提高。远程教育利用声音、图像等为阅读课文增添了乐趣,激发了学生的学习兴趣,学生从“要我读”变为“我要读”,这种阅读观念的转变使得学生的学习效率有所提高。比如在人教版八年级语文第二单元《背影》的学习中,欣赏课文阅读的同时,远程教育资源还为学生提出了理由,“为什么作者要以背影为题”,学生边读课文边深思,大大提高了学习的效率。远程教育资源还为学生提供了肖蓉葆的《背影》,供学生阅读和深思,这样学生阅读的质量也提升了。两篇课文同时对比学习,学生的学习效果和效率提高了。

二、远程教育资源的充分利用

(一)整理分散知识,充分利用教育资源

由于网上的知识比较多,所以在利用教育资源的时候要整理分散知识,充分利用教育资源。在语文阅读教学时,教师可以把需要在远程教育资源上下载的内容提前下载,进行整理和分类,这样避开了在阅读课堂上,浪费了很多时间,最后却没有找到想查找的知识。远程教育资源的信息量大,可查找的空间范围广,这就需要教师和学生提前准备。在阅读教学中,提前整理的知识可以让老师讲起来有条理,让学生听得清晰明白。

(二)定期开展远程教育资源的培训,提高使用效率

远程教育是随着科技的发展兴起的一项新型的教育技术,老师和学生能否较好的使用,关系到语文的学习效果。为了高效使用远程教育资源,学校可以定期的开展远程教育资源的培训。老师和学生代表可以积极发言,说出自己在使用远程教育资源时出现的理由,大家一起讨论、一起解决。如果条件允许,也可以请一些专业人员为学生和老师做报告,效果可能会更加突出。掌握了使用远程教育资源的策略,老师和学生就可以更好地使用远程教育资源。

(三)创新使用远程教育资源,与时俱进

远程教育虽然是一种新型的教学方式,可是每个老师的教学方式都有自己的特点,不能完全依照远程教育资源的所有教学内容。要在使用的基础上创新,找到适合自己的教学方式。远程教育资源为我们提供的只是一种借鉴,最主要的还是老师自己深思,阅读课堂的创新。学生在使用远程教育资源的时候,也要依据自己的兴趣和爱好,不能把远程教育资源的内容都学习学会,学生也没有太多的时间和精力去掌握很大的知识量。
农村中学远程教育资源与语文阅读教学深度整合的课堂,是我们当前语文学习最需要的课堂。在课堂上,学生的学习兴趣提高,学习能力得到锻炼。善于利用远程教育资源的语文阅读课堂一定是最具有吸引力的课堂。

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