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补充论据是议论文的一个重要考点，近几年的中考题中出现的频率很高，可学生在考试中完成情况却不够理想。针对这一情况我们在复习中总结出了这样的思路和方法。
补充论据不仅要明白何为论据，还要注意补充论据的原则。
（1）论据的指向性。不论是补充事实论据，还是道理论据都应该注意论据的指向性，也就是说论据要能够充分论证论点。特别是有些论据表面看来可以证明论点，但仔细分析却发现已偏离论点了。如“少壮不努力，老大图伤悲”有的同学用它来证明“勤奋”，有的同学用它来证明“劝学”，而这个诗句最能证明的是“珍惜时间”。
（2）论据的概括性。议论文不同于记叙文的以情动人，它是用严密的论证来说服人，是以理服人。议论文中事实论据的表述不能像记叙文叙事那样时间、地点、人物、起因、经过、结果，而是要针对论点，抓住事件中最能证明论点的地方来概括，要求语言简洁明确，无懈可击。
（3）论据的典型性。补充事实论据一定要注意论据的真实性、典型性。议论文要以理服人，论据只有是真实的，众所周知的才能够有力地证明论点。才不会给别人留下反击的余地。
补充道理论据可以直接添加名人名言、俗语、谚语、诗句，必要时还应进行合理的分析。分析时可采用这样的表述形式：正面论证“如果……，会……”，反面论证“反之……，则会……”。
补充事实论据有两种形式：一人一事或多人多事。多人多事表述时可采用并列句或并列段的形式。如：
“面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要厄住命运的咽喉”
面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已经找到一千种不适合做灯丝的材料“的乐观心声，终于给世界带来了等的光明。
面对仕途的苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的昂扬誓言，在挫折中走向成熟。
这样的论证列举多人多事，充分有力地论证了论点，采用排比段可以增加语言的气势和文采。在表述时，如果前面有事例。表述时可仿照其结构、句式、语气。如果没有可采用以下两种结构：“若不是……，又怎么会……”，“正是……，才会有……”。
如：“李时珍若不是跋千山，涉万水，尝遍百草，又怎么会有《本草纲目》的问世。”
“爱迪生正是经受住了一千次的失败，才会有人类现在的光明。”
表述论据时要想使论据能够充分证明论点，还应抓住能够证明论点的关键词语来概括。如：“《谈骨气》中文天祥的事例的概括就抓住了拒绝高官以突出他的‘富贵不能淫’”“闻一多的事例则突出他面对敌人的口‘拍案而起’以突出其‘威武不能屈’”。
多人多事的论据补充可这样来补充和分析：“文天祥拒绝高官厚禄慷慨赴义；邓世昌怒撞敌舰视死如归；裴多菲捍卫‘自由’生命爱情皆可抛；孙天帅维护国格、人格誓不屈膝……无论是古代现代，无论是中国外国，只要国家的利益，民族的尊严被侵犯、被践踏；只要真理被扭曲、被玷污；只要国格、人格受到侮辱，他们无不毅然舍弃生命或小利，捍卫正义和真理”。这样运用排比句来举例简洁明确，语言更有气势，而且能够同时列举多人事例对论点进行论证，使论点更明确，论证更充分。
1、明确论点
论点是议论文的灵魂，是议论文答题的总纲。给议论文补充论据首先必须明确议论文的论点。然后根据论点有针对性地补充论据。2、补充论据的原则
论据有两种类型：事实论据和道理论据。道理论据是指经过人们实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。事实论据包括具有代表性的确凿的事例和史实。补充论据不仅要明白何为论据，还要注意补充论据的原则。
（1）论据的指向性。不论是补充事实论据，还是道理论据都应该注意论据的指向性，也就是说论据要能够充分论证论点。特别是有些论据表面看来可以证明论点，但仔细分析却发现已偏离论点了。如“少壮不努力，老大图伤悲”有的同学用它来证明“勤奋”，有的同学用它来证明“劝学”，而这个诗句最能证明的是“珍惜时间”。
（2）论据的概括性。议论文不同于记叙文的以情动人，它是用严密的论证来说服人，是以理服人。议论文中事实论据的表述不能像记叙文叙事那样时间、地点、人物、起因、经过、结果，而是要针对论点，抓住事件中最能证明论点的地方来概括，要求语言简洁明确，无懈可击。
（3）论据的典型性。补充事实论据一定要注意论据的真实性、典型性。议论文要以理服人，论据只有是真实的，众所周知的才能够有力地证明论点。才不会给别人留下反击的余地。
3、论据的表述
补充论据时不光要写出真实的、典型的、能够证明论点的论据，连贯而流畅的表述也是得分的亮点。补充道理论据可以直接添加名人名言、俗语、谚语、诗句，必要时还应进行合理的分析。分析时可采用这样的表述形式：正面论证“如果……，会……”，反面论证“反之……，则会……”。
补充事实论据有两种形式：一人一事或多人多事。多人多事表述时可采用并列句或并列段的形式。如：
“面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要厄住命运的咽喉”
摘自：毕业论文模板www.udooo.com
的呐喊，终成一大“乐圣”。面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已经找到一千种不适合做灯丝的材料“的乐观心声，终于给世界带来了等的光明。
面对仕途的苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的昂扬誓言，在挫折中走向成熟。
这样的论证列举多人多事，充分有力地论证了论点，采用排比段可以增加语言的气势和文采。在表述时，如果前面有事例。表述时可仿照其结构、句式、语气。如果没有可采用以下两种结构：“若不是……，又怎么会……”，“正是……，才会有……”。
如：“李时珍若不是跋千山，涉万水，尝遍百草，又怎么会有《本草纲目》的问世。”
“爱迪生正是经受住了一千次的失败，才会有人类现在的光明。”
表述论据时要想使论据能够充分证明论点，还应抓住能够证明论点的关键词语来概括。如：“《谈骨气》中文天祥的事例的概括就抓住了拒绝高官以突出他的‘富贵不能淫’”“闻一多的事例则突出他面对敌人的口‘拍案而起’以突出其‘威武不能屈’”。
4、分析论据的关键
补充论据还应该有适当的分析，这样才能做到有理有据，严密而有力。分析论据的关键是紧扣论点，抓住事例的特点，运用关键词语来分析。如为《鱼我所欲也》中的论点“舍生取义”补充一个事实论据并适当分析，可这样补充：“文天祥被俘后，面对元朝统治者，他既不屈服于酷刑拷打，更不被高官厚禄所诱惑，而是以一首《正气歌》表明自己的坚定立场，最终慷慨赴义。”分析时应该紧扣文天祥“威武不能屈”“富贵不能淫”的特点来分析，最后落实到论点“舍生取义”上，使所补充的论据及对论据的分析紧扣论点。可这样来分析：“文天祥满腹经纶，贵为宰相，但在被俘之后为了国家的利益、民族的尊严，威武不能屈，富贵不能淫，舍生而取义。”多人多事的论据补充可这样来补充和分析：“文天祥拒绝高官厚禄慷慨赴义；邓世昌怒撞敌舰视死如归；裴多菲捍卫‘自由’生命爱情皆可抛；孙天帅维护国格、人格誓不屈膝……无论是古代现代，无论是中国外国，只要国家的利益，民族的尊严被侵犯、被践踏；只要真理被扭曲、被玷污；只要国格、人格受到侮辱，他们无不毅然舍弃生命或小利，捍卫正义和真理”。这样运用排比句来举例简洁明确，语言更有气势，而且能够同时列举多人事例对论点进行论证，使论点更明确，论证更充分。