试议高职高职《计算机基础》课程中德育教育

摘要：德育教育是学校教育的一个重要环节，也是一项复杂的系统工程，需要学校各个部门各个环节共同参与。在课堂教学中对学生进行德育教育是教学的重要环节和基本内容，在《计算机基础》课程中如何利用课程自身特点和教学内容进行德育教育进行了探讨。
关键词：高职教育；计算机；应用；德育；教学方法
1009-3044（2013）14-3346-03
1 概述
《国务院关于进一步和改进大学生思想和政治教育的意见》中指出：大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。同时

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也指出：高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。广大教师要以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。要把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会怎么写作各个方面。要深入挖掘各类课程的思想政治教育资源，在传授专业知识过程中加强思想政治教育，使学生在学习科学文化知识过程中，自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟。《计算机基础》课是高职学校学生必须开设的课程，计算机技术也是他们必须掌握的一项基本技能，在该课程中如何根据课程内容和课程特点对学生进行思想政治教育，是计算机教学的重要环节和基本内容。

2 高职学院《计算机基础》课程主要内容及特点

高职《计算机基础》课的主要内容一般包括六大部分：计算机基础知识、Windows操作、文字处理Word、电子表格Excel、幻灯片制作Powerpoint、Internet应用及计算机信息安全等，高职教学特点是理论够用，重在操作，因此计算机基础课理论和上机操作的时间一般是1：1，或实践操作更多，他们至少一半以上的时间都会使用学校的公共设施——计算机机房。这无论从内容还是课程特点都给我们对学生进行思想政治教育提供了丰富的素材。

3 《计算机基础》课程中的德育教育

在《计算机基础》课程中对学生进行德育教育，就是要从教学内容和根据课程特点挖掘德育教育素材，对学生进行适时教育，提高他们的思想道德素质。

3.1 从教学内容中挖掘德育素材进行德育教育

3.

1.1 根据计算机发展历史内容进行爱国主义教育

爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。中华民族在计算机发展历史中扮演的重要角色，为我们进行爱国主义教育提供了丰富的素材。
3.

1.1 民族自豪感教育

在人类文明发展的历史上中国曾经在早期计算工具的发明创造方面写过光辉的一页。远在商代，中国就创造了十进制记数方法，领先于世界千余年。到了周代，发明了当时最先进的计算工具——算筹。珠算盘是中国的又一独创，也是计算工具发展史上的第一项重大发明，有计算机发展的祖先之称。中国古代用阳、阴两爻构成八卦，也对计算技术的发展有过直接的影响。德国伟大数学家莱布尼兹写过研究八卦的论文，系统地提出了二进制算术运算法则。他认为，世界上最早的二进制表示法就是中国的八卦。在讲解计算机发展史时，我们把这些告诉给学生，就是要激发学生的民族自豪感，激励学生为我国赶上发达国家而刻苦学习。
3.

1.2 民族忧患意识教育

没有忧患，就没有紧迫感，也就没有向前发展的动力。我国古代在计算技术方面取得了辉煌的成就，也为世界计算机技术的发展作出过巨大的贡献，但在近代，特别是1840年战争以来，由于外国列强的侵略，政府的腐败、无能，国家积贫积弱，人民饱受磨难，我们都落后了，在计算机技术方面也是一事无成，以此教育学生要知道落后就要挨打的道理，不能躺在过去的成绩上沾沾自喜，要有忧患意识，要有紧迫感，随时想到自己不前进，就会被别人赶超，就有可能“挨打”，激发学生不断学习进步的积极性。
3.

1.3 民族自信心教育

经过漫长的沉寂，新中国成立后，中国计算技术迈入了新的发展时期，先后建立了研究机构，在高等院校建立了计算技术与装置专业和计算数学专业，并且着手创建中国计算机制造业。1958年和1959年，中国先后制成第一台小型和大型电子管计算机。60年代中期，中国研制成功一批晶体管计算机，并配制了ALGOL等语言的编译程序和其他系统软件。20世纪60年代后期，中国开始研究集成电路计算机。70年代，中国已批量生产小型集成电路计算机。80年代以后，中国开始重点研制微型计算机系统并推广应用；在大型计算机、特别是巨型计算机技术方面也取得了重要进展，特别是我国银河计算机系列以及天河1号的研制成功，标志着我国计算机技术已经进入世界前列，我国现代计算机技术的蓬勃发展和取得的优异成绩表明，中华民族是一个伟大的、优秀的民族，只要觉醒就能赶超世界上任何国家，在计算机技术方面也是一样，以此提高学生的民族自信心，激发他们克服困难，积极向上，努力学习的信心。
3.

1.2理想教育

爱国主义教育和理想教育是新时期大学生思想政治教育的两大主题。科学的理想信念，正是当代大学生乘风波浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。在计算机基础实践教学中，我们会根据学生基础不同布置基本要求和提高要求两个方案的练习题供学生选择，比如在打字练习中要求英文达到每分钟120～150字符，中文达到每分钟30～50汉字，但在检查中发现很多同学都以低的标准作为目标，达到基本要求就要求检查作业，特别是有些同学有能力达到更高的目标，针对这种现象，我们通过古今中外成功人士的事例，教育学生无论是在学习还是在工作中都要追求远大的理想、坚定崇高的信念，方能成就未来。

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